- Школьная форма. Какой она должна быть?

Конспект урока «Школьная форма. Какой она должна быть?» в начальной школе

Классный час.

Школьная форма. Какой она должна быть?


Цель: формирование эстетического отношения к школьной форме, развитие чувства прекрасного, меры и вкуса в современной одежде.

Задачи:

  1. выяснить, нужна ли сегодня школьная форма;

  2. выявить плюсы и минусы школьной формы;

  3. определить критерии выбора школьной формы;

  4. прививать культуру стиля в одежде.

Оборудование: мультимедиа, модели современной школьной одежды.

Форма проведения: групповая работа.


Ход классного часа.

Слово учителя:

А.П.Чехов сказал: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Поговорим об одежде. Современный школьник должен уметь одеваться со вкусом: стильно, аккуратно, с чувством меры.

Народная мудрость гласит: «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Действительно, одежда играет определённую роль в восприятии человека. Школьник большую часть времени проводит в школе, поэтому его школьная одежда должна соответствовать школьной обстановке.

Раньше в школах была введена униформа, т.е. форма, единая для всех. Её отменили, но учителя и родители постоянно затрагивают эту тему, а выпускницы школы на последний школьный звонок всё чаще надевают коричневые платья с фартуками из школьной формы советской поры.

Нужна ли форма сегодня? Этот вопрос остаётся актуальным.

Задание для учеников:

Выберите для себя один из возможных вариантов ответа – нужна, не нужна, не знаю – и разделитесь на три группы.

Слово учителя (или ученицы):

Чтобы нам ответить на этот вопрос, выслушаем все «за» и «против». Сначала обратимся к истории школьной формы.

Слайд №1: «Из истории школьной формы».

Слайд №2: «Школьная форма в учебных заведениях других стран».

Задание для учеников:

Назовите все плюсы и минусы школьной формы (обсуждение в группах).

Слайд №3: «Плюсы и минусы школьной формы».

Слово учителя:

Если к форме относиться как к необходимости и чувствовать стиль, то никакого принижения самолюбия и индивидуальности не произойдёт. Вспомним стюардесс, официантов, железнодорожников, офисных работников. Не одежда красит человека, а его ум, эрудиция и человеческие качества.

Можно найти компромисс Попробуем создать свой стиль. Возьмём все плюсы школьной формы, уберём минусы. Приемлемым для всех вариантом может быть, например, строгая деловая одежда.

Школа – это деловая организация, где необходимо одеваться красиво, элегантно, но строго. В официальной обстановке подойдёт классический стиль.

В нынешней молодёжной моде часто смешивают стили, не учитывая ни обстановку, ни ближайшее окружение; не задумываясь об уместности одежды. Она часто пугает: сочетание ярких кричащих цветов, обнажённая поясница, джинсы обтягивающие до предела… Девочки носят мини-юбки и брюки на бёдрах, из-под которых непременно видно нижнее бельё, мальчики ходят с развязанными шнурками на кроссовках, в спортивных брюках с лампасами и др.

Слайд № 4: «Почувствуй разницу!»

Можно одеваться модно, современно, но при этом следовать классике, что и предполагает деловая атмосфера школы.

Задание для учеников:

Готовы ли вы носить школьную форму? Если да, то какую?

Напишите, какую одежду вы бы хотели носить в школе; чему отдаёте предпочтение, можете нарисовать или продемонстрировать. (Мнения учащихся обсудить в группах и зачитать).

Слово учителя:

Когда мы сегодня говорим о школьной форме, то речь не идёт об униформе – для всех одинаковой. Например, в гимназии вводят определённые требования к одежде – белый верх, чёрный низ, никаких джинсов. В других школах не вводят почти никаких на блузки, кофточки и рубашки, за исключением того, что они не должны быть кричащих расцветок или вызывающих вульгарных фасонов. Главное, чтобы соблюдались определённые требования.

Слайд №5: «Требования к школьной одежде».

Слово ученице:

Дизайнеры предлагают – чтобы устранить ощущение неудобства , они разработали очень красивую и удобную школьную одежду: плиссированные юбки, пиджаки, сарафаны, блузки с кружевными манжетами и модными воротничками, трикотажные безрукавки, жилеты на пуговицах и молниях.

Специалисты, занимающиеся разработкой моделей школьной формы, предлагают коллекцию формы из самой любимой подростками джинсовой ткани синего и голубого цветов.

Современная мода довольна раскрепощена. Для школы это вряд ли подходит. Форма воспитывает вкус. Когда есть ограничения в силуэте, цвете, начинается игра с деталями (яркий платок, брошь, галстук и т.д.)

Демонстрация моделей школьной одежды:

Выберите лучшее! (конкурс школьной формы).



Слово учителя:

Чтобы не потеряться во всём многообразии одежды, нужно знать стили одежды, их сочетание и уметь подбирать к своей школьной форме цветовую гамму.

Слайд №6: «Стили одежды».

Выбираем из всего многообразия стилей классический стиль. Романтический стиль подойдёт для первого свидания, casual – для дружеских встреч, спортивный – для занятий спортом…

Поэкспериментируем с цветами.

Слайд №7»: «Цветовая гамма».

Задание для учащихся:

Выбери подходящую для школьной формы цветовую гамму (подбери цвета).

Слово ученицы:

Дизайнеры советуют – отдавайте предпочтение таким цветам, как серый, чёрный, коричневый, беж, тёмно-синий, тёмно-бордовый. Блузки и рубашки могут быть пастельных цветов: светло-коньячный, сливочный, сиреневый, салатовый, розовый, голубой и т.д. (нежные светлые оттенки различных ярких цветов).

Слово учителя:

Вспомните все цвета радуги:

к – красный г- голубой

о – оранжевый с -синий

ж – жёлтый ф - фиолетовый

з - зелёный

Все они прекрасно сочетаются друг с другом, только для школьной одежды они слишком яркие, их нужно приглушить и отдать предпочтение мягким, спокойным цветам.

Каждый человек должен самовыражаться и в одежде тоже. Каким бы хорошим ни был дизайн, он не может нравиться всем. Каждый должен следовать стилю.

Существуют золотые правила:

- умеренность

- соответствие возрасту и обстановке (уместность)

- не во вред здоровью.

Кто изменил мнение и готов носить школьную одежду, соответствующую классическому стилю? Если да, то перейдите в другую группу.

Заключительное слово учителя:

Наиболее приемлемым вариантом считается вариант гибкого выбора школьной формы с разнообразием цветовых гамм и фасонов.

Можно ввести «свободный день». Обычно это суббота, когда учебная нагрузка минимальна. В такой день разрешается приходить в любой одежде.

Можно найти фирму, производящую качественную школьную форму, из разнообразной коллекции можно выбрать то, что понравится вам.




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Школьная форма. Какой она должна быть?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что значит быть счастливым?

Что значит быть счастливым?

Тема. : «Что значит быть счастливым?». Цель. : познакомить учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа ...
Учимся быть организованными

Учимся быть организованными

Конспект классного часа во 2 классе. «Учимся быть организованными». Игровой час. Цели:. - способствовать воспитанию организованности у детей;. ...
Учимся быть пешеходами

Учимся быть пешеходами

Окружающий мир. . (урок в 1 классе). Тема:. Учимся быть пешеходами. . . Цель:. – формировать умение правильного поведения на улицах города. ...
Легко ли быть Песталоцци?

Легко ли быть Песталоцци?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением английского языка». . ...
Может ли писатель быть учёным?

Может ли писатель быть учёным?

Может ли писатель быть ученым? (В.Бианки. "Приключения муравьишки"). Учитель Кузнецова Ирина Валентиновна. Класс:.  . 3. Тема урока:. Может ...
Школьная дружба

Школьная дружба

Составитель:. учитель начальных классов МОБУ СОШ № 21 г. Таганрога . Остапенко Марина Владимировна. Тема урока: «. Школьная дружба». Тип урока:. ...
Вода. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит

Вода. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит

Макарова Любовь Геннадьевна. . Учитель начальных классов. . МАОУ «Гимназия № 3» Великий Новгород. ...
Как научить ребенка читать, писать и быть здоровым

Как научить ребенка читать, писать и быть здоровым

Тема:.  «Как научить ребенка читать, писать и быть здоровым».  . Быть готовым к школе – не значить уметь.                                   ...
Как трудно быть девчонкой

Как трудно быть девчонкой

Как трудно быть девчонкой! Звучит песня «Нынче праздник». (на фоне музыки на экране презентация из весенних цветов, открыток). Ведущий. : Сегодня ...
Здоровым быть здорово

Здоровым быть здорово

Внеклассное мероприятие по физическому воспитанию : «Здоровым быть здорово». 3 класс. Цель: обобщить и систематизировать знания детей по правилам ...
И я могу быть волшебником

И я могу быть волшебником

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 с. Солдато-Александровского Советского района». Конспект классного ...
Если хочешь быть здоров

Если хочешь быть здоров

МОУ «Камызинская средняя общеобразовательная школа». Учитель начальных классов:. Сапрыкина В. М. Тема: "Если хочешь быть здоров" ( тренинг). ...
Глазки, уши и носы быть здоровыми должны

Глазки, уши и носы быть здоровыми должны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №21 «Золотой ключик» комбинированного вида». Конспект урока ...
Возвратная форма глаголов. Правописание глаголов с –ТСЯ, -ТЬСЯ. 4 класс

Возвратная форма глаголов. Правописание глаголов с –ТСЯ, -ТЬСЯ. 4 класс

Рудакова Елена Викторовна. МОУ гимназия № 13 г.Волгоград. Учитель начальных классов. Предмет. русский язык. Класс. 4. Тема урока. Возвратная ...
Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть

Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов№8» Кировского района ...
Кем быть?

Кем быть?

«Кем быть?». Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 5-6 классов. Задачи:. . воспитательная:. воспитывать уважение к людям труда. ...
Школьная газета

Школьная газета

газета выходит с ноября 2005года. №4 декабрь (62) 2014г. Школьная газета ГБОУ СОШ. с. Утевка. . Под таким названием в нашей школе осуществляется ...
Кем быть?

Кем быть?

Воспитатель Анкушева М.Я. НОУ «Православная гимназия во имя Святителя Иннокентия(Вениаминова), митрополита Московского»,. г..Братск. Конспект ...
Школьная дружба

Школьная дружба

. Урок кубановедения в 1 классе. . по теме:. «. Школьная дружба. ». . Тематический раздел:. «Наша школа». Тема:. . «. Школьная дружба». ...
Буква Ю ю и звуки, которые она обозначает

Буква Ю ю и звуки, которые она обозначает

Слесарева Светлана Викторовна. учитель начальных классов. ГБОУ СОШ №1979 г. Москвы. Урок по обучению грамоте для учащихся 1 класса по УМК ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 ноября 2017
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект