- Методы создания полихудожественного пространства

Презентация "Методы создания полихудожественного пространства" по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Методы создания полихудожественного пространства" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Проект «Методы и способы создания полихудожественного пространства на уроках технологии». Гречухина Надежда Ивановна Учитель технологии МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ
Слайд 1

Проект «Методы и способы создания полихудожественного пространства на уроках технологии»

Гречухина Надежда Ивановна Учитель технологии МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ

Актуализация В современный период России возникла реальная потребность школ научить детей: адекватно воспринимать визуальный мир информации; ориентироваться в окружающем мире информации; осознавать и усваивать визуальный мир избирательно и уметь адаптировать его на себя; сформировать у школьников ху
Слайд 2

Актуализация В современный период России возникла реальная потребность школ научить детей: адекватно воспринимать визуальный мир информации; ориентироваться в окружающем мире информации; осознавать и усваивать визуальный мир избирательно и уметь адаптировать его на себя; сформировать у школьников художественный зрительский вкус

Предмет технология является частью полихудожественного пространства образовательного учреждения с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла и его изучение направлено на: создание условий для реализации творческого потенциала учащихся; развитие творческих способностей учащихся
Слайд 3

Предмет технология является частью полихудожественного пространства образовательного учреждения с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла и его изучение направлено на: создание условий для реализации творческого потенциала учащихся; развитие творческих способностей учащихся: овладение приемами и методами для освоения полихудожественной деятельности на уроках технологии; актуализация полученных знаний, умений и навыков в учебной проектной деятельности; использование полученных знаний, умений и навыков в дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель: исследовать создание полихудожественного пространства на уроках технологии, а для этого необходимо познакомиться с : критериями полихудожественной развитости. Методами и способами создания полихудожественного пространства. критериями оценивания
Слайд 4

Цель: исследовать создание полихудожественного пространства на уроках технологии, а для этого необходимо познакомиться с :

критериями полихудожественной развитости

Методами и способами создания полихудожественного пространства

критериями оценивания

Б.П.Юсов определил и сформулировал критерии «полихудожественной» развитости учащихся: - быстрота включения в творческий процесс; - желание и умение работать в коллективе; - вариативность; - целостность восприятия; - совмещение возможностей разных искусств в одной творческой работе; - способность про
Слайд 6

Б.П.Юсов определил и сформулировал критерии «полихудожественной» развитости учащихся:

- быстрота включения в творческий процесс; - желание и умение работать в коллективе; - вариативность; - целостность восприятия; - совмещение возможностей разных искусств в одной творческой работе; - способность продуктивно завершить начатую работу; - взаимосвязь художественного и смыслового пространства; - уровень художественно-речевого развития ребенка; - воображение (живость, гибкость, широта деятельности мозга, вариативность решения задачи); - оригинальность и индивидуальность образа; - потребность общения с искусством; - чувство общей полифоничности художественной среды и фонетики звучания через цвет, звук, пространство, интонацию, мелодику

Понятийный ряд. Творчество — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее. Творчество - это создание чего-то нового, ценного не только для данного челов
Слайд 7

Понятийный ряд

Творчество — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности

Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.

Творчество - это создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других. итог создания субъективно нового.

Поли… – первая часть сложных слов со значением: много, со многим, схватывающий многое. Художество – то же, что искусство. (словарь С.И. Ожегова)
Слайд 8

Поли… – первая часть сложных слов со значением: много, со многим, схватывающий многое. Художество – то же, что искусство. (словарь С.И. Ожегова)

Пространство - одна из форм существования бесконечно развивающейся материи, характеризующаяся протяженностью и объемом (словарь С.И. Ожегова) В нашем случае, слово “пространство” рассматриваем, как про-стран-ство-вать, то есть прожить пространственный образ искусства (освоить, изучить и осознать его
Слайд 9

Пространство - одна из форм существования бесконечно развивающейся материи, характеризующаяся протяженностью и объемом (словарь С.И. Ожегова) В нашем случае, слово “пространство” рассматриваем, как про-стран-ство-вать, то есть прожить пространственный образ искусства (освоить, изучить и осознать его с разных точек зрения), про-стран-ство-вать по свету, по культуре региона и мира.

Предметы ХЭЦ. Дополнительное образование
Слайд 10

Предметы ХЭЦ

Дополнительное образование

В учебном плане профильной школы достойное место получают предметы образовательной области «Искусство», представленные в художественно-эстетическом направлении, такие как мировая художественная культура и специализированные элективные курсы, нацеленные на развитие творческой активности учащихся, цел
Слайд 11

В учебном плане профильной школы достойное место получают предметы образовательной области «Искусство», представленные в художественно-эстетическом направлении, такие как мировая художественная культура и специализированные элективные курсы, нацеленные на развитие творческой активности учащихся, целостного восприятия действительности и явлений культуры. Достижению поставленных задач в современном образовании способствуют инновационные педагогические технологии, ориентированные на развитие уникальных способностей каждой личности и формирование еѐ творческого потенциала.

В программе предмета технология: Содержание разделов «художественная обработка материалов» (декоративно-прикладное искусство) интегрируется с предметным содержанием дисциплин ХЭЦ федерального и школьного компонентов образовательного учреждения. Сделан акцент на декоративное оформление швейных издели
Слайд 12

В программе предмета технология: Содержание разделов «художественная обработка материалов» (декоративно-прикладное искусство) интегрируется с предметным содержанием дисциплин ХЭЦ федерального и школьного компонентов образовательного учреждения. Сделан акцент на декоративное оформление швейных изделий, с учетом знаний, умений и навыков учащихся по цветоведению и композиции, полученными в рамках освоения предметов ХЭЦ. Знания, сформированные в ходе освоения «Технология», составляют базовую основу для освоения способов художественно-творческой деятельности на внеурочных занятиях (факультативы, дополнительное образование).

Проверка результатов обучения. устный и письменный контроль. контрольные работы. Тестирование, тесты-решения. показы, демонстрации. презентации карточки-задания. защита проектов и творческих работ
Слайд 13

Проверка результатов обучения

устный и письменный контроль

контрольные работы

Тестирование, тесты-решения

показы, демонстрации

презентации карточки-задания

защита проектов и творческих работ

Заключение накопление определенного опыта эмоционально-образного восприятия не только искусства, но и окружающей природы; развитие эмоционально-чувственной сферы детей; научение рассматривать не отдельные, изолированные явления жизни, а обширные единства; подготовка учащихся к участию в посильном со
Слайд 14

Заключение накопление определенного опыта эмоционально-образного восприятия не только искусства, но и окружающей природы; развитие эмоционально-чувственной сферы детей; научение рассматривать не отдельные, изолированные явления жизни, а обширные единства; подготовка учащихся к участию в посильном совершенствовании культуры своего народа создание полихудожественного пространства

Список похожих презентаций

Правила создания оригами

Правила создания оригами

«Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.Луначарский. «Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.Луначарский ...
Методы радиометрии

Методы радиометрии

МЕТОД ЕСТЕСТВЕННОЙ РАДИОАКТИВНОСТИ (ГАММА-МЕТОД). Метод исследования геологического разреза скважин, основанный на регистрации излучений, испускаемых ...
Номинация: IT-технологии для создания и реализации внеурочного предметного мероприятия,

Номинация: IT-технологии для создания и реализации внеурочного предметного мероприятия,

КВН "По тропинкам математики". Цели и задачи: - развитие интереса к математике; - развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания; - воспитание ...
Методы обеспечения безопасности работы водителя

Методы обеспечения безопасности работы водителя

Эргоно́мика (от др.-греч. ἔργον — работа и νόμος — закон) — соответствие труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение наиболее ...
Методы определения значений показателей качества

Методы определения значений показателей качества

БАЗОВЫЕ ГРУППЫ МЕТОДОВ. В зависимости от применяемых средств измерения все методы делятся на группы, подгруппы и виды. Базовыми группами методов являются ...
История создания швейной машины

История создания швейной машины

Первые проекты швейных машин. Первый проект швейной машины был предложен в конце 15 века Леонардом да Винчи, но так и остался невоплощенным. В 1755г. ...
История создания кукол

История создания кукол

Древне-славянские идолы - прародители сегодняшних кукол. Первые куклы связаны с обрядами. Даже маленьким куклам приписывали функции богов, на что ...
История создания Дымковской игрушки

История создания Дымковской игрушки

Возникновение проблемы:. Однажды на уроке изобразительного искусства мы рисовали дымковскую игрушку. И мне захотелось иметь такую игрушку дома. Но ...
Чай как средство для создания рисунка

Чай как средство для создания рисунка

Чай для рисования Черный чай. Красный чай. Варианты рисунков. . . . . Техника отмывки. равномерно прогоняя раствор горизонтальной полосой в наклонном ...
Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест

Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест

Продолжить знакомство с историей русской вышивки, основными методами вышивки крестом и разновидностью болгарского креста. Цель урока. Образовательная: ...
Алгоритм создания технологической карты для изготовления вешалки

Алгоритм создания технологической карты для изготовления вешалки

Чертеж вешалки 400 100 1 85 10 40. Материал: древесина, проволока металлическая. 1. Верхняя планка -1 шт. 2. Нижняя планка -1 шт. 3. Стойки -2 шт. ...
Школа успеха – технология вовлечения молодежи в корпоративное волонтерство

Школа успеха – технология вовлечения молодежи в корпоративное волонтерство

Cathode HEPs (BoGES)  Foil Bauxite, Alumina Aluminium. Более 40 предприятий в 19 странах на пяти континентах Около 72 000 сотрудников. РУСАЛ – крупнейший ...
Актуализация геометрических знаний на уроках технологии

Актуализация геометрических знаний на уроках технологии

Примерные задания на развитие геометрической зоркости. Определите количество четырехугольников. Определите количество прямоугольников, квадратов. ...
Система работы учителя по изобразительному искусству и технологии

Система работы учителя по изобразительному искусству и технологии

МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПАЛИТРА. Мотивация – фундамент успешного обучения. Использование нестандартных материалов и оборудования, нестандартных техник рисования. ...
Творческий проект по технологии

Творческий проект по технологии

Составляющие проекта. Проект — это самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, выполненная под руководством учителя. Она состоит из двух ...
Проверочная работа по технологии

Проверочная работа по технологии

6кл. Репродуктивные задачи (материаловедение). 1. Назовите сказки в которых герои плетут, шьют, вяжут 2. Назовите волокна растительного и животного ...
Производство, труд и технологии

Производство, труд и технологии

Влияние новых технологий на сферу материального производства. развивается сфера услуг ; высвобождаются рабочие кадры ; индивидуализируется стиль жизни ...
Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры.

Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры.

Здоровье сберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При котором ...
Предметы технология и труд

Предметы технология и труд

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской ...
Внеклассное мероприятие по технологии

Внеклассное мероприятие по технологии

Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность. Должность – служебное положение, место в каком-либо учреждении, и связанные с ним ...

Конспекты

Технология создания предприятия

Технология создания предприятия

Сайдилисламов Сайфула Нурисламович. Учитель технологии. МОУ СОШ № 116. Г. Волгоград. Урок по технологии в 8 классе ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 марта 2019
Категория:Технологии
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации