- Творческий проект по технологии

"Творческий проект по технологии" презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "Творческий проект по технологии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Информация о подготовке и оформлении пояснительной записки к проекту по технологии. Подготовила Михайлова Светлана Анатольевна, учитель технологии МОУ «Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа имени А.С.Пушкина». ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 1

Информация о подготовке и оформлении пояснительной записки к проекту по технологии. Подготовила Михайлова Светлана Анатольевна, учитель технологии МОУ «Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа имени А.С.Пушкина»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ

Составляющие проекта. Проект — это самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, выполненная под руководством учителя. Она состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретической частью проекта является пояснительная записка, а практической конкретная модель, изделие макет, ви
Слайд 2

Составляющие проекта

Проект — это самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, выполненная под руководством учителя. Она состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретической частью проекта является пояснительная записка, а практической конкретная модель, изделие макет, видеофильм и др.

Содержание пояснительной записки. 1. Титульный лист. 2. Оглавление. 3. Введение. 4. Главы основной части. 5. Заключение. 6. Список использованной литературы. 7. Приложения.
Слайд 3

Содержание пояснительной записки

1. Титульный лист. 2. Оглавление. 3. Введение. 4. Главы основной части. 5. Заключение. 6. Список использованной литературы. 7. Приложения.

Титульный лист. является первой страницей пояснительной записки и заполняется по определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем дается название проекта без слова "тема" и кавычек. Оно должно быть по возможности кратким и точным — соответ
Слайд 4

Титульный лист

является первой страницей пояснительной записки и заполняется по определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем дается название проекта без слова "тема" и кавычек. Оно должно быть по возможности кратким и точным — соответствовать основному содержанию проекта.

Если необходимо конкретизировать название работы, то можно дать подзаголовок, который должен быть предельно кратким и не превращаться в новое заглавие. Далее указываются фамилия, имя, номер школы и класс проектанта (в именительном падеже). Затем фамилия и инициалы руководителя проекта. В нижнем поле
Слайд 5

Если необходимо конкретизировать название работы, то можно дать подзаголовок, который должен быть предельно кратким и не превращаться в новое заглавие. Далее указываются фамилия, имя, номер школы и класс проектанта (в именительном падеже). Затем фамилия и инициалы руководителя проекта. В нижнем поле указываются место и год выполнения работы (без слова "год").

Текст следует писать или печатать, соблюдая следующие размеры полей: • Левое — не менее 30 мм • Правое — не менее 10 мм • Верхнее — не менее 15 мм • Нижнее — не менее 20 мм
Слайд 6

Текст следует писать или печатать, соблюдая следующие размеры полей: • Левое — не менее 30 мм • Правое — не менее 10 мм • Верхнее — не менее 15 мм • Нижнее — не менее 20 мм

Оглавление. В нём приводятся все заголовки пояснительной записки и указываются страницы, на которых они находятся. Сокращать их или давать в другой формулировке, последовательности и соподчиненности нельзя. Все заголовки пишутся с прописной буквы и без точки в конце. Последнее слово каждого заголовк
Слайд 7

Оглавление

В нём приводятся все заголовки пояснительной записки и указываются страницы, на которых они находятся. Сокращать их или давать в другой формулировке, последовательности и соподчиненности нельзя. Все заголовки пишутся с прописной буквы и без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Введение. В нем обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте,
Слайд 8

Введение

В нем обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте,

указываются межпредметные связи, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических).
Слайд 9

указываются межпредметные связи, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических).

Желательно перечислить используемые в ходе выполнения проекта оборудование и материалы. Актуальность — обязательное требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрываются возможности их использования на практике.
Слайд 10

Желательно перечислить используемые в ходе выполнения проекта оборудование и материалы. Актуальность — обязательное требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрываются возможности их использования на практике.

От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с ней. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить... и т.п.).
Слайд 11

От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с ней. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить... и т.п.).

Основная часть. В первой главе проекта (начало исследования) рассматривается предполагаемая методика и техника его выполнения, приводится краткий обзор литературы и других материалов по теме (исторические сведения, современное состояние, анализ рынка, звездочка обдумывания и др.).
Слайд 12

Основная часть

В первой главе проекта (начало исследования) рассматривается предполагаемая методика и техника его выполнения, приводится краткий обзор литературы и других материалов по теме (исторические сведения, современное состояние, анализ рынка, звездочка обдумывания и др.).

В следующей главе (поисковой) необходимо разработать банк идей и предложений по решению проблемы, рассматриваемой в проекте. Важно дать объективную оценку каждому из предлагаемых вариантов, при этом можно воспользоваться рядом определенных критериев.
Слайд 13

В следующей главе (поисковой) необходимо разработать банк идей и предложений по решению проблемы, рассматриваемой в проекте. Важно дать объективную оценку каждому из предлагаемых вариантов, при этом можно воспользоваться рядом определенных критериев.

Технологическая часть проекта. В ней необходимо разработать последовательность выполнения объекта. Она может включать в себя перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов обработки.
Слайд 14

Технологическая часть проекта

В ней необходимо разработать последовательность выполнения объекта. Она может включать в себя перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов обработки.

Варианты оформления 1-й вариант
Слайд 15

Варианты оформления 1-й вариант

2-й вариант
Слайд 16

2-й вариант

Далее необходимо рассмотреть экономическую и экологическую оценки проекта. В экономической части представляется полный расчет затрат на изготовление проектируемого изделия. Здесь же представляются проект рекламы и маркетинговое исследование. Результатом экономического расчета должно быть обоснование
Слайд 17

Далее необходимо рассмотреть экономическую и экологическую оценки проекта. В экономической части представляется полный расчет затрат на изготовление проектируемого изделия. Здесь же представляются проект рекламы и маркетинговое исследование. Результатом экономического расчета должно быть обоснование экономичности проектируемого изделия и наличия рынка сбыта.

Особое внимание необходимо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что: а) изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.
Слайд 18

Особое внимание необходимо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что: а) изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

б) возможно с использованием отходов производства; в) дает возможность повторного использования деталей изделия по окончании срока службы.
Слайд 19

б) возможно с использованием отходов производства; в) дает возможность повторного использования деталей изделия по окончании срока службы.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение сжато, логично и аргументировано излагать материал. Не злоупотреблять перепечаткой или копированием информации из различных источников. Обязательно делать выводы о том,
Слайд 20

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение сжато, логично и аргументировано излагать материал. Не злоупотреблять перепечаткой или копированием информации из различных источников. Обязательно делать выводы о том, как эта информация пригодилась проектанту в работе.

Заключение. В нем последовательно излагаются полученные результаты, определяется их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении, дается самооценка учащимся проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования тем
Слайд 21

Заключение

В нем последовательно излагаются полученные результаты, определяется их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении, дается самооценка учащимся проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, а также конкретные задачи, которые предстоит при этом решать.

После заключения принято помещать библиографический список использованной литературы. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение в пояснительной записке. Все заимствования должны обязательно иметь подстрочные ссылки, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографи
Слайд 22

После заключения принято помещать библиографический список использованной литературы. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение в пояснительной записке. Все заимствования должны обязательно иметь подстрочные ссылки, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список работы, которые фактически не были использованы.

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в приложениях. По содержанию и форме приложения очень разнообразны. Они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты, рисунки.
Слайд 23

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в приложениях. По содержанию и форме приложения очень разнообразны. Они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты, рисунки.

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение 1", "Приложен
Слайд 24

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение 1", "Приложение 2" и т.д.

Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию основного текста. Связь его с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом "смотри" (см.), заключаемым вместе с шифром в круглые скобки.
Слайд 25

Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию основного текста. Связь его с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом "смотри" (см.), заключаемым вместе с шифром в круглые скобки.

Пояснительная записка выполняется рукописным, машинописным способом или с помощью компьютера на одной стороне листа белой бумаги желательно формата А4 (210 х 297) через два-полтора межстрочных интервала с числом строк на странице не более 40. В каждой строке должно быть не более 60-65 знаков с учето
Слайд 26

Пояснительная записка выполняется рукописным, машинописным способом или с помощью компьютера на одной стороне листа белой бумаги желательно формата А4 (210 х 297) через два-полтора межстрочных интервала с числом строк на странице не более 40. В каждой строке должно быть не более 60-65 знаков с учетом пробелов между словами. Минимальная высота шрифта 1,8 мм (12 кегель).

Все иллюстрации в проекте должны быть пронумерованы. Нумерация их обычно бывает сквозной, т.е. через всю работу. Если иллюстрация в проекте единственная, то она не нумеруется. В тексте на иллюстрации делаются ссылки, содержащие их порядковые номера (рис. 1, рис. 2 и т.д.). Каждую иллюстрацию необход
Слайд 27

Все иллюстрации в проекте должны быть пронумерованы. Нумерация их обычно бывает сквозной, т.е. через всю работу. Если иллюстрация в проекте единственная, то она не нумеруется. В тексте на иллюстрации делаются ссылки, содержащие их порядковые номера (рис. 1, рис. 2 и т.д.). Каждую иллюстрацию необходимо снабдить подрисуночной подписью, которая должна соответствовать ее содержанию и основному тексту.

Использованная литература. Л.Н.Морозова, Н.Г.Кравченко, О.В.Павлова, Технология, 5-11 классы, Проектная деятельность учащихся, Волгоград, издательство «Учитель»,2008
Слайд 28

Использованная литература

Л.Н.Морозова, Н.Г.Кравченко, О.В.Павлова, Технология, 5-11 классы, Проектная деятельность учащихся, Волгоград, издательство «Учитель»,2008

Список похожих презентаций

Интерактивный кроссворд по технологии

Интерактивный кроссворд по технологии

Инструкция по работе с кроссвордом: 1. Начинать отгадывать кроссворд можно с любого слова. 2. Для того, чтобы появился вопрос, следует нажать на стрелку ...
6 класс Тест по технологии из 5 вопросов. «Моделирование»

6 класс Тест по технологии из 5 вопросов. «Моделирование»

Нажимайте на кнопки на экране под вопросами, в которых, по Вашему мнению, записан верный ответ. Нажмите кнопку «далее», чтобы начать тестирование. ...
Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

При работе на станках необходимо соблюдать осторожность, так как приходится работать с острозаточенным инструментом и с быстровращающимися частями ...
Организация и проведение Репетиции ЕГЭ по технологии Федерального центра тестирования

Организация и проведение Репетиции ЕГЭ по технологии Федерального центра тестирования

Расписание репетиционных экзаменов (по воскресеньям). 25 января 2009 г. – обществознание; 1 февраля 2009 г. – математика; 8 февраля 2009 г. – физика; ...
Основные технологии ремонта и отделки жилых помещений

Основные технологии ремонта и отделки жилых помещений

Содержание:. Подготовительные работы. Оклейка стен и потолков обоями. Малярные работы. Список литературы. Снять со стен (потолка) старые обои. Смыть ...
Интегрированный урок технологии и духовного краеведения Подмосковья

Интегрированный урок технологии и духовного краеведения Подмосковья

«Не умирают обычаи, которым определено быть вечными…». Н.В.Гоголь. 19 апреля 2009 года – Светлый праздник Пасхи. Пасха с древнееврейского «пейсах» ...
Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Угадай-ка. Я слеплю кого угодно: Волка, куклу в платье модном. На уроке мы творим. Очень нужен… Смотрите: мы раскрыли пасть, В неё бумагу можно класть. ...
Образовательный проект по декоративно-прикладному искусству

Образовательный проект по декоративно-прикладному искусству

Актуальность проекта. Проект построен с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их потребностей и интересов, что позволяет целенаправленно и ...
Внеклассное мероприятие по технологии

Внеклассное мероприятие по технологии

Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность. Должность – служебное положение, место в каком-либо учреждении, и связанные с ним ...
Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Подготовка учащихся к жизни, труду и творчеству закладывается в общеобразовательной школе. Для этого процесс обучения и организационная методика урока ...
Использование ИКТ на уроках технологии

Использование ИКТ на уроках технологии

Информационно – коммуникационные технологии. Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса ...
Моё портфолио по технологии

Моё портфолио по технологии

Основа работы « Полотняное переплетение. Цветы- главное украшение этой работы. Блёстки на цветах как роса. Перо добавило в работу лёгкость, Украсили ...
Памятки Темы проектов по МКК Технология “What’s in the Name?”

Памятки Темы проектов по МКК Технология “What’s in the Name?”

Памятка учителю английского языка по ведению проектной деятельности в обучении английскому языку в начальной школе. Помните, что проектная деятельность ...
Меры по обеспечению безопасности на прикладном уровне

Меры по обеспечению безопасности на прикладном уровне

ОС может запретить пользователю во время работы изменять или даже находить некоторые системные файлы. Аутентификация. —установление соответствия между ...
Мастер - классе по созданию мягкой игрушки

Мастер - классе по созданию мягкой игрушки

Мягкая игрушка. Предисловие. Шить мягкие игрушки своими руками – это воплощенная мечта многих рукодельниц. То ли это желание идет из тех времен, когда ...
Кроссворд по кулинарии

Кроссворд по кулинарии

Инструкция Попробуй разгадать кроссворд. Чтобы увидеть вопрос, нажми сначала на номер вопроса, обозначенный на стрелочке. Появится вопрос, нажми на ...
Кабинет технологии

Кабинет технологии

Где труд - там и радость ! Занимаясь в кабинете труда, учащиеся узнают много нового и интересного. Учатся делать полезные изделия . Становятся хорошими ...
Вязание по кругу

Вязание по кругу

Цель урока. - рассказать об истории возникновения вязания, в его значении в современной жизни; - дать сведения об истории создания сувенира и его ...
Здоровьесберегающие образовательные технологии в школе.

Здоровьесберегающие образовательные технологии в школе.

Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия. Современная школа и состояние здоровья школьников. По данным специалистов ...
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, ...

Конспекты

Разработка урока по технологии Зрительные иллюзии в костюме

Разработка урока по технологии Зрительные иллюзии в костюме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32. МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАНЕВСКОЙ РАЙОН. ( МОУ СОШ № 32). ...
Ажурные нитянные изделия по технологии

Ажурные нитянные изделия по технологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Перхушковская основная общеобразовательная школа. Конспект урока ...
Разработка урока по технологии Вышивка атласными лентами 6 Класс

Разработка урока по технологии Вышивка атласными лентами 6 Класс

Разработка урока по технологии 6 класс. Тема: Вышивка атласными лентами. Цель:. Образовательные:. Ознакомить с историей возникновения и применение ...
Ажурные нитяные изделия по технологии «кокон

Ажурные нитяные изделия по технологии «кокон

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Перхушковская основная общеобразовательная школа. Конспект ...
Разметка деталей по шаблону. Разметка круглых деталей

Разметка деталей по шаблону. Разметка круглых деталей

Горошникова Людмила Анатольевна. МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 78» города Саратова. Учитель начальных классов. Тема: Разметка деталей ...
Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа

Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа

Тема: Работа с бумагой и картоном. Сгибание бумаги по заданным условным обозначениям. Творческая работа "Конверт с замком" без клеевого соединения ...
Путешествие по космосу

Путешествие по космосу

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ. Юго-восточное окружное управление образования. Государственное бюджетное образовательное учреждение города ...
Пошив платья, отрезного по линии талии

Пошив платья, отрезного по линии талии

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Оформление разделочных досок по мотивам Городецкой росписи

Оформление разделочных досок по мотивам Городецкой росписи

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . дополнительного образования детей. Центр детского творчества «Сокол» г. Липецка. ...
О первенстве среди обучающихся по запуску простейших (бумажных) моделей самолётов

О первенстве среди обучающихся по запуску простейших (бумажных) моделей самолётов

«Утверждаю». Директор МОУДОД «Краснолярский ЦДТ». _____________ С.А.Моров. _____________2013   год.  .  .  . ПОЛОЖЕНИЕ. О первенстве ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июля 2015
Категория:Технологии
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации