- Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника

Презентация "Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

МГУТУ имени К.Г. Разумовского Кафедра «Педагогика и психология». Презентацию подготовила: Власова В.М. Преподаватель: Чуева М.Ю. Презентация на тему: «Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника».
Слайд 1

МГУТУ имени К.Г. Разумовского Кафедра «Педагогика и психология»

Презентацию подготовила: Власова В.М. Преподаватель: Чуева М.Ю

Презентация на тему: «Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника».

Содержание: Слайды 3-6: психология труда. Общие понятия и определения. Слайд 7: профессионализм А.К. Марковой. Слайды 8-9: психотехника. Понятие и задачи. Слайд 10: концепции трудовой деятельности Э. Мэйо. Слайд 11: направления исследования трудовой деятельности в 1970х. Слайд 12: основные тенденции
Слайд 2

Содержание:

Слайды 3-6: психология труда. Общие понятия и определения. Слайд 7: профессионализм А.К. Марковой. Слайды 8-9: психотехника. Понятие и задачи. Слайд 10: концепции трудовой деятельности Э. Мэйо. Слайд 11: направления исследования трудовой деятельности в 1970х. Слайд 12: основные тенденции развития современной психологии труда. Слайды 13-17: Е.А. Климов о труде. Слайды 18-22: эргономика. Слайды 23-26: профессиограма и психограмма.

Психология трудовой деятельности. - это отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как субъекта труда.
Слайд 3

Психология трудовой деятельности

- это отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как субъекта труда.

Основные задачи психологии труд. деятельности: психологические особенности конкретных видов профессиональной деятель­ности (ее средств, содержания, условий и организации, анализ ошибок, классифика­ция профессий и т. д.); влияние индивидуально-психологических особенностей человека на эффективность, н
Слайд 4

Основные задачи психологии труд. деятельности:

психологические особенности конкретных видов профессиональной деятель­ности (ее средств, содержания, условий и организации, анализ ошибок, классифика­ция профессий и т. д.); влияние индивидуально-психологических особенностей человека на эффективность, надежность, безопасность труда; психологические закономерности формирования про­фессиональной пригодности человека (профориентация, профотбор, профподготовка, адаптация к труду); функциональные состояния субъекта труда (утомление, эмоциональное напряжение, стресс, монотония и др.) и мето­ды их диагностики, профилактики и коррекции; психологические закономерности взаимодействия чело­века и техники; инженерно-психологическое обеспечение (проектирование, оценка) процесса создания и эксплуатации новой техники и т. д.

Основными задачами психологии трудовой деятельности являются изучение и разработка практических рекомендаций по следующим проблемам:

Взаимоотношение психологии и труда. направлена не только на облегчение труда человека, но и стремится сделать его более продуктивным, созидательным, безопасным, приносящим удовлетворение и материальный достаток; стремится приспособить труд к человеку и человека к труду (идея господства человека над
Слайд 5

Взаимоотношение психологии и труда

направлена не только на облегчение труда человека, но и стремится сделать его более продуктивным, созидательным, безопасным, приносящим удовлетворение и материальный достаток; стремится приспособить труд к человеку и человека к труду (идея господства человека над природой, техникой, другими людьми спорна, а иногда и абсурдна); отражает существенную изменчивость и значительные индивидуальные раз­личия состояния психики, свойственные разным людям в трудовой деятельности.

Строятся на основе ряда принципиальных поло­жений о сущности психологии трудовой деятельности:

Отрасли психологии труда. инженерная психология, эргономика, космическая и авиационная психология, психология управления, организационная, военная, политическая, юридическая, судебная, психология торговли, рекламы, спорта, творчества
Слайд 6

Отрасли психологии труда

инженерная психология, эргономика, космическая и авиационная психология, психология управления, организационная, военная, политическая, юридическая, судебная, психология торговли, рекламы, спорта, творчества

Аэлита Капитоновна Маркова обращается к анализу процессов социализации и профессионализации, определяя последний как один из составляющих элементов социализации. По критерию профессионализма личности она выделяет пять уровней профессионального развития: Допрофессионализм включает этап первичного озн
Слайд 7

Аэлита Капитоновна Маркова обращается к анализу процессов социализации и профессионализации, определяя последний как один из составляющих элементов социализации. По критерию профессионализма личности она выделяет пять уровней профессионального развития:

Допрофессионализм включает этап первичного ознакомления с профессией. Профессионализм состоит из трех этапов: адаптации к профессии, самоактуализации в ней и свободного владения профессией в форме мастерства. Суперпрофессионализм также включает три этапа: свободное владение профессией в форме творчества, овладение рядом смежных профессий, творческое самопроектирование себя как личности. Непрофессионализм характеризуется выполнением трудовой деятельности в соответствии с искаженными нормами на фоне деформации личности. Послепрофессионализм завершает профессиональное развитие личности

Психотехника. Это отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910—1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором. В настоящее время содержание психотехники, её проблемы и методы вошли
Слайд 8

Психотехника

Это отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910—1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором. В настоящее время содержание психотехники, её проблемы и методы вошли в сферу прикладной психологии: психологии труда, организационной психологии, инженерной психологии

Основные задачи психотехники. осуществление отбора профессионального и ориентации профессиональной; изучение утомления и упражнения в процессе труда; приспособление человека к машине и машины к человеку; выяснение эффективности различных средств воздействия на потребителя; тренировка функций психиче
Слайд 9

Основные задачи психотехники

осуществление отбора профессионального и ориентации профессиональной; изучение утомления и упражнения в процессе труда; приспособление человека к машине и машины к человеку; выяснение эффективности различных средств воздействия на потребителя; тренировка функций психических при подготовке рабочей силы, и пр.

Э. Мэйо показал особую роль человеческого и группового факторов в трудовой деятельности и развил основы социального менеджмента. В основе концепции Э. Мэйо лежат следующие принципы. человек представляет собой социальное животное, включенное в рамки групповых взаимоотношений; жесткая иерархия подчине
Слайд 10

Э. Мэйо показал особую роль человеческого и группового факторов в трудовой деятельности и развил основы социального менеджмента. В основе концепции Э. Мэйо лежат следующие принципы

человек представляет собой социальное животное, включенное в рамки групповых взаимоотношений; жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация несовместимы с природой человека и его свободой; руководители промышленных предприятий должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию.

В 1970-е гг. сформировались четыре направления исследования трудовой деятельности: Психофизиологическое направление, концентрировавшее изучение функциональных состояний в труде, таких как работоспособность, стресс, утомление, монотония. Инженерно-психологическое направление изучения системы «человек
Слайд 11

В 1970-е гг. сформировались четыре направления исследования трудовой деятельности:

Психофизиологическое направление, концентрировавшее изучение функциональных состояний в труде, таких как работоспособность, стресс, утомление, монотония. Инженерно-психологическое направление изучения системы «человек–машина», в рамках которого шла разработка системотехнических и психологических принципов проектирования деятельности оператора с учетом психологического обеспечения надежности человека. Эксплуатационное направление исследования надежности систем управления, приоритетными вопросами которого являлись разработка оптимальных режимов труда, нормирование рабочей нагрузки, организация контроля и многие другие практические вопросы психологии труда. Педагогическое направление, объединявшее работы по профессиональному обучению, профессиональному отбору и системе аттестации кадров.

Основные тенденции развития современной психологии труда. Разработка новых теоретических концепций психического развития современного субъекта труда. Данная тенденция обусловлена антропологическими изменениями современного человека: перестройкой жизненных ритмов, ментальности, пространства деятельно
Слайд 12

Основные тенденции развития современной психологии труда

Разработка новых теоретических концепций психического развития современного субъекта труда. Данная тенденция обусловлена антропологическими изменениями современного человека: перестройкой жизненных ритмов, ментальности, пространства деятельности, сменой ценностей, появлением новых потребностей и новых возможностей их реализации. Изменение пропорции между субъект-объектными и субъект-субъектными видами профессиональной деятельности в сторону последних способствует тому, что в предмете психологии труда начинают доминировать виды деятельности, ориентированные на человека (педагогическая, управленческая, организационная, предпринимательская и пр.).

Евгений Александрович Климов рассматривает труд как функциональную психическую систему, центральным звеном которой является личность. Психологический подход к изучению трудовой деятельности направлен на познание: психологической сути труда человека как индивида, осуществляющего конкретную социально
Слайд 13

Евгений Александрович Климов рассматривает труд как функциональную психическую систему, центральным звеном которой является личность. Психологический подход к изучению трудовой деятельности направлен на познание: психологической сути труда человека как индивида, осуществляющего конкретную социально значимую и технико-экономически нормированную деятельность; индивидуальных процессов психики, актуализируемых человеком в трудовой деятельности, а также особенностей формирования когнитивных, личностных, эмоционально-волевых регуляторов, обеспечивающих адекватную реализацию субъекта в трудовой деятельности.

Е.А. Климов отмечает, что о сформированности человека как субъекта труда можно говорить только в том случае, когда он реализует в деятельности одновременно следующие четыре психологических признака труда: Труд ориентирован на заданный социально ценный результат. Труд регламентирован социальными норм
Слайд 14

Е.А. Климов отмечает, что о сформированности человека как субъекта труда можно говорить только в том случае, когда он реализует в деятельности одновременно следующие четыре психологических признака труда: Труд ориентирован на заданный социально ценный результат. Труд регламентирован социальными нормами, правилами, традициями. В труде используются орудия, имеющие культурно-историческое происхождение и способы употребления. В труде люди вступают между собой в производственные отношения

Предмет труда. это совокупность предметов и явлений, с которыми взаимодействует человек в процессе труда. Это система социальных, санитарно-гигиенических и физических характеристик производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Условия труда. Э
Слайд 15

Предмет труда

это совокупность предметов и явлений, с которыми взаимодействует человек в процессе труда

Это система социальных, санитарно-гигиенических и физических характеристик производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда

Условия труда

Это совокупность орудий, усиливающих возможности человека в процессе взаимодействия с предметом труда

Средства труда

Е.А. Климовым разработана психологическая классификация средств труда: 1. Функциональные средства труда. 1.1. Внешние по отношению к сознанию субъекта труда. 1.1.1. Выразительные средства поведения, речи (применяются в работе актера, преподавателя). 1.1.2. Организм человека, его органы (применяются
Слайд 16

Е.А. Климовым разработана психологическая классификация средств труда: 1. Функциональные средства труда. 1.1. Внешние по отношению к сознанию субъекта труда. 1.1.1. Выразительные средства поведения, речи (применяются в работе актера, преподавателя). 1.1.2. Организм человека, его органы (применяются в работе артистов балета, спортсменов, солистов). 1.1.3. Организационные системы, группы людей (хор, оркестр, экипаж, экспедиция). Применяются в работе руководителя, дирижера. 1.2. Внутренние средства (представлены в сознании). 1.2.1. Закрепленные в речи правила поведения, действий. 1.2.2. Невербальные психические образования (мысленные образы продуктов деятельности, процессов). 2. Вещественные средства труда. 2.1. Средства приема информации. 2.2. Средства обработки информации. 2.3. Средства передачи информации. 2.4. Средства воздействия на объекты в природных, технических, информационных системах.

субъектные компоненты профессиональной пригодности по Климову: гражданские качества личности, моральный облик работника, система ценностей, убеждений (Г); отношение к данному виду труда и организации: мотивы, интересы, склонности, эмоциональные предпочтения (О); дееспособность человека, физическое и
Слайд 17

субъектные компоненты профессиональной пригодности по Климову:

гражданские качества личности, моральный облик работника, система ценностей, убеждений (Г); отношение к данному виду труда и организации: мотивы, интересы, склонности, эмоциональные предпочтения (О); дееспособность человека, физическое и психическое здоровье (Д); единичные и общие способности, таланты, одаренность (Е); навыки, умения, знания, профессиональная квалификация и общий уровень культуры, грамотности, показатели обучаемости специальным знаниям и умениям (Н)

Буквы, обозначающие выделенные пять компонентов, образуют слово «ГОДЕН». Значимость каждого компонента в успешности деятельности в разных профессиях может варьировать.

Эргономика. Комплекс областей знания и практики, ориентированных на изучение и оптимизацию труда человека. Эргатическая система – это любая система, работающая с участием человека.
Слайд 18

Эргономика

Комплекс областей знания и практики, ориентированных на изучение и оптимизацию труда человека

Эргатическая система – это любая система, работающая с участием человека.

Составляющие профессиональная среда как компонент эргатической системы. Социально-контактная часть среды (профессиональные группы и их представители, с которыми взаимодействует субъект, социальные нормы, правила и пр.). Информационная часть среды (правила внутреннего распорядка, традиции организации
Слайд 19

Составляющие профессиональная среда как компонент эргатической системы

Социально-контактная часть среды (профессиональные группы и их представители, с которыми взаимодействует субъект, социальные нормы, правила и пр.). Информационная часть среды (правила внутреннего распорядка, традиции организации, средства наглядности, рекламы, вербальные и невербальные информационные воздействия). Витальная часть среды (условия работы¸ физико-химические, биологические, гигиенические условия профессиональной среды)

Особенности эргатических систем. Это производственные системы, которые создаются для достижения целей, возникающих в связи с общественным разделением труда. Им свойственны иерархическая организация и гибкость. В состав эргатической системы входит субъект труда (индивидуальный или групповой), воздейс
Слайд 20

Особенности эргатических систем

Это производственные системы, которые создаются для достижения целей, возникающих в связи с общественным разделением труда. Им свойственны иерархическая организация и гибкость. В состав эргатической системы входит субъект труда (индивидуальный или групповой), воздействующий на предмет труда с помощью средств труда. Результатом функционирования эргатической системы выступает эргатическая функция.

