- : Правописание собственных и нарицательных имён существительных

Конспект урока «: Правописание собственных и нарицательных имён существительных» в начальной школе для 2 класса

Урок – закрепление

по русскому языку во 2 «В» классе

Учитель А.А.Кузьмина

Тема: Правописание собственных и нарицательных имён существительных

Цели:

  • Образовательные: закреплять навык употребления заглавной буквы в именах собственных, делать различие между именами собственными и нарицательными, обращать внимание на стилистическое различие в употреблении этих слов;

  • Развивающие: развивать речь детей, умение выделять главное, способствовать развитию творческой активности;

  • Воспитательные: воспитывать любовь к красоте русского языка.



Ход урока

  1. Организационный момент. (Слайд 2.)

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

- Я желаю, чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше.

Успеха и удачи вам!


  1. Актуализация знаний.

Словарно – орфографическая работа

- Отгадайте загадки. Запишите отгадки в столбик со строчной буквы.

(Слайд 3.)

В деревне есть часы такие –

Не мёртвые, а живые,

Ходят без завода

И птичьего рода. (Петух.) (Слайд 4)



Розовая спинка,

На спинке щетинка.

Хвост крючком,

Нос пятачком. (Свинья). (Слайды 5 - 6)



Сама пёстрая,

Ест зелёное,

Даёт белое. (Корова).(Слайды 7-8)



Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (Собака).(Слайды 9-10)

- В какую тематическую группу входят эти имена существительные? (Домашние животные).

- Допишите к каждому слову кличку животного.

- Какое правило написание этих слов надо помнить?

3. Самоопределение к деятельности

Проблемная ситуация (Слайд11)

гриб рыжик

кот Рыжик

лёгкий пушок

щенок Пушок

быстрая белка

коза Белка



-Почему одни и те же слов записаны по-разному? (В первом столбике – имена нарицательные, а во втором – имена собственные.) Слайд12)

-На какие вопросы отвечают эти слова? (Кто? Что?)

- Какой частью речи являются эти слова? (Именами существительными.)

-Почему коту и щенку дали такие клички? (У кота была рыжая шерсть, а у щенка – пушистая.)

-Как зовут ваших домашних животных? Почему вы дали им такие клички? (Высказывание учащихся)

- Как называются такие существительные? (Имена собственные.)

-Какие имена существительные мы будем учиться употреблять в речи? (Имена нарицательные и имена собственные)

4. Работа по теме урока

1)Работа по учебнику

Упр.115 (с.86)

Творческая переменка

(Работа в парах. Фронтальная проверка.)

-Прочитайте получившееся стихотворение.

-Как запишем выбранные слова?

-Кому принадлежат остальные клички и имена?

2)Выполнение заданий в рабочей тетради

Упр.153 (с.31)

5. Рефлексия

Игра «Кто больше?»

(Слайд13)

-Назовите по группам как можно больше имён собственных с данными значениями. (Высказывания учащихся.)

6. Подведение итогов урока.

-Какие имена существительные мы изучали на уроке?

- Что вы узнали об образовании кличек животных?

-Какие группы собственных имён существительных вы знаете?

Здесь представлен конспект к уроку на тему «: Правописание собственных и нарицательных имён существительных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода

Елманова Евгения Владимировна.  (. elmanova. ). Учитель начальных классовМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная ...
Три склонения имён существительных

Три склонения имён существительных

. Конспект учебного занятия с использованием ЦОР. . Город:. Магнитогорск. ОУ:. МОУ «СОШ № 36». Учитель:. Сенчило Валентина Николаевна. ...
Правописание гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе

Правописание гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе

Урок-путешествие «Правописание гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе». Цели урока. 1.Вспомнить орфографические ...
Падеж имён существительных

Падеж имён существительных

МБОУ «Средняя школа №5». города Курска. Конспект урока русского языка. Тема урока: Падеж имён существительных. Подготовила: ...
Правописание парных согласных на конце слова и перед согласными

Правописание парных согласных на конце слова и перед согласными

МКОУ Райгородская СОШ. Урок русского языка во 2 классе. . по теме:. «Правописание парных согласных на конце слова. . и перед согласными». ...
Правописание парных согласных на конце слова и перед гласными

Правописание парных согласных на конце слова и перед гласными

. «Правописание парных согласных на конце слова и перед гласными». Цель: формировать умения УУД. Предметные. :. формировать умение видеть орфограмму;. ...
Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед согласными

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед согласными

Предмет:. русский язык. Класс:. 2 класс. Тип урока:. урок - рефлексия. Технологическая карта изучения темы «Правописание мягкого знака в ...
Правописание безударных личных окончаний глаголов в форме настоящего и будущего времени

Правописание безударных личных окончаний глаголов в форме настоящего и будущего времени

МОУ «Гимназия № 21». Конспект открытого урока. по русскому языку. Урок проводится в 4 «Б»классе. 15апреля 2013года. Тема урока:. Правописание ...
Правописание безударных гласных

Правописание безударных гласных

Рябых Лариса Васильевна. учитель начальных классов. ГБС(К)ОУ «Новооскольская специальная (коррекционная). общеобразовательная школа – интернат ...
Падеж имен существительных

Падеж имен существительных

Муниципальное образование Щербиновский район. . Станица Старощербиновская. муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Возвратная форма глаголов. Правописание глаголов с –ТСЯ, -ТЬСЯ. 4 класс

Возвратная форма глаголов. Правописание глаголов с –ТСЯ, -ТЬСЯ. 4 класс

Рудакова Елена Викторовна. МОУ гимназия № 13 г.Волгоград. Учитель начальных классов. Предмет. русский язык. Класс. 4. Тема урока. Возвратная ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 марта 2018
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект