Конспект урока «Разработка урока по технологии Зрительные иллюзии в костюме»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАНЕВСКОЙ РАЙОН
( МОУ СОШ № 32)
Конспект урока по технологии
7 класс
Зрительных иллюзий в костюме.
Подготовила учитель технологи и черчения
Недбайло Нина Михайловна
СТ. Новоминская 2014 г.
Тема урока: Зрительных иллюзий в костюме.
Цели урока:
1. Научить использовать законы зрительных иллюзий при выборе фасона изделия. Дать представление о зрительных иллюзиях в одежде. Способствовать применению полученных знаний на практике.
2. Развивать мышление внимание, память (анализ, сравнение, воображение); пополнять словарный запас. Продолжить развитие творческих способностей .
3. Воспитывать идейное мировоззрение.
Тип урока: урок получения новых знаний.
Оборудование: мультимедиа комплекс.
ЦОР: «Зрительные иллюзии в костюме», Презентация Microsoft Power Point.
План урока.
1 Организационный момент
2 Повторение: раздаю листочки для выполнения теста (тест слайд №3)
На выполнение теста 5 минут
1. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины:
а). Ди;
б). Ст;
в). Сб;
г). Сш;
2. Отметьте, каким ручным швом производится операция «смётывание
деталей»:
а) швом «назад иголку»;
б) швом «вперёд иголку»;
в) петельным швом;
г) тамбурным швом;
3.Размер женской одежды определяет мерка:
а) ширины груди
б) полуобхват талии
в) полуобхват бедер
г) длина спины до талии
д) полуобхват груди
4. При обработке плечевых и боковых срезов применяются швы:
а) стачной враутюжку;
б) обтачной;
в) стачной взаутюжку;
г) двойной;
д) вподгибку с закрытым срезом.
5. К швейным изделиям плечевой группы относятся:
а) юбка-брюки;
б) сарафан;
в) платье;
г) комбинезон;
д) жилет.
3. Сообщение по новой теме:
Если проследить всю историю развития костюма, то мы увидим, как "сужали" талию с помощью очень широких юбок и туго затянутого корсета, завышали линию талии, чтобы ноги казались длиннее, украшали горловину огромным воротником "фреза", создавая иллюзию маленькой головки, и т.д.
Каждому человеку от природы даются: определенное телосложение, рост, характерные черты лица. Они редко бывают идеальными, но любая девушка (женщина) хочет быть красивой, привлекательной. Это возможно, если изучить сильные и слабые стороны своей внешности. Обладая знаниями о своей фигуре и владея приемами ее коррекции, можно подчеркнуть достоинства или скрыть недостатки.
Формируя определенное зрительное восприятие фигуры, современный дизайнер использует различные способы и приемы. С одной стороны, он может придать фигуре определенный визуальный эффект (т.е. сделать полную фигуру стройнее, отвлечь внимание от проблемной зоны и т.д.) с помощью конструктивных и модельных линий.
Сегодня мы познакомимся с законами зрительных иллюзий, обратившись к мультимедиа презентации: «Законы зрительных иллюзий».
- Иллюзия – это искаженное восприятие глазом действительности. С помощью зрительных иллюзий происходит обман зрения. Это самые многочисленные и удивительные иллюзии, их еще называют оптические иллюзии. (слайд№4)
Зрительные иллюзии не только позволяют фигуре выглядеть более или менее идеально, но и обеспечивают определенное эстетическое восприятие художественного образа модели.
Рассмотрим основные зрительные иллюзии, которые необходимо