- Будьте здоровы. Что такое хорошо? Что такое плохо?

Классный час «Будьте здоровы. Что такое хорошо? Что такое плохо?» для начальной школы в 2 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Топилина Елена Николаевна

г.Новороссийск МАОУ лицей «Морской технический»

Учитель начальных классов

Классный час « Будьте здоровы. Что такое хорошо? Что такое плохо?»

2 класс

Цель:     Способствовать воспитанию здорового образа жизни

 Задачи:

  1. Сформировать у ребят  необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, уметь  использовать полученные знания в повседневной жизни;

  2. Способствовать укреплению здоровья  детей во время учебного процесса и во внеурочной деятельности;

  3. развивать навыки сотрудничества;

  4. Способствовать сплочению детского коллектива, формируя нравственные качества учеников: умение дружить, общаться.

Оборудование: плакаты, детские рисунки, презентация

Актуализация полученных знаний.

Одеяло убежало, 
Улетела простыня 
И подушка, как лягушка 
Ускакала от меня. 
Я за свечку, свечка в печку! 
Я за книжку, та бежать 
И в припрыжку под кровать! 
Я хочу напиться чаю, 
К самовару подбегаю, 
Но пузатый от меня 
Убежал, как от огня. 
Что такое? 
Что случилось? 
Отчего же всё кругом 
Завертелось, 
Закружилось 
И помчалось колесом? 
Учитель: Вы угадали из какого стихотворения отрывок? Почему же от мальчика всё убежало? Правильно, потому что он был неряхой. А что же нужно делать для того, чтобы от нас ничего не убегало? 
А сейчас чтобы на маршрутном листе нам поставить отметку о прибытии нам нужно выполнить небольшое задание. Для этого нам нужно из слов выложить фразу. 
(даются таблички со словами: спортивные, мы, любим, ребята, бегать, скакать, и.) Мы спортивные ребята, любим бегать и скакать. 
Учитель: Молодцы ребята! Вы справились с заданием и мы можем отправляться в путь. Дорогой Мойдодыр, мы предлагаем тебе продолжить путь вместе с нами. 
(дети занимают свои места) 

Стихи о гигиене.
Учитель: Готовы продолжить путь? Тогда отправляемся. Дорогой Мойдодыр, послушай пожалуйста стихи, которые прочитают наши ребята о гигиене). 
1.
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
«Что такое хорошо
И что такое плохо?
Если делаешь зарядку,
Если кушаешь салат
Если любишь шоколадку –
То найдешь здоровья клад.

2.Если мыть не хочешь уши,
И в бассейн  не ходишь ты,
С сигаретою ты дружишь –
Так здоровья и не жди.
Нужно, нужно по утрам и вечерам
Умываться, закаляться, спортом смело заниматься
Быть здоровым постараться
Это нужно только нам!

Работа с пословицами.
Объясните смысл пословиц и поговорок.

- Чистота – залог здоровья.

- Здоровье потеряешь – всё потеряешь(Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень трудно)

- Дерево держится своими корнями, а человек пищей.

- Чтоб здоровым и сильным быть, надо всем с физкультурой дружить.

Игровая физминутка

Проверка внимания. Учащиеся слушают вопросы и отвечают фразой: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?

Кто из вас, из малышей,
Ходит грязным до ушей?

Кто одежду «бережет»
Под кровать её кладёт?

Кто ложится рано спать
В ботинках грязных на кровать?

Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

Повторение полученных навыков.

Учитель: Ребята, слушая наших чтецов мы и не заметили как уже подъезжаем к станции и я уже вижу доктора Неболита. Мы с вами прибыли на станцию «Неболейка». 
Станция «Неболейка». 
Ангина и кашель бывает у тех, 
Кто смотрит со страхом на лыжи и снег. 
Учитель: Здравствуй, доктор Неболит. 
Неболит: Здравствуйте, мои друзья. Я вас уже заждался, ой да вы не одни с вами мои верные помощники Витамины, Крепыш, Злоровячок, Чистюля и Мойдодыр. Друзья, я хочу вас пригласить в клуб, но это не простой клуб это клуб «Закаливания». 
- Вы наверное уже знаете о пользе витаминов, о том что нужно всегда быть чистым и опрятным, заниматься спортом и сейчас я хочу немножко проверить вас. 
Клуб «Закаливания» 
- пантомима 
1 Умывание холодной водой лица. 
2 умывание холодной водой до пояса. 
3 обливание холодной водой всего тела. 
4 холодные ванны для ног. 
5 контрастный душ. 
6 купание в водоёме. 
7 обтирание снегом до пояса. 
8 обтирание водой до пояса. 
Учащиеся по 2-3-е выходят и выбирают перевёрнутые таблички «Водные процеду-ры». Затем пантомимой показывают способы закаливания. 
Неболит: Молодцы! Я очень вами доволен, вы доказали, что действительно знаете как нужно правильно закаляться чтобы не болеть. А теперь я вам предлагаю небольшую разминку и предлагаю поиграть в игру и посмотреть, кто же из вас самый сильный. 

Игра «Самый сильный»
Неболит: Ну а теперь следующее задание. Перед вами образ неряшливого человека. Попробуем узнать, какие вредные привычки привели его к этому облику и постараемся ему помочь стать снова опрятным и чистым. 
(На доске рисунок плакат аккуратно одетого причёсанного человека. Кроме этого, накладные рисунки к вопросам. При ответе на вопрос вредные привычки убираются и остаётся рисунок на плакате). 
1 Почему нельзя есть много сладкого, жирного, переедать? 
2 Почему нельзя курить? (Запах изо рта, желтые зубы, кашель, хромота)
3 Почему нельзя грызть кончик карандаша или ручки? (Зубы будут неровными)
4 Почему нельзя грызть ногти? 
5 Почему нельзя смотреть долго телевизор и сидеть за компьютером? (Ухудшиться зрение)
6 Почему нужно соблюдать режим дня? 
7 Почему нельзя пользоваться чужими вещами: расчёской, одевать чужую одежду, обувь? (можно заразиться кожными инфекционными заболеваниями)
Викторина.
1. Какре распространенное насекомое служит переносчиком микробов, загрязняя незакрытые пищевые продукты? (Муха)
2. Мытье рук – элементарное правило личной гигиены. Назовите четыре случая, когда для обеспечения безопасности пищевых продуктов необходимо мыть руки. (Перед едой, после туалета, после прикосновения к домашним животным, после обработки сырого мяса).
3. Какие растения вызывают аллергию? (тополь, ольха, черемуха, полынь)
4. Овощ этот очень крут,
Убивает все вокруг.
Помогают фитонциды,
И от оспы и чумы.
И вылечить простуду им тоже сможем мы. (Лук)
5. Назовите средства закаливания. (Солнце, воздух, вода)
6. Почему нельзя гладить чужих кошек и собак? (Возможно заражение яйцами глистов, блохами, лишаем)
7. Почему нельзя грызть кончик карандаша или ручки? (Зубы будут неровными, возможно попадание микробов)
8. Почему нельзя меняться одеждой, обувью, головными уборами? (можно
заразиться кожными и инфекционными болезнями).
9. К чему может привести выдавливание угрей и прыщей? (к возникновению и распространению инфекций, вплоть до гибели от заражения крови)

Творческое задание.

Даётся задание нарисовать рисунки “Мы за здоровый образ жизни”. Каждый должен объяснить смысл своего рисунка. (Обсуждение рисунков)

Заключительное слово.
Доктор Неболит:
Сохранение здоровья – это регулярный труд. Сейчас вы молоды и здоровы. Но не стоит обольщаться – о сохранение здоровья нужно помнить всегда. И в заключении попробуем составить основные положения кодекса здоровья.
Подведение итогов.
- Какие правила нужно соблюдать чтобы быть здоровым. (Раздаю детям кодексы)
Кодекс здоровья:
Не курить, не употреблять алкогольные напитки.
Заниматься спортом.

Почаще есть рыбу, овощи, фрукты.
Дышать свежим воздухом.
Пить воду, молоко, соки, чай.
Как можно больше ходить.
Спать достаточно.
Проявлять доброжелательность.
Чаще улыбаться.
Любить жизнь.
Постарайтесь следовать этому кодексу здоровья, и вы на долгие годы сохраните молодость и красоту.

Заключительное слово учащихся.

1-й. Мы рождены, чтоб жить на свете долго:
2-й. Грустить и петь, смеяться и любить.
3-й. Но, что бы стали все мечты возможны,
4-й. Должны мы все здоровье сохранить.
5-й. Спроси себя: готов ли ты к работе –
6-й. Активно двигаться и в меру есть и пить?
7-й. Отбросить сигарету? Выбросить окурок?
8-й. И только так здоровье сохранить.
9-й. Взгляни вокруг: прекрасная Природа
10-й. Нас призывает с нею в мире жить.
11-й. Дай руку, друг! Давай с тобой поможем
12-й. Планете всей - здоровье сохранить.

13-й. Солюдайте здоровый образ жизни.
Рефлексия
Конкурс «Характеристика»

Выберите слова для характеристики здорового человека:

красивый        ловкий        статный        крепкий

сутулый        бледный        толстый        неуклюжий

сильный        румяный        стройный        подтянутый









































 






Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Будьте здоровы. Что такое хорошо? Что такое плохо?», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (2 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

3 класс. Ашканова Мариет Заурбечевна. Учитель начальных классов. МБОУ-СОШ №3 им.М.И.Кудаева. а.Адамий. 2011-2012 уч.г. ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

3. . Цель:. Формировать у воспитанников нравственные ценностные ориентации, способность формулировать нравственные суждения. Задачи:. 1. Дать ...
Что такое государственные символы

Что такое государственные символы

автор :. . Лебеденко Оксана Владимировна место работы:. . Муниципальное казённое образовательное учреждение «Седельниковская средняя общеобразовательная ...
Что такое доброта

Что такое доброта

Классный час «Что такое доброта» (3-4класс). Цель: познакомить учащихся с главными моральными понятиями в жизни – «добро», «доброта», помочь учащимся ...
Ты да я, да мы с тобой. Что такое дружба?

Ты да я, да мы с тобой. Что такое дружба?

Учитель начальных классов Щербакова Татьяна Геннадьевна МКОУ «СОШ №1» г. Юхнов Калужской области. . Сценарий классного часа. ...
Что такое эмоции? Какие бывают эмоции?

Что такое эмоции? Какие бывают эмоции?

Жданова Ксения Николаевна. учитель начальных классов. МОУ «Хотьковская начальная общеобразовательная школа №3»,. г. Хотьково, Сергиево-Посадского ...
Что такое толерантность

Что такое толерантность

ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ (КЛАССНЫЙ ЧАС). «Что такое толерантность». Возраст: 2-3. класс. Продолжительность: 1 урок. Описание:. Занятие строится ...
Что такое Доброта

Что такое Доброта

Класный час «Что такое Добрата»Цели урока:. . на примерах, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» ...
Что такое школьная дружба?

Что такое школьная дружба?

Сценарий классного часа для 1 класса «Что такое школьная дружба?». Е.В.Ширдина учитель начальных классов. . МБОУ Красноватрасская СОШ. Цель: ...
Что такое самостоятельность. Как я умею преодолевать трудности

Что такое самостоятельность. Как я умею преодолевать трудности

Классный час: «Что такое самостоятельность. . . Как я умею преодолевать трудности». Цель:. познакомить школьников с понятием " самостоятельность", ...
Что такое настоящая дружба?

Что такое настоящая дружба?

Классный час на тему:«Что такое настоящая дружба?». . Форма проведения – деловая игра. Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и ...
Что такое право?

Что такое право?

Классный час 4 класс. Разработка учителя начальных. . классов МБОУСОШ №1 с. В. Та-. тышлы Татышлинского района РБ. Фатхуллиной Лизы Рамусовны. ...
Что такое дружба?

Что такое дружба?

Что такое дружба? Цели: Ознакомить с понятием « друг»; формировать такие качества, как умение дружить, беречь дружбу; развивать умение рассуждать. ...
Что такое конфликт

Что такое конфликт

Что такое конфликт. Цели:. выяснить сущность конфликта; обучать детей умению благополучно выходить из конфликтных ситуаций; учить заботить о своём ...
Что такое школа? Это...

Что такое школа? Это...

Цели. -развитие познавательных интересов;. -развитие творческих способностей;. -пропаганда здорового образа жизни;. -воспитание чувства доброты ...
Что такое дружба?

Что такое дружба?

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. лицей №1 имени. А. С. Пушкина. г. Томска. Классный час в 4 классе. ...
Что такое семья?

Что такое семья?

Классный час. . «Что такое семья?». Садыкова Оксана Владимировна. учитель начальных классов. МБОУ «СОШ № 1». . п. ...
Что такое толерантность?

Что такое толерантность?

Классный час. «Что такое толерантность?». 2 класс. Описание:. Занятие строится в игровой форме. Для начальной школы проблема воспитания толерантности ...
Будьте здоровы!

Будьте здоровы!

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ). ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ...
Что в имени твоем

Что в имени твоем

Классный час "Что в имени твоем". Познавательно-конкурсное мероприятие. Цели:. – познакомить обучающихся с историей появления имён, значением ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июля 2019
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать документ