Изучение эргатических функций позволяет решать следующие задачи: организация труда работников на различных трудовых постах; изучение психологических закономерностей информационного взаимодействия человека и технических средств труда в условиях опосредованного управления внешним миром (объектами, про
Слайд 21

Изучение эргатических функций позволяет решать следующие задачи:

организация труда работников на различных трудовых постах; изучение психологических закономерностей информационного взаимодействия человека и технических средств труда в условиях опосредованного управления внешним миром (объектами, процессами); проектирование, создание и эксплуатация технических средств труда, соответствующих структурным и функциональным возможностям человека; совершенствование систем профессионального обучения.

Одним из видов технической эргатической системы является система «человек–машина». Особенности системы «человек–машина»: Относится к классу сложных динамических систем, т.е. состоит из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов различной природы. Характеризуются целеустремленностью. Человек как ч
Слайд 22

Одним из видов технической эргатической системы является система «человек–машина». Особенности системы «человек–машина»:

Относится к классу сложных динамических систем, т.е. состоит из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов различной природы. Характеризуются целеустремленностью. Человек как часть данной системы ставит цели, определяет задачи и выбирает средства их реализации. Поэтому система способна получать одинаковые результаты различными способами. Обладает адаптивностью. Система изменяет режим функционирования в соответствии с новыми условиями.

Профессиограмма. это документ, содержащий характеристику профессиональной деятельности, которая включает в себя условия труда, права и обязанности работника, необходимый уровень профессиональной подготовленности, противопоказания по состоянию здоровья, а также требования к личности.
Слайд 23

Профессиограмма

это документ, содержащий характеристику профессиональной деятельности, которая включает в себя условия труда, права и обязанности работника, необходимый уровень профессиональной подготовленности, противопоказания по состоянию здоровья, а также требования к личности.

Психограмма. Это часть профессиограммы, отражающая требования к психофизиологическим и психологическим качествам личности специалиста, обеспечивающим успешность выполнения профессиональной деятельности (или описание упорядоченной совокупности профессионально важных качеств профессионала).
Слайд 24

Психограмма

Это часть профессиограммы, отражающая требования к психофизиологическим и психологическим качествам личности специалиста, обеспечивающим успешность выполнения профессиональной деятельности (или описание упорядоченной совокупности профессионально важных качеств профессионала).

В зависимости от целей и задач разрабатываются различные виды профессиограмм. Информационная профессиограмма. Предназначена для профконсультационной работы с людьми, выбирающими профессию (оптантами). Содержит информацию о профессии, ее распространенности, уровне образования, квалификации, перспекти
Слайд 25

В зависимости от целей и задач разрабатываются различные виды профессиограмм

Информационная профессиограмма. Предназначена для профконсультационной работы с людьми, выбирающими профессию (оптантами). Содержит информацию о профессии, ее распространенности, уровне образования, квалификации, перспективах роста, психофизиологических и психологических требованиях к человеку, а также сведения об учебных заведениях, готовящих специалистов по данной профессии.

Диагностическая профессиограмма. Используется для установления причин низкой производительности труда, аварийности, травматизма, текучести кадров на основе сопоставления реально выполняемой профессиональной деятельности с нормативными требованиями.

Прогностическая профессиограмма. Применяется с целью разработки научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности. Методическая профессиограмма. Используется для подбора адекватных методов исследования профессионально важных качеств, состояний субъекта труда.
Слайд 26

Прогностическая профессиограмма. Применяется с целью разработки научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности.

Методическая профессиограмма. Используется для подбора адекватных методов исследования профессионально важных качеств, состояний субъекта труда.

