- Знаешь ли ты свои права?

Конспект урока «Знаешь ли ты свои права?» в начальной школе

Урок Знаний «Знаешь ли ты свои права?»

Цель:

  • ознакомить с правами человека-гражданина;

  • побудить учащихся к анализу заданной ситуации с разных сторон;

  • развить навыки участия в дискуссии;

  • развивать умение отстаивать собственную позицию, мнение.

Основные понятия:

- Конституция;

- личная неприкосновенность;

- право, свобода, равенство прав;

- социальное происхождение.


Ход занятия:

  1. Вступительное слово учителя о Конституции с показом слайдов (Василькова М.И.) понятие Декларация с.17 – пособие.


  1. С.3 «Ваши права» (Левенкова Г.В.)


  1. Работа по группам:


1 группа:

Ст.1.2 (стр. 6-7) «Ваши права»

Стр.3 «Изучаем права человека».

Вопросы:

  1. Должны ли люди быть равными в своих правах? Почему? Были ли они равными в рабовладельческих государствах?

  2. Что объединяет всех людей на Земле? Как выглядит обычный человек, чем он занимается в жизни, как общается с другими людьми и как живет?

Дополнительное задание:

Стр.24 зад.22 «Изучаем права человека».


2 группа:

Ст. 3 (стр. 8-9) «Ваши права»

Стр.4,5 «Изучаем права человека».

Вопросы:

1.Что изображено на иллюстрации?

2. Кто в сказке «Красная шапочка» нарушает право на личную неприкосновенность и жизнь?

3. Почему Волк так поступил?

4. Правы ли были охотники, убив Волка?

5. Должна ли быть смертная казнь? Если да, то за какие преступления?


Дополнительное задание:

Стр. 23 зад.21«Изучаем права человека».

3 группа:

Ст.4 стр.11 «Ваши права»

Стр. 27-28 «Изучаем права человека».

Вопросы:

1.Что изображено на иллюстрации?

2.Была ли у Карабаса необходимость сжечь Буратино, чтобы приготовить пищу или согреть жилище? Что на рисунке подтверждает ответ на вопрос?

3. Зачем художник нарисовал плетку? Что еще на рисунке показывает полную зависимость Буратино от злой воли Карабаса?

4. Что такое рабство?

Дополнительное задание:

Стр. 27 зад.25 «Изучаем права человека».



4 группа:

Ст.8 стр.19 «Ваши права»

Стр. 22 зад.20 «Изучаем права человека».

Вопросы:

1.Что изображено на иллюстрации?

2. Означает ли слово «каждый» то, что государство не может делать никакого различия между собственным гражданином, иностранцем или лицом без гражданства в вопросе предоставления им всех прав, которые они имеют по закону?

3.Подумайте, а есть ли у гражданки еще какие – либо возможности добиться справедливости?


Дополнительное задание:

Стр.30 зад.28 «Изучаем права человека».



  1. Заключение.

Слайд (задание 29).


5) Рефлексия:

1. Что такое Конституция?

2. Какие права имеет каждый человек на Земле?

3. Что объединяет всех людей живущих на Земле?






Здесь представлен конспект к уроку на тему «Знаешь ли ты свои права?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Знаешь ли ты Мордовию?

Знаешь ли ты Мордовию?

. Конспект. внеклассного мероприятия. Викторина «Знаешь ли ты Мордовию?»,. проведенного в группе продленного дня. ...
Если добрый ты - это хорошо!

Если добрый ты - это хорошо!

МАОУ СОШ № 9 г. Енисейск Красноярский край. Учитель начальных классов: Кашкина Анна Николаевна. Класс 4. Занятие. : КВЕСТ (от англ. Adventure. ...
Если добрый ты

Если добрый ты

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ). ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ШКОЛА - ...
Легко ли быть Песталоцци?

Легко ли быть Песталоцци?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением английского языка». . ...
Кто я? Кто ты? Кто мы?

Кто я? Кто ты? Кто мы?

Кто я? Кто ты? Кто мы? Цель:. - помочь детям осознать наличие у себя различных положительных качеств;. - учить находить положительные качества ...
Каким ты был, мой ровесник, в годы войны?

Каким ты был, мой ровесник, в годы войны?

Конспект урока внеклассного чтения в 3 классе. Тема: « Каким ты был, мой ровесник, в годы войны?». Цели: познакомить с книгами, посвящённые ребятам ...
Знаю ли я друзей своего ребенка

Знаю ли я друзей своего ребенка

Тема: «Знаю ли я друзей своего ребенка». Здравствуйте, уважаемые родители! Меня зовут…. У кого в семье сыновья, поднимите руку. У кого дочери? ...
Во саду ли в огороде…

Во саду ли в огороде…

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 49. г. Шахты Ростовской области. Внеклассное занятие ...
Может ли писатель быть учёным?

Может ли писатель быть учёным?

Может ли писатель быть ученым? (В.Бианки. "Приключения муравьишки"). Учитель Кузнецова Ирина Валентиновна. Класс:.  . 3. Тема урока:. Может ...
Лягушка кто ты?

Лягушка кто ты?

Республика Бурятия. Город Улан-Удэ. МОАУ Прогимназия № 108. Конспект урока для 1 класса. «Лягушка кто ты?». Выполнила:. ...
Есть ли место добру в сегодняшнем мире?

Есть ли место добру в сегодняшнем мире?

Тема беседы «Есть ли место добру в сегодняшнем мире?». Автор: Бусс Нина Ивановна. МБОУ «СОШ № 37» г. Выборг. 1.Обсуждение эпиграфа. . Эпиграф:. ...
Детство, ты куда бежишь?

Детство, ты куда бежишь?

. Учитель начальных классов. МБОУ СОШ №16 г.Батайска. . Нейбауэр Лилия Анатольевна. «Детство, ты куда бежишь?». Цель:. подвести итоги ...
Готов ли ребёнок к школе?

Готов ли ребёнок к школе?

Вводное собрание для родителей будущих первоклассников. . «Готов ли ребёнок к школе?». . Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать ...
Во саду ли, в огороде

Во саду ли, в огороде

Конспект комплексного занятия в средней группе. Азатян Людмила Алексеевна,. . воспитатель. МБДОУ «Теремок», Республика Татарстан,. Пестречинский ...
Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?

Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?

Конспект. . мероприятия для родителей:. . «Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?». (для детей младшей группы). ...
Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?

Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №12» г Усинска. Конспект. . урока ...
Есть ли тайны у Весны?

Есть ли тайны у Весны?

Экскурсия-исследование в 1 классе «Есть ли тайны у Весны?». Цель: формирование наблюдательности, умения находить причинно-следственные связи, воспитание ...
Могут ли овощи навредить нашему Здоровью

Могут ли овощи навредить нашему Здоровью

Конспект занятия. в подготовительной к школе группе. «. Могут ли овощи навредить нашему. . Здоровью». Программное содержание:. Сформировать ...
Здесь о том ведётся речь, как глаза свои беречь!

Здесь о том ведётся речь, как глаза свои беречь!

Внеклассное. . мероприятие на тему:. «Здесь о том ведётся речь, как глаза свои беречь!». (Подборка стихов и разработка мероприятия Рябовой ...
Нужно ли уважать себя

Нужно ли уважать себя

Внеклассное мероприятие на нравственную тематику. . Конспект классного часа для 6 класса на тему: «Нужно ли уважать себя». . Час общения в 6 ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 мая 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект