- Социальные общности и социальные группы

Презентация "Социальные общности и социальные группы" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Социальные общности и социальные группы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 1. Понятие социальной общности, её характерные черты. 2. Национально-этнические общности. 3. Социальные группы.
Слайд 1

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 1. Понятие социальной общности, её характерные черты. 2. Национально-этнические общности. 3. Социальные группы.

Социальная общность – это объединение людей, которое характеризуется общим признаком, более или менее прочными социальными связями, общим типом поведения, умозрения, умонастроения и целеполагания. Характерные черты социальной общности: 1) Это объединение людей. 2) Для социальной общности характерен
Слайд 2

Социальная общность – это объединение людей, которое характеризуется общим признаком, более или менее прочными социальными связями, общим типом поведения, умозрения, умонастроения и целеполагания. Характерные черты социальной общности: 1) Это объединение людей. 2) Для социальной общности характерен один главный признак, объединяющий людей (национальность, возраст). 3) Наличие определённой социальной связи между составляющими её людьми (зрители, пассажиры). Виды социальных общностей: 1. социально-классовые общности (классы, социальные слои); 2. социально-демографические общности (мужчины, женщины, дети, родители, семьи и др.); 3. этносоциальные общности (нации, народности, племена, национальные и этнографические группы); 4. социально-территориальные общности (город, деревня, регион); 5. социально-профессиональные общности (учителя, шахтёры и т.д.).

Толпа-это бесструктурное скопление людей, лишенных явно осознаваемой общности целей, но связанных между собой ситуативной общностью интересов, сходством эмоциональных состояний и общим объектом внимания. Характерные черты толпы: 1) повышенная внушаемость; 2) анонимность (индивид чувствует себя не уз
Слайд 3

Толпа-это бесструктурное скопление людей, лишенных явно осознаваемой общности целей, но связанных между собой ситуативной общностью интересов, сходством эмоциональных состояний и общим объектом внимания. Характерные черты толпы: 1) повышенная внушаемость; 2) анонимность (индивид чувствует себя не узнанным в толпе); 3) преобладание эмоций над разумом; 4) чувство неуязвимости (действуя в качестве целостного формирования, люди как бы утрачивают голос совести, подчас действуют безответственно, агрессивно, разрушительно - могут переворачивать автомобили, бить стекла в окнах и витринах магазинов, совершить поджог и т.п.) Социальный круг – свободные союзы, основанные на контактах с очень слабо установленной связью, лишенных устойчивых отношений между их членами («деловые круги», объединяющее предпринимателей, банкиров, менеджеров и т.д.)

2. Национально-этнические общности. Племя – это такая природно-социальная общность людей, которая характеризуется переходом от первобытнообщинного строя к феодальному. Эта общность объединена кровнородственными связями, представляет совокупность двух или более родов, отличающихся от других племён св
Слайд 4

2. Национально-этнические общности. Племя – это такая природно-социальная общность людей, которая характеризуется переходом от первобытнообщинного строя к феодальному. Эта общность объединена кровнородственными связями, представляет совокупность двух или более родов, отличающихся от других племён своей территорией, языком, культурой и т.д. Народность – это исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и социокультурная общность людей, следующая за племенем в процессе этнической эволюции и предшествующая нации. Племена и народности представляют собой две исторически следующие друг за другом ступени развития этноса. Что же такое этнос? Этнос – это естественно сложившаяся в определённой ландшафтной среде, исторически близкая к формированию социокультурной специфики человека общность, базирующаяся на стереотипах коллективных представлений.

Черты этноса: Этнос – это специфическая социально-природная общность людей. Его представители имеют чёткие признаки (язык, территории, культура, религия), отличающие их от других этносов. Представители этноса имеют своеобразные антропологические характеристики. Люди этноса участвуют в совместной дея
Слайд 5

Черты этноса: Этнос – это специфическая социально-природная общность людей. Его представители имеют чёткие признаки (язык, территории, культура, религия), отличающие их от других этносов. Представители этноса имеют своеобразные антропологические характеристики. Люди этноса участвуют в совместной деятельности на основе общего происхождения и культуры. Самосознание представителей этноса основано на антитезе «свои – чужие». Наивысшая форма развития этноса - нация. Нация — это исторически сложившаяся полиэтническая социальная общность людей, возникшая и развивающаяся на основе общности их территории, экономических связей, особенностей на­ционального самосознания, психического склада, единого унифици­рованного языка в его литературной форме, многослойной поли­фонической культуры, государственно-правового регулирования всех сфер жизнедеятельности.

