- Пока человек существует, он будет себя открывать

Классный час «Пока человек существует, он будет себя открывать» по педагогике для 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» №3 г. Петровска, Саратовской области.







Конспект урока классного часа
в 7-8 классах.

«Пока человек существует, он будет себя открывать».




Подготовили:

учитель музыки, МБОУ СОШ №3, г. Петровска, Саратовской области, Никушина Надежда Викторовна.

учитель математики, МБОУ СОШ №3 г. Петровска, Саратовской области, Климова Ольга Борисовна.

учитель математики, МБОУ СОШ №3, г. Петровска, Саратовской области, Мохова Ирина Владимировна.















Г. Петровск

2012



Тема: «Пока человек существует, он будет себя открывать».

Задачи: развивать способность к самопознанию и пониманию других людей,

способствовать воспитанию у школьников чувства уважения к людям и к себе,

развивать коммуникативные навыки.

Приветствие.

Слова Антуана де Сент-Экзюпери - Наш урок хочу начать со слов фр. писателя Антуана де Сент Экзюпери «Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов». И мы сегодня будем учиться искусству маленьких шагов, раскрывая тему: «Пока человек существует, он будет себя открывать».

- Чтобы сделать первый шаг я, каждый из вас должен появиться на свет.

- Я родился. Я ЧЕЛОВЕК!

Продолжаем цитату Экзюпери:

- «Пусть я буду наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали…»

- Я расту, я развиваюсь, начинает формироваться мой характер, мой внутренний мир. Я познаю мир.

- Следующий шаг состоит из маленьких, но важных шагов. Я формируюсь как личность.

- Какие качества личности вы бы хотели иметь, чтобы жить в нашем обществе?

- Какие качества личности вы бы хотели видеть у окружающих вас людей?

(На кубики наклеиваем характеристику качеств человеческой личности и раздаем готовые кубики детям. Дети строят из кубиков пирамиду из качеств личности и характеризуют те качества личности, какие им достались. Пирамиду из кубиков строит весь класс с помощью учителя, складывая из кубиков одну общую пирамиду. Дети характеризуют личность обговаривая, как они понимают качества личности, которые им достались на кубиках).

- Мы можем поменять кубики местами, ничего от этого не изменится.

- НО… Представьте, что вот этого качества у вас нет, что станет с личностью? Все рухнет. (Вынимаем из пирамиды кубик с ключевым словом «Человечность»).

Проблема по теме.

- «Пока человек существует, он будет себя открывать»

(Возврат к теме. Обыграть ключевое слово « человечность»).

- Что же такое – человечность? (предполагаемые ответы учащихся.)

- Будучи существом общественным, разумным и сознательным, человек не

может не задумываться над тем, как относятся к нему окружающие, что они о нем думают, какие оценки выносятся его поступкам и всей его жизни. В то же время он не может не думать и о своем месте среди других людей, не совершать акта самооценки. Эта духовная связь человека с обществом и выражается в понятиях Чести и Достоинства. «Честь — жизнь моя, — писал Шекспир, — они срослись в одно, и честь утратить — для меня равно утрате жизни».

« будьте человечны! Это ваш первый долг. Будьте такими для всех состояний, для всех возрастов, для всего, что не чуждо человеку». Жан Жак Руссо.

Звёзды дарят нам вечность,
приглашая в другие миры,
но растеряв
ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ -
мы будем там не нужны.

С. Фетисов.


Человечность – это одно из лучших морально-нравственных качеств человека, делающее его достойным всяческого уважения.

Человечность – это умение почувствовать другого человека, его духовный мир, его интересы и надежды.

Человечность – это доброжелательное отношение к людям и миру.

Человечность – это готовность прийти на помощь каждому, кому она необходима, без оглядки на его достоинства, возможности и социальное положение.

Человечность – это умение замечать позитивные черты характера и личности каждого человека.

Человечность – это готовность прощать ошибки и необдуманные поступки окружающих, и отказ от осуждения.


Человечность даёт возможность – замечать лучшее, отвлекаясь от худшего.