Предмет, цели и задачи психологии труда. Психотехника Слайд: 27
Слайд 27

Список похожих презентаций

Предмет, задачи, структура юридической психологии

Предмет, задачи, структура юридической психологии

ЮП – это прикладная наука, изучающая различные психологические аспекты личности и деятельности в условиях правового регулирования Предметом юридической ...
Предмет, задачи и методы возрастной психологии

Предмет, задачи и методы возрастной психологии

План. Предмет науки. Соотношение возрастной психологии и психологии развития. . Задачи психологии развития. Теоретические задачи возрастной психологии. ...
Предмет, объект и задачи практической психологии

Предмет, объект и задачи практической психологии

ПРЕДМЕТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. Душа (все исследователи до начала XVIII века) Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — ...
Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии

Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии

В этой области работали такие всемирно известные ученые, как В.М. Бехтерев, К. Бюлер, А. Валлон, Л.С. Выготский; П.Я. Гальперин, К. Коффка, К. Левин, ...
Цели и задачи менеджмента в организации

Цели и задачи менеджмента в организации

Менеджмент как организация управления фирмой, осуществляющей любые виды предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли Подразделения ...
Цели и задачи таможенной экспертизы

Цели и задачи таможенной экспертизы

Таможенная экспертиза – это специальное научно-практическое исследование, проводимое экспертами в целях решения задач таможенного дела – фискального, ...
Цели и задачи управления организацией

Цели и задачи управления организацией

Основная общая цель организации - четко выраженная причина ее существования . Обозначается как ее миссия. Цели вырабатываются для осуществления этой ...
Предмет и задачи геодезии

Предмет и задачи геодезии

Современная геодезия – многогранная наука, решающая сложные научные и практические задачи. Усложнение и развитие геодезии привело к разделению ее ...
Предмет и задачи микробиологии

Предмет и задачи микробиологии

Микробиология (от греч. micros – малый, bios – жизнь, logos – наука) – наука о микроскопически малых существах, называемых микроорганизмами. Микробиология ...
Предмет и задачи артиллерийской разведки. Виды артиллерийской разведки.

Предмет и задачи артиллерийской разведки. Виды артиллерийской разведки.

Учебные вопросы: 1. Предмет и задачи артиллерийской разведки 2. Виды артиллерийской разведки. 3. Боевой порядок подразделений артиллерийской разведки. ...
Сущность, функции, цели и задачи предпринимательства

Сущность, функции, цели и задачи предпринимательства

Предпринимательство. – самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования ...
Система страхования вкладов - цели и задачи

Система страхования вкладов - цели и задачи

Система страхования вкладов (ССВ). Система страхования вкладов (ССВ) — механизм защиты частных вкладов, предусматривающий страхование депозитов физических ...
Тема лекции 11.  Функционально-стоимостной анализ (ФСА): цели, задачи,  методы и порядок проведения

Тема лекции 11. Функционально-стоимостной анализ (ФСА): цели, задачи, методы и порядок проведения

Одной из важнейших задач любого предприятия в условиях рыночной экономики является обеспечение конкурентоспособности продукции на рынке. Для решения ...
Маркетинг взаимоотношений: цели, задачи, содержание

Маркетинг взаимоотношений: цели, задачи, содержание

. Планирование создания ценности. Пять «К» и одно «Г» Кто – покупатель, в котором заинтересована фирма, каков его портрет Какие – товары или услуги, ...
Предмет, метод и задачи статистики

Предмет, метод и задачи статистики

Статистика - отрасль общественной науки, которая изучает количественную сторону качественно определенных массовых социально-экономических явлений ...
Реклама: цели, задачи, функции и основные характеристики

Реклама: цели, задачи, функции и основные характеристики

Реклама - это убеждающее средство информации о товарах или фирме, коммерческая пропаганда потребительских свойств товара и достоинств фирмы, готовящая ...
Цели и задачи бухгалтерского учета

Цели и задачи бухгалтерского учета

1.Цели и задачи бух.учета. Бухгалтерский учет служит для отражения и контроля средств организации, а также процессов ее хозяйственной деятельности ...
Менеджмент-цели и задачи

Менеджмент-цели и задачи

Задачи и цели менеджмента. Задачами менеджмента - как науки являются разработка, экспериментальная проверка и применение на практике научных подходов, ...
Способы оплаты труда

Способы оплаты труда

Оплата труда - система отношений, связанных с обеспечением установления и осуществления работодателем выплат работникам за их труд в соответствии ...
Содержание и характер труда

Содержание и характер труда

-— это качественно разнообразные трудовые функции, выполняемые работниками на рабочих местах. Многообразие функций обусловлено предметом труда, средствами ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июля 2019
Категория:Разные
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации