- Твое здоровье – в твоих руках

Классный час «Твое здоровье – в твоих руках» для начальной школы в 1-11 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5

с углублённым изучением отдельных предметов»















Классный час

«Твое здоровье – в твоих руках»















Подготовила: учитель начальных классов

Шульженко И.В.









Старый Оскол

2011 г.



Цель: в игровой форме повторить и дать возможность обучающимся больше узнать о сохранении природного здоровья.

Учебные материалы: компьютер, экран, таблица с игровыми полями, карточки, конверты с заданиями, видеоролик о воде, упаковки продуктов.

Ход занятия

Ребята! Вы сегодня особенно красивы, и мне хочется, чтобы эта красота осталась у вас надолго. Для этого надо сохранить свое здоровье.

Как вы думаете, как его можно сохранить?

Молодцы! Наш классный час посвящен здоровому образу жизни.

На доске – таблица, в которой 6 игровых полей. Вы будете открывать поля и получать задания.





ГИГИЕНА

ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

РЕЖИМ ДНЯ

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

ВИТАМИНЫ

ЗАКАЛИВАНИЕ

I. ГИГИЕНА

- Что такое гигиена? Гигиена – это забота о здоровье. Слово «гигиена» произошло от имени древнегреческой богини здоровья. Для чего она нужна? Объясните смысл пословиц:

Кто аккуратен – тот людям приятен.

Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.

Ребята, вставая утром, куда мы идем и что делаем?

- Чем мы умываемся?

Вода известна своими чудодейственными свойствами. Она снимает усталость и придает силы. Вода чувствует отношение к ней. С древнейших времен омовения совершаются именно водой.

Что мы делаем после умывания?

Как ухаживать за зубами?

1. Чисти зубы 2 раза в день.

2. Ешь здоровую пищу.

3. Меняй зубную щетку каждые 3 месяца.

4. Посещай стоматолога 2 раза в год.

5. Не грызи орехи, ручки, ногти и твердые предметы



- Чтобы вы не забыли правила ухода за зубами, Даша прочитает вам стихотворение:

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты –

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!



II. ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

- Распределите слова в 2 столбика: «Полезные продукты» и «Вредные продукты»: яблоки, пепси-кола, геркулес, фанта, чипсы, кефир, капуста, морковь.

Какие правила правильного питания вы знаете?

  1. Главное – не переедай.

  1. Соблюдай режим питания.

  1. Тщательно пережевывай пищу.

- Вредные продукты: пепси-кола, фанта, чипсы. Почему они вредные? Эти продукты мы не храним в холодильнике, но они долгое время не портятся. Благодаря чему? В них есть пищевые добавки. Добавки группы Е при частом употреблении наносят вред организму. Прочитайте состав с упаковки пепси-колы. Вы что-нибудь поняли? Я ничего не поняла, как будто прочитала учебник по химии.

Я надеюсь, вы поняли, что есть продукты, которые производят на «химической фабрике». Не стоит часто употреблять их в пищу.

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ МИНУТКА

Упражнение «Деревце»

Стоя или сидя за столом, поставьте ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены, спина прямая.

Сделайте спокойно вдох и выдох, плавно поднимите руки вверх. Держите их ладонями друг к другу, пальцы вместе. Потянитесь всем телом. Представьте крепкое, сильное деревце. Высокий, стройный ствол тянется к солнцу. Организм, как дерево, наливается силой, бодростью, здоровьем. Опустите руки и расслабьтесь.

III. ВИТАМИНЫ

Игра «Доскажи словечко»

От нас коровки далеко,

А близко - в пачке….(молоко).



Красная девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь).

В продукте этом много дыр,

И называется он… (сыр).



Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?

Витамин А – витамин роста, улучшающий зрение.



Без нее на кухне пусто,

В щи добавим мы …(капусту).

На грядке вырос молодец –

Зеленый длинный …. (огурец).



Он круглый и красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней… (помидора).

Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?

Витамин С. Он закаливает организм, помогает бороться с микробами.

В море синем взять смогли бы

К ужину мы много…( рыбы).



Организму очень дорог

Продукт кисломолочный…(творог).

Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?

Витамин Д. Он укрепляет костную систему.

Игра «Вершки и корешки»

IV. РЕЖИМ ДНЯ

Каждый ряд получает чистый лист и фломастер. Надо составить режим дня за 3 минуты. Победит тот ряд, который выполнит задание ближе к образцу.

А теперь сверим ваши работы с готовым режимом.

  1. ЗАРЯДКА

  1. УМЫВАНИЕ

3. ЗАВТРАК

  1. ШКОЛЬНЫЕ УРОКИ

  1. ОБЕД

  1. ПРОГУЛКА

  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  1. ПРОГУЛКА

  1. ИГРЫ ПО ИНТЕРЕСАМ, ЧТЕНИЕ КНИГ

  1. ДУШ

  1. СОН



V. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Ученик 1.

У нас, конечно, их много: когда нужно учить уроки, а вы не можете оторваться от интересного фильма, врач запрещает есть шоколадные конфеты, а мы их все равно кушаем и много других. С этими привычками человек может справиться сам. А вот у человека, который начал курить появляется серьезная зависимость от сигарет, вернее от веществ, содержащихся в табаке – никотин, угарный газ, табачные смолы.

Ученик 2.

Никотин отрицательно влияет на работу сердца – оно быстро изнашивается.

Угарный газ затрудняет доступ кислорода в организм.

Табачные смолы засоряют легкие.

Не берите в рот сигарету! Не спешите привыкать к плохим привычкам!

Ученик 3.

Алкоголь. Он не менее вреден, чем курение. От него страдают все внутренние органы, а особенно мозг. Это приводит к тому, что человек глупеет, теряет ум-разум.

Ученик 4.

Наркотики. Часто называют «белой смертью». Чем раньше человек привыкает к ним, тем быстрее он умирает. Нет никакой смелости в том, чтобы пробовать наркотики, алкоголь или сигарету. А вот если человек сумел в компании отказаться от этого, значит, у него действительно есть смелость и воля.

VI. ЗАКАЛИВАНИЕ

Я назову несколько предметов. Вам надо отгадать произведение, в котором они все присутствуют и назвать автора: одеяло, подушки, пирожные, компот, валенки, рукавицы. («Про мимозу» С. Михалкова).

Это кто накрыт в кровати

Одеялами на вате?

Кто лежит на трех подушках

Перед столиком с едой

И, одевшись еле-еле,

Не убрав своей постели,

Осторожно моет щеки

Кипяченою водой?

Кто же это?

Почему

Тащат валенки ему,

Меховые рукавицы,

Чтобы мог он руки греть,

Чтоб не мог он простудиться

И от гриппа умереть?

Какие ошибки совершили взрослые?

Как же надо одеваться?

С чего надо закаляться?

Выберите слова для характеристики здорового человека.

красивый

ловкий

статный

крепкий

сутулый

бледный

стройный

неуклюжий

сильный

румяный

толстый

подтянутый

Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата не возможно без труда.

Постарайтесь не лениться -

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Я открыла вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!

Желаю вам крепкого здоровья!







Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Твое здоровье – в твоих руках», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Наше здоровье – в наших руках

Наше здоровье – в наших руках

Классный час: Наше здоровье – в наших руках. (3 класс). Цель:. . . - сформировать представление детей о здоровье как одной из главных ценностей ...
Красота - это здоровье, здоровье – это красота

Красота - это здоровье, здоровье – это красота

Классный час:. « Красота - это здоровье, здоровье – это красота». Единственная красота, которую я знаю, -. . это здоровье. Генрих Гейне. Ход ...
Крепка семья – крепко здоровье

Крепка семья – крепко здоровье

Классный час. «Крепка семья – крепко здоровье». «Крепка семья – крепко здоровье». Цели:. . стимулировать интерес учащихся к изучению ...
Здоровье и труд – рядом идут

Здоровье и труд – рядом идут

Классный час в 3классе на тему:. «Здоровье и труд – рядом идут». Цели:. 1.Продолжить формировать у детей уважительное отношение к здоровью: своему ...
Здоровье сгубишь – новое не купишь

Здоровье сгубишь – новое не купишь

Муниципальное образование Щербиновский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 1 им. ...
Наше здоровье в наших руках

Наше здоровье в наших руках

Классный час на тему: «Наше здоровье в наших руках». Классный руководитель: Баластаева М.Г. Цель. : помочь учащимся выяснить, что является непреложными ...
Здоровье – главное богатство

Здоровье – главное богатство

Классный час. «Здоровье – главное богатство». Когда нет здоровья, молчит мудрость, не. может расцвести искусство, не играют силы,. бесполезно ...
М.В. Ломоносов – первый русский учёный

М.В. Ломоносов – первый русский учёный

Государственное бюджетное образовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 511. г.Санкт-Петербурга. Классный час. «М.В. Ломоносов ...
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ПУТЬ К МИРУ!

ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ПУТЬ К МИРУ!

Рудакова Елена Викторовна. МОУ гимназия № 13. Учитель начальных классов. Классный час на тему:. «ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ПУТЬ К МИРУ!». Цели:. сформировать ...
Эмоции и здоровье

Эмоции и здоровье

Классный час на тему:. «Эмоции и здоровье». . Учитель. . начальных классов:. Сизоненко С.А. . Сегодня мы снова будем ...
Продукты питания и наше здоровье

Продукты питания и наше здоровье

Классный час. 2 класс. Тема «Продукты питания и наше здоровье». Горбунова Людмила Петровна - учитель начальных классов. МБОУ СОШ №11 ст. Запорожская. ...
Сибирь – многонациональная

Сибирь – многонациональная

Балабанова Тат. ьяна Владимировна. МБОУ г.Иркутска. начальная школа-детский сад №54. воспитатель группы продленного дня. . Разработка классного ...
Мы – значит класс

Мы – значит класс

6. . Классный час «Мы – значит класс». Вступительное слово учителя:. Для создания психологического настроя в начале занятия ученикам предлагается: ...
Александр Невский – личность нации

Александр Невский – личность нации

Классный час. 1 класс. Учитель: Басова Светлана Сергеевна. Тема: «Александр Невский – личность нации». Цель урока:. ...
Береги здоровье смолоду!

Береги здоровье смолоду!

МОУ «Гимназия №29». «Береги здоровье смолоду!». Воспитательный час в ГПД. подготовила Арзамаскина Е.Г. учитель начальных классов. ...
Береги здоровье смолоду!

Береги здоровье смолоду!

Классный час «Береги здоровье смолоду!». Цель:. формирование положительной мотивации к здоровому образу жизни. Задачи:. - раскрыть понятие «здоровый ...
Береги здоровье

Береги здоровье

Классный час:. Береги здоровье. Цель: Обобщить валеологические знания, умения и навыки по ведению здорового образа жизни. Формировать у учащихся ...
Береги здоровье своё и своей семьи

Береги здоровье своё и своей семьи

Классный час: Береги здоровье своё и своей семьи.Цель: формирование здоровья учащихся.Задачи: - обучение сохранению здоровья учащихся и их родителей;- ...
Белая берёза – символ Родины моей

Белая берёза – символ Родины моей

Классный час. . «Белая берёза – символ Родины моей». Деменкова Юлия Юрьевна. МБОУ «Лицей №1», г.Киселевск. Учитель начальных классов. Предлагаемый ...
Афганистан – наша беда

Афганистан – наша беда

Воспитательный час. «Афганистан – наша беда». Автор: Булатова Ландыш Илгизовна. Воспитатели. ГБООУ Новокашировская санаторная школа - интернат. ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 июля 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать документ