- ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙЭКСПЛУАТАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГОСООРУЖЕНИЯ

Презентация "ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙЭКСПЛУАТАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГОСООРУЖЕНИЯ" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙЭКСПЛУАТАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГОСООРУЖЕНИЯ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО СООРУЖЕНИЯ
Слайд 1

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО СООРУЖЕНИЯ

В 1998 г. в целях повышения эффективности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму утвердил показатели режимов эксплуатации различных сооружений и численности занимающихся на них. К основным показате­лям отн
Слайд 2

В 1998 г. в целях повышения эффективности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму утвердил показатели режимов эксплуатации различных сооружений и численности занимающихся на них. К основным показате­лям отнесены следующие:

Продолжительность периода эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений в течение года. Во-первых, продолжительность периода эксплуатации связана с тем, в какой климатической зоне находится данное физкультурно-спортивное сооружение. Во-вторых, фактором, влияющим на продолжительность пе­риода экспл
Слайд 3

Продолжительность периода эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений в течение года

Во-первых, продолжительность периода эксплуатации связана с тем, в какой климатической зоне находится данное физкультурно-спортивное сооружение. Во-вторых, фактором, влияющим на продолжительность пе­риода эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений (крытых) в течение года, является необходимость проведения капи­тального и текущего ремонта, а также праздничные и санитарные дни.

Продолжительность периода эксплуатации физкультурно-спортив­ных сооружений в течение дня. зависит от того, открытым или кры­тым является конкретное сооружение. Для отдельных типов открытых физкультурно-спортивных со­оружений установлена следующая продолжительность периода эксплуатации в течение дня:
Слайд 4

Продолжительность периода эксплуатации физкультурно-спортив­ных сооружений в течение дня

зависит от того, открытым или кры­тым является конкретное сооружение. Для отдельных типов открытых физкультурно-спортивных со­оружений установлена следующая продолжительность периода эксплуатации в течение дня:

спортивные площадки для занятий бадминтоном, баскетболом, волейболом, ручным мячом, теннисом и т.д. — 6 ч; хоккеем с шайбой и фигурным катанием — 7ч (естественный лед) и 12 ч (искусственный лед); поля для игры в регби, футбол, хоккей на траве — 4ч (тра­вяное покрытие) и 8 ч (искусственное покрытие);
Слайд 5

спортивные площадки для занятий бадминтоном, баскетболом, волейболом, ручным мячом, теннисом и т.д. — 6 ч; хоккеем с шайбой и фигурным катанием — 7ч (естественный лед) и 12 ч (искусственный лед); поля для игры в регби, футбол, хоккей на траве — 4ч (тра­вяное покрытие) и 8 ч (искусственное покрытие); хоккеем с мячом — 7 ч; спортивные ядра для занятий легкой атлетикой и конькобеж­ные дорожки — 7 ч; открытые бассейны — 6ч (без подогрева) и 10 ч (с подогре­вом); гребной канал — 8 ч; велотрек — 8ч (естественное освещение) и 12 ч (искусственное освещение);

сооружения для занятий конным спортом — 8 ч; стрелковые тиры и поля для стрельбы из лука — 7 ч; стрелковые стенды —5ч (осенне-зимний период) и 7 ч (весенне-летний период); лыжные и лыжероллерные трассы — 7ч (естественное освеще­ние) и 10 ч (электрическое освещение); горнолыжные трассы — 7 ч; санно-б
Слайд 6

сооружения для занятий конным спортом — 8 ч; стрелковые тиры и поля для стрельбы из лука — 7 ч; стрелковые стенды —5ч (осенне-зимний период) и 7 ч (весенне-летний период); лыжные и лыжероллерные трассы — 7ч (естественное освеще­ние) и 10 ч (электрическое освещение); горнолыжные трассы — 7 ч; санно-бобслейные трассы — 8 ч; лыжные трамплины — 6ч (осенне-зимний период) и 8 ч (весенне-летний период при наличии искусственного покрытия).

Крытые физкультурно-спортивные сооружения имеют другие нормативы продолжительности периода эксплуатации в течение дня:
Слайд 7

Крытые физкультурно-спортивные сооружения имеют другие нормативы продолжительности периода эксплуатации в течение дня:

спортивные залы для занятий акробатикой, бадминтоном, баскетболом, боксом, борьбой, волейболом, гимнастикой, ручным мячом, теннисом, настольным теннисом, тяжелой атлетикой, фехтованием, прыжками на батуте и т.д. — 10 ч; крытые бассейны, бассейны для гребли, манежи (легкоатлетические, конные, футболь
Слайд 8

спортивные залы для занятий акробатикой, бадминтоном, баскетболом, боксом, борьбой, волейболом, гимнастикой, ручным мячом, теннисом, настольным теннисом, тяжелой атлетикой, фехтованием, прыжками на батуте и т.д. — 10 ч; крытые бассейны, бассейны для гребли, манежи (легкоатлетические, конные, футбольные), велотреки, тиры, крытые катки с искусственным льдом (хоккей с шайбой, фигурное катание), крытые конькобежные дорожки и т.д. — 12 ч.

Средняя продолжительность одного занятия. находится в прямой зависимости от уровня спортивной квалификации занимающихся и специфических особенностей вида спорта
Слайд 9

Средняя продолжительность одного занятия

находится в прямой зависимости от уровня спортивной квалификации занимающихся и специфических особенностей вида спорта

для начинающих спортсменов: 45 мин (плавание, водное поло, прыжки в воду, синхронное плавание), 1 ч (конный спорт — конкур, стрельба стендовая, лыжероллерный спорт), 2 ч (хок­кей с шайбой, академическая гребля, гребля на байдарках и каноэ, бокс, борьба). Длительность разового занятия другими видами
Слайд 10

для начинающих спортсменов:

45 мин (плавание, водное поло, прыжки в воду, синхронное плавание), 1 ч (конный спорт — конкур, стрельба стендовая, лыжероллерный спорт), 2 ч (хок­кей с шайбой, академическая гребля, гребля на байдарках и каноэ, бокс, борьба). Длительность разового занятия другими видами спорта состав­ляет 1,5 ч;

для спортсменов юношеских разрядов: 1 ч (плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, стрельба стендовая), 1,5 ч (городки, конькобежный спорт, водное поло, конный спорт — конкур, лыжный спорт, лыжероллерный спорт). Длительность разового занятия другими видами спорта состав­ляет 2 ч;
Слайд 11

для спортсменов юношеских разрядов:

1 ч (плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, стрельба стендовая), 1,5 ч (городки, конькобежный спорт, водное поло, конный спорт — конкур, лыжный спорт, лыжероллерный спорт). Длительность разового занятия другими видами спорта состав­ляет 2 ч;

для спортсменов III и II разрядов: для спортсменов III и II разрядов: 1 ч (прыжки в воду), 1,5 ч (плавание, синхронное плавание, стрельба стендовая, лыжероллерный спорт), 2,5 ч (баскетбол, волейбол, хоккей с шай­бой, фигурное катание одиночное, легкая атлетика — прыжки, толкания и метания, биатлон,
Слайд 12

для спортсменов III и II разрядов:

для спортсменов III и II разрядов: 1 ч (прыжки в воду), 1,5 ч (плавание, синхронное плавание, стрельба стендовая, лыжероллерный спорт), 2,5 ч (баскетбол, волейбол, хоккей с шай­бой, фигурное катание одиночное, легкая атлетика — прыжки, толкания и метания, биатлон, бадминтон, настольный теннис), 3 ч (академическая гребля). Длительность разового занятия другими видами спорта составляет 2 ч;

для спортсменов I разряда и кандидатов в мастера спорта: 2 ч (ручной мяч, фигурное катание парное, хоккей на траве, хоккей с мячом, конькобежный спорт, прыжки в воду, синхронное плавание, гребля на байдарках и каноэ, стрельба стендовая, лыжный спорт, лыжероллерный спорт, горнолыжный спорт, санный сп
Слайд 13

для спортсменов I разряда и кандидатов в мастера спорта:

2 ч (ручной мяч, фигурное катание парное, хоккей на траве, хоккей с мячом, конькобежный спорт, прыжки в воду, синхронное плавание, гребля на байдарках и каноэ, стрельба стендовая, лыжный спорт, лыжероллерный спорт, горнолыжный спорт, санный спорт, бобслей, прыжки на лыжах с трамплина), 3 ч (академическая гребля, стрельба пулевая, бокс, борьба). Длительность разового занятия другими видами спорта составляет 2,5 ч;

для мастеров спорта и мастеров спорта международного класса: 2 ч (ручной мяч, хоккей на траве, хоккей с мячом, санный спорт, бобслей, прыжки на лыжах с трамплина), 3 ч (теннис, хоккей с шайбой, легкая атлетика, плавание, прыжки в воду, велосипед­ный спорт, конный спорт, лыжный спорт, бадминтон, баск
Слайд 14

для мастеров спорта и мастеров спорта международного класса:

2 ч (ручной мяч, хоккей на траве, хоккей с мячом, санный спорт, бобслей, прыжки на лыжах с трамплина), 3 ч (теннис, хоккей с шайбой, легкая атлетика, плавание, прыжки в воду, велосипед­ный спорт, конный спорт, лыжный спорт, бадминтон, баскетбол, бокс, борьба, волейбол, настольный теннис), 3,5 ч (гребля академическая, стрельба стендовая), 4 ч (стрельба пулевая). Длительность разового занятия другими видами спорта составляет 2,5 ч.

Единовременная пропускная способность. численность одновременно занимающихся на физкультурно-спортивном сооружении, так же как и предыдущий показатель, зависит от уровня их спортивной квалификации и специфических особенностей вида спорта.
Слайд 15

Единовременная пропускная способность

численность одновременно занимающихся на физкультурно-спортивном сооружении, так же как и предыдущий показатель, зависит от уровня их спортивной квалификации и специфических особенностей вида спорта.

Источник информации. “ Менеджмент и экономика физической культуры и спорта” Авторы: Золотов Михаил Иванович, Кузин Валерий Владимирович, Кутепов Михаил Ефимович, Сейранов Сергей Германович.
Слайд 16

Источник информации

“ Менеджмент и экономика физической культуры и спорта” Авторы: Золотов Михаил Иванович, Кузин Валерий Владимирович, Кутепов Михаил Ефимович, Сейранов Сергей Германович.

Презентацию подготовил: Студент 532 группы ФФК Моторкин П.И.
Слайд 17

Презентацию подготовил:

Студент 532 группы ФФК Моторкин П.И.

Список похожих презентаций

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ССЗ

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ССЗ

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ССЗ. Повышенный уровень АД Курение – одной сигареты и более Потребление алкоголя Нерациональное питание Избыточная ...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МАГАЗИНОВ РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МАГАЗИНОВ РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ

Специализированные магазины Универмаги Супермаркеты Магазины товаров повседневного спроса Магазины, торгующие по сниженным ценам (дискаунты) Магазины ...
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ДЕФИЦИТНЫХ ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ФУНКЦИЙ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ДЕФИЦИТНЫХ ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ФУНКЦИЙ

План. Программа педагогической работы Развитие и совершенствование пространственного восприятия и анализа пространственных представлений Развитие ...
ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА (ФОНДЫ) ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА (ФОНДЫ) ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

Основные средства — это часть имущества предприятия, используемая в качестве средств труда при производстве товаров (услуг), либо для управленческой ...
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА. Важнейшие тренинговые методы. Основные тренинговые методы. Групповая дискуссия Игровые методы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.