Презентация "Школа обучения" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Школа обучения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Школа обучения. Подготовила Павлова Анастасия
Слайд 1

Школа обучения

Подготовила Павлова Анастасия

Чарльз Линдблом. "Наука продираться сквозь неразбериху" (1959).
Слайд 2

Чарльз Линдблом

"Наука продираться сквозь неразбериху" (1959).

«Адепт» школы, которая описывает формирование стратегии, как "последовательный процесс". Генри Минцберг
Слайд 3

«Адепт» школы, которая описывает формирование стратегии, как "последовательный процесс".

Генри Минцберг

"Ролью лидеров становится не выдумывание подробных стратегий, а управление процессом стратегического обучения".
Слайд 4

"Ролью лидеров становится не выдумывание подробных стратегий, а управление процессом стратегического обучения".

Основные положения школы обучения: Сложный и непредсказуемый характер внешней среды организации препятствует осуществлению взвешенного контроля; выработка стратегии должна прежде всего обрести форму процесса обучения. Возможно, лучшим в организации "учеником" должен быть ее руководитель, н
Слайд 5

Основные положения школы обучения:

Сложный и непредсказуемый характер внешней среды организации препятствует осуществлению взвешенного контроля; выработка стратегии должна прежде всего обрести форму процесса обучения. Возможно, лучшим в организации "учеником" должен быть ее руководитель, но гораздо чаще имеет место обучение коллектива.

Процедура обучения носит развивающийся характер, через поведение, которое способствует ретроспективному мышлению, направленному на осмысление предпринимавшихся действий. Стратегические инициативы осуществляются теми, у кого есть способности для обучения. Роль руководства заключается не в попытках за
Слайд 6

Процедура обучения носит развивающийся характер, через поведение, которое способствует ретроспективному мышлению, направленному на осмысление предпринимавшихся действий. Стратегические инициативы осуществляются теми, у кого есть способности для обучения. Роль руководства заключается не в попытках заранее представить, каким будут сознательно разработанные стратегии, а в том, чтобы управлять процессом стратегического обучения там, где могут развиваться новые стратегии.

Стратегии первоначально появляются как схемы действий из прошлого; вероятно, некоторые из них превращаются в планы на будущее, и в конечном итоге их можно воспринимать как перспективы направления общей деятельности.
Слайд 7

Стратегии первоначально появляются как схемы действий из прошлого; вероятно, некоторые из них превращаются в планы на будущее, и в конечном итоге их можно воспринимать как перспективы направления общей деятельности.

А. Нонаки и Х. Такеучи "Создающая знания компания". «Необходимо обратить особое внимание на менее формальную систематическую сторону знаний, концентрируясь на субъективном восприятии, интуиции и предчувствиях, которые могут быть получены с помощью метафор, картин, переживаний."
Слайд 8

А. Нонаки и Х. Такеучи "Создающая знания компания"

«Необходимо обратить особое внимание на менее формальную систематическую сторону знаний, концентрируясь на субъективном восприятии, интуиции и предчувствиях, которые могут быть получены с помощью метафор, картин, переживаний."

«Четыре модели конверсии знаний". Суть стратегии заключается в совершенствовании способностей организации приобретать, создавать, аккумулировать и применять свои знания.
Слайд 9

«Четыре модели конверсии знаний"

Суть стратегии заключается в совершенствовании способностей организации приобретать, создавать, аккумулировать и применять свои знания.

Единая структура обучения организации. Мэри Кроссан, Генри Лейн и Родерик Уайт
Слайд 10

Единая структура обучения организации

Мэри Кроссан, Генри Лейн и Родерик Уайт

Школа обучения Слайд: 11
Слайд 11
Спасибо за внимание!
Слайд 12

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Технические и аудиовизуальные средства обучения

Технические и аудиовизуальные средства обучения

План лекции:. Преимущества ТСО; Степень применения ТСО; Классификация ТСО (6 подходов); Требования к ТСО; Функции ТСО. Преимущества ТСО. 1. Оказывают ...
Теория проблемного обучения

Теория проблемного обучения

Под проблемным обучением понимается такое изучение содержательной учебной информации по той или иной области знаний, которая вызывает в сознании обучающегося ...
Теория развивающего обучения

Теория развивающего обучения

:. Теория развивающего обучения — это направление в теории обучения и практике образования, содержанием, методами и формами организации ориентирующееся ...
Современные психолого-педагогические принципы и правила обучения в школе

Современные психолого-педагогические принципы и правила обучения в школе

Введение. Изменения, происходящие в образовании, требуют нового понимания профессионализма и профессиональной компетентности преподавателя. Преподаватель ...
Тема: Виды, формы и организация контроля качества обучения

Тема: Виды, формы и организация контроля качества обучения

Контроль – это способ получения информации о качественном состоянии учебного процесса. Традиционно контроль определялся как учебное действие по проверке ...
Школа «человеческих отношений»

Школа «человеческих отношений»

Недооценка человеческого фактора, присущие классической школе, послужили предпосылкой возникновения на рубеже 30-х гг. XX в. школы «человеческих отношений», ...
1. Активные формы и методы обучения

1. Активные формы и методы обучения

Сейчас мы находимся на новом этапе развития потребностей общества. Информационный бум, формирование рыночных отношений в мире труда, сложные экономические ...
Коммуникативная методика обучения ИЯ

Коммуникативная методика обучения ИЯ

Коммуникативная ситуация Сущность коммуникативного метода Закономерности речевого общения Инновационные введения, основанные на коммуникативной методике ...
Методика    обучения    синтаксису

Методика обучения синтаксису

План. 1. Значение изучения синтаксиса в школе. 2. Принципы изучения синтаксиса. 3.Содержание школьного курса синтаксиса. 4. Формирование синтаксических ...
Деловая игра как форма активного обучения

Деловая игра как форма активного обучения

Истоки деловой игры восходят к магическим обрядам древнего человека, к ритуальным танцам охотников, воспроизводившим процесс охоты до ее начала и ...
Знакомство с теорией программированного обучения

Знакомство с теорией программированного обучения

План. Предыстория программированного обучения Сущность программированного обучения 3. Типы обучающих программ 4. Резюме. Предыстория программированного ...
Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

С 4 января 2010 года вступило в действие Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131 «Об утверждении ...
Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения построена на основе закономерностей условно-рефлекторной деятельности мозга человека, были открыты и обоснованы ...
5. Методы производственного обучения

5. Методы производственного обучения

Методы производственного обучения - способы совместной деятельности мастера и обучающихся, при помощи которых достигается овладение обучающимися профессиональными ...
Технологииопережающего обучения

Технологииопережающего обучения

Методика перспективно-опережающего обучения впервые была разработана учителем начальных классов С.Н. Лысенковой, которая открыла замечательный феномен: ...
Методика обучения детей отгадыванию и загадыванию загадок

Методика обучения детей отгадыванию и загадыванию загадок

Влияние на речь детей:. позволяет эффективно упражнять ум, развивать мыслительные способности, углублять и уточнять знания о предметах и явлениях, ...
Технология проблемного обучения

Технология проблемного обучения

Цель обучения. Цель – способствовать развитию проблемного мышления учащихся и учителя. Проблемное обучение – это такая организация педагогического ...
Методика обучения детей старшего дошкольного возраста измерению объемов сыпучих и жидких веществ с помощью условной меры

Методика обучения детей старшего дошкольного возраста измерению объемов сыпучих и жидких веществ с помощью условной меры

Основная задача. Формирование представлений об общих способах измерения. При измерении объемов используются те же общие правила, что и при измерении ...
Школа предпринимательства

Школа предпринимательства

Центральное понятие школы предпринимательства. Центральное понятие школы предпринимательства - видение: мысленное представление стратегии, рожденное ...
Методика обучения сочинению-рассуждению

Методика обучения сочинению-рассуждению

Рассуждение. Рассуждение состоит в обосновании истинности или ложности какого-то утверждения. Умение рассуждать – это умение логически мыслить, устанавливать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 сентября 2019
Категория:Разные
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации