"Развитие способностей и одарённости учащихся начальной школы во внеурочной деятельности при использовании метода творческого проекта" презентация, доклад

муниципальный конкурс "Педагог года 2012"

«Развитие способностей и одарённости учащихся начальной школы во внеурочной деятельности при использовании метода творческого проекта»

учитель начальных классов МКОУ СОШ № 1 г.Приволжска Троицкая Ольга Борисовна

Формы работы Олимпиады Классные часы

Научно-практическая конференция

Спортивные соревнования

Выставки

Интеллектуальные игры, викторины

Конкурсы Кружки

Спектакли, концерты

Издание классной газеты «Живые новости»

Праздник «Зимы»

Поделки

Игра-соревнование «Поиск клада-витамина»

Классный час «Как правильно чистить зубы и мыть руки?»

Спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»

Интеллектуальные игры: «Умники и умницы» «Эрудит»

Танцевальная группа «Крутые ребята»

Подготовка к отчетному концерту

Викторины : «Умные кролики» «Где зимуют птицы?»

Спектакль «Курочка Ряба»

Классный час «Всё о молоке» в форме ролевой игры

9.12.11 г. Научно-практическая конференция «Мы -любители природы» Презентация наблюдений Н.Стратийчук «Попугай Маня» Н.Стратийчук – участница районного Слета любителей природы, работа рекомендована на участие в областном слете

Мастер-класс Корнеевой ЕВ «Воздушные шарики»

Охват учащихся – 100 % Результаты: 1 место – Кочетов Василий 2 место – Корнеева Саша 3 место – Павлова Арина

Олимпиада

Всероссийский интернет-конкурс «Эрудит-Марафон Учащихся»

Классная газета «Живые новости» издается с декабря 2010 года

Этапы работы над проектом:

- способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом.

Метод проектов

погружение в проект

организация деятельности

осуществление деятельности

презентация рефлексия

Творческие проекты не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников, существует договоренность о планируемых результатах и форме их представления; оформление результатов проекта имеет четко продуманную структуру в виде сценария видеофильма, драматизации, программы праздника и пр., плана сочинения, статьи, репортажа и пр., дизайна и рубрик газеты, альманаха, альбома и т.п.

Проект классной газеты « Живые новости»

Проблема Желание делиться информацией о себе, о событиях в классе; Помочь родителям быть в курсе проблем ребёнка. Цель 1.Сблизить детей и родителей, родителей и школу. 2.Развивать у ребят информационно-коммуникационные компетенции. Задачи 1. Вовлечь учащихся в творческую деятельность. 2.Развить письменную речь учащихся. 3. Сформировать редакционный совет газеты 4. Разработать структуру газеты 5. Организовать ежемесячное издание газеты

Участники проекта:Троицкая О.Б., учащиеся 3 «Б» класса, родители Масштаб: Срок реализации: 3 месяца, выход «пилотного экземпляра» в декабре 2010 года». Предполагаемый результат: сплочение детского коллектива; информированность родителей о жизни класса; постоянный выпуск газеты для класса; активная позиция родителей в издании газеты. Дальнейшее развитие проекта: постоянный выпуск газеты (ежемесячно)

Результаты работы

Достижения учащихся

2008-2009 уч. год – участие в районном и областном конкурсе «Электронное приложение к уроку», 2009-2010 уч. год – участие в районном и областном конкурсе «Электронное приложение к уроку», участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок»

2010-2011 уч. год – участие в районном практическом семинаре «Интерактивное обучение» 7 декабря 2010 года (мастер-класс «Триггер» для учителей района) 2011-2012 уч. год – участие в районном практическом семинаре «Преемственность между детским садом и начальной школой» 16.11.2011 г (открытое занятие кружка в 1 классе «Пластилиновая фантазия» «Ежик-четвероножек» и освещение вопроса «Развитие мелкой моторики рук»); 5.03.2012 г – представление опыта работы на педсовете 14.03.2012 г – открытый урок в рамках Дня открытых дверей школы

Распространение опыта работы