даёт силы – для того, чтобы сделать лучше окружающий мир.

Человечность даёт надежду – на достойное будущее не только для себя. Но и для окружающих.

Человечность помогает обрести свободу – от негативных эмоций и переживаний по поводу несовершенства окружающих.

Человечность даёт веру - в лучшие начала каждого человека.

Человечность даёт спокойствие - за счёт уверенности в собственных силах и доверия к жизни.

Человечность помогает обрести волю – для свершения добрых дел.


- А вы обратили внимание, какой у нас есть особенный кубик, как думаете, почему он такой? (Показываем кубик с определенным знаком многоточия или символом бесконечности).

- Он изображает символ. Философский круг. Самая совершенная фигура в мире это круг, его часто соотносят с миром. Круг объединяет человека с природой, с миром, объединяет всех людей. Он символ красоты. И мы ставим многоточие в круге, потому что пока человек живет, он созидает, он совершенствуется. Давайте и мы создадим философский круг, встанем все в круг и пожелаем, друг другу тех качеств личности, которые мы хотим видеть друг у друга.(Дети встают в круг взявшись за руки и передают друг другу пожелания «…желаю тебе…»)

- И закончить наше занятие я хочу словами Экзюпери… «Дай мне быть достойным этого самого прекрасного и нежного Дара Судьбы.… Убереги меня от страха пропустить что-то в жизни. Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо. Научи меня искусству маленьких шагов».

Читаем стихи и высказывания на фоне фильма, который дается в материалах к уроку.

Ничего не откладывай –

Жизнь коротка.

Ты наивно считаешь, что она река,

А она, как ручей

После таянья льдов, -

Протечет, не оставив следов.



Не откладываем –

Другу помочь поспеши,

Не обкрадывай душу, -

Лишишься души.

Пусть в расчете с мерзавцем

Не дрогнет рука.

Не откладываем –

Жизнь коротка.



Не успел, не сумел…

Ну а вдруг - навсегда?

Оглянулся –

В потоке другая вода.

Жизнь, считал ты наивно,

Продлится века.

Не откладываем –

Жизнь коротка.

Н.Новиков



Прощаемся с детьми, желая им всего наилучшего.

























Библиография, Интернет-ресурсы.

  1. «Конвенция ООН о правах ребенка в стихах и картинках» Санкт-Петербург. 2000 г.

  2. В. Мелешко //Социальная педагогика. 2004 - №3.

  3. www.portfolio64.ru

  4. http://www.uroki.net/scenar/scenar113.htm

  5. http://stsenarii.smeha.net/show.129.html

  6. http://festival.1september.ru/articles/593541/

Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Пока человек существует, он будет себя открывать», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Педагогика (7 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Успешный человек. Кто он?

Успешный человек. Кто он?

Классный час «Успешный человек. Кто он?». Цель:. познакомить учащихся с понятием успех, успешный человек; раскрыть качества необходимые успешному ...
Ю.А. Гагарин – космонавт, человек

Ю.А. Гагарин – космонавт, человек

Беседа: «Ю.А. Гагарин – космонавт, человек». . Составила разработку:. воспитатель ГБС(К) ОУ школы-интернат VIII. ...
Познай себя, познай других

Познай себя, познай других

Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Зеленовская средняя общеобразовательная ...
Каков он, защитник Отечества

Каков он, защитник Отечества

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 50» г.Чебоксары. Патриотическое воспитание подрастающего ...
Как защитить себя от насилия и жестокости

Как защитить себя от насилия и жестокости

Тема классного часа «Как защитить себя от насилия и жестокости». Задачи:. . раскрыть на примерах актуальность обсуждаемой проблемы;. . обсудить ...
Дети учатся тому, что видят у себя в дому

Дети учатся тому, что видят у себя в дому

Тема: «Дети учатся тому, что видят у себя в дому». Из радуги постройте дом,. Основу заложите в нём:. Любовь, радушье и добро. В нём будет ...
Да будет мерой чести Ленинград!

Да будет мерой чести Ленинград!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 55» г. Перми. Да будет мерой чести Ленинград! ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать документ