Виды этнического взаимодействия: консолидация – сплочение нескольких самостоятельных родственных по языку, культуре, образу жизни этнических групп в единый новый, более крупный этнос; ассимиляция - растворение одного этноса или его части в другом, обычно более многочисленном, в результате чего утрач
Слайд 6

Виды этнического взаимодействия: консолидация – сплочение нескольких самостоятельных родственных по языку, культуре, образу жизни этнических групп в единый новый, более крупный этнос; ассимиляция - растворение одного этноса или его части в другом, обычно более многочисленном, в результате чего утрачиваются некоторые исконные этнические особенности и приобретаются новые, свойственные более мощному этносу ; кооперация – сотрудничество двух близких по культуре, языку, образу жизни этносов, которые длительное время существуют друг с другом, активно взаимодействуют во всех сферах жизнедеятельности на одной, общей им территории, но сохраняют свое качественное своеобразие, не сливаются друг с другом; этническое доминирование – стремлении возвысить свой этнос (нацию) при одновременном ущемлении интересов и прав других этнических групп; этнодискриминация – ограничение или лишение прав определенной группы граждан по признаку национальной принадлежности; этноприоритетный национализм – всяческое выпячивание, превозношение своего этноса, придание приоритетной значимости этому этносу, его языку, культуре, традициям и т.п.

3. Социальные группы Группа – это совокупность людей, которые определённым образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с точки зрения других. Признаки социальной группы: определённый способ взаимодействия между её членами, инсти
Слайд 7

3. Социальные группы Группа – это совокупность людей, которые определённым образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с точки зрения других. Признаки социальной группы: определённый способ взаимодействия между её членами, институциализация групповых отношений; осознание членства, чувства принадлежности к данной группе; принятие членами группы основных ценностей, целей, норм, разделяемых группой, формирование «мы – сознания». Ключевые элементы группы: групповое благо – это средство удовлетворить групповые потребности и индивидуальные интересы (напр., дом, построенный семьёй, сакральный характер церкви и т.д.), оно – результат сотрудничества в группе, оно не принадлежит никому, но каждый член группы имеет на него право, именно оно способствует сохранению целостности социальной группы; групповые нормы – это обязательные правила, благодаря которым возможно эффективное функционирование группы. чувство принадлежности к группе.

Типология социальных групп: первичные – группы, характеризую­щиеся тесными, непосредственными связями и сотрудничеством (семья, игровая группа детей, соседство и общинная группа стар­ших); вторичные – состоят из людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные связи: их взаимодействия обусловле
Слайд 8

Типология социальных групп: первичные – группы, характеризую­щиеся тесными, непосредственными связями и сотрудничеством (семья, игровая группа детей, соседство и общинная группа стар­ших); вторичные – состоят из людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные связи: их взаимодействия обусловлены стремлением к достижению определенных целей (рабочий коллектив); реальные группы – ограниченная в размерах общ­ность людей, объединенных реальными отношениями и/или вида­ми деятельности (напр., школьный класс, студенческая груп­па, футбольная команда); квазигруппы – отличаются случайностью, искусственностью или стихийностью образования, неустойчивостью и ограниченностью взаимодействий по времени и содержанию (зрители в кинотеатре, пассажиры электрички); условные группы – объединенная по определенным признакам (возрасту, уровню образования, профессии и т.п.) общность людей, являющаяся объектом изучения социологии и включающую индивидов, которые не имеют прямых или косвенных реальных взаимодействий друг с другом и могут даже не подозревать о су­ществовании друг друга, но условно объединяются в интересах научного анализа (студенчество Беларуси). референтные группы – группа, в которую индивиды не включены реально, но с которой соотносят себя как с эталоном и на нормы, ценности, оценки и мнения которой они ориентируются в своем поведении и в самооценках;

ингруппы– это такие социальные общности, к которым индивид чувствует свою принадлежность и в которых он идентифицируется с другими таким образом, что расценивает членов данной группы как объединяющее их всех «мы» - «мы - белорусы», «мы - спортсмены», «мы - офицеры», «мы - Ивановы» и т.д. аутгруппы –
Слайд 9

ингруппы– это такие социальные общности, к которым индивид чувствует свою принадлежность и в которых он идентифицируется с другими таким образом, что расценивает членов данной группы как объединяющее их всех «мы» - «мы - белорусы», «мы - спортсмены», «мы - офицеры», «мы - Ивановы» и т.д. аутгруппы – группы, к которым индивид не принадле­жит , не идентифицирует себя с ними, обозначает словами «не мы», «не наши», «чужие» (другие семьи, другие религиозные, политические, про­фессиональные и т.п. группы). малые – это относительно небольшое число индивидов, непосредственно взаимодействующих друг с другом и объединенных общими целями, интересами, ценностными ориентациями (вузовская кафедра); большие – реальная, значительную по размерам и сложно организованную общность людей, вовлеченную в общественную деятельность и систему соответствующих отношений и взаимодействий (коллектив ВУЗа); формальные (официальные) – четко определены позиции членов группы, они предписаны групповыми нормами и ожиданиями, определены взаимодействия между членами группы по вертикали: отношения старшинства, подчинения и т.п. (например, армейский взвод). неформальные – возникают и складываются стихийно, в них ни позиции, ни статусы, ни роли не предписаны, отсутствует структура властных отношений (например, компания сверстников).

Список похожих презентаций

Социальные убеждения и суждения

Социальные убеждения и суждения

Определение. Социальные убеждения и суждения — мощнейший фактор, определяющий социальное поведение индивида в тех или иных обстоятельствах жизни. ...
Экономические, социальные и культурные права и свободы

Экономические, социальные и культурные права и свободы

Перечень экономических прав начинается с права на свободную экономическую деятельность: каждый имеет право на свободное использование своих способностей ...
Социальные опасности,     их философская интерпретация

Социальные опасности, их философская интерпретация

ТЕМА 1 ----------------- Безопасность как социальное явление, ее философское осмысление. Учебные вопросы -------------------------------. 1. Феномен ...
Элементы v группы, главной подгруппы периодической системе элементов Д.И Менделеева

Элементы v группы, главной подгруппы периодической системе элементов Д.И Менделеева

Азот (N) 2s22p3 Фосфор (P) 3s23p3 Мышьяк (As) 3d104s24p3 Сурьма (Sb) 4d105s25p3 Висмут (Bi) 4f145d106s26p3. Электронное строение:. уменьшаются. Степени ...
Элементы iv группы главной подгруппыпериодической системы элементов таблицы Менделеева

Элементы iv группы главной подгруппыпериодической системы элементов таблицы Менделеева

Подгруппа углерода, в которую входят углерод, кремний, германий, олово и свинец, является главной подгруппой 4 группы Периодической системы. Дмитрий ...
Смерть идущая по следу (гибель группы Дятлова)

Смерть идущая по следу (гибель группы Дятлова)

История эта будоражит воображение уже не первое десятилетие. О ней написаны книги, сняты фильмы, ей посвящены тысячи страниц интернет-форумов и блогов. ...
Проект положения о старосте академической группы

Проект положения о старосте академической группы

Содержание. 1. Общие положения 2. Цели и задачи деятельности старосты группы 3. Направления работы, права и обязанности старосты группы 4. Порядок ...
Дети группы риска

Дети группы риска

Система работы по ранней профилактике СОП. Министерство здравоохранения Зав. женской консультации участковые акушеры-гинекологи. Министерство культуры ...
Отчет по производственной практике ПМ 02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Отчет по производственной практике ПМ 02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Цели и задачи. Целью производственной практики является формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического ...
Портфолио группы «гномики»

Портфолио группы «гномики»

ДЕВИЗ ГРУППЫ. «Мы маленькие гномики Весёлый мы народ, Петь, танцевать учиться Готовы круглый год!». . К ВОСПИТАТЕЛЯМ ПРИВЫКЛИ, СЛОВНО К МАМОЧКАМ РОДНЫМ. ...
Основные группы цитокинов:      Интерлейкины

Основные группы цитокинов: Интерлейкины

Интерлейки́ны. — группа цитокинов, синтезируемая в основном лейкоцитами (по этой причине было выбрано окончание «-лейкин»). Также производятся мононуклеарными ...
Один день из жизни группы

Один день из жизни группы

. . . . . . . . . . . . . Воспитатели: Ивлиева Дарья Сергеевна 8-905-271-21-50 Мазур Юлия Викторовна 8-911-171-57-05 Детский сад 751-26-15 Наша группа ...
История рок - группы Звери

История рок - группы Звери

Уже осенью Рома познакомился с Александром Войтинским, будущим продюсером и режиссером всех клипов группы «Звери». «Он пришел: я песню написал. Сам. ...
Элементы первой группы главной подгруппы

Элементы первой группы главной подгруппы

Щелочные металлы – это элементы главной подгруппы I группы Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева: литий Li, натрий Na, калий ...
Психология группы и коллектива

Психология группы и коллектива

Вопросы лекции:. Психологические механизмы развития личности в обществе. Группа и групповые феномены. Рекомендуемая основная литература:. Кумкин А.Н. ...
Этнографические группы сибирского казачества

Этнографические группы сибирского казачества

Предшественниками Сибирского казачьего войска были городовые казаки, несшие с конца ХVI в. сторожевую службу в Сибирских острогах. В ХVIII в. для ...
 «Общественный контроль охраны труда на предприятии».                                                     Выполнил:                                            студент группы №487                                             Рыбников Ста

«Общественный контроль охраны труда на предприятии». Выполнил: студент группы №487 Рыбников Ста

Что такое прежде всего контроль охраны труда? Это контроль, обеспечивающий соблюдение санитарных правил, норм и гигиенических нормативов на территории ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 октября 2019
Категория:Разные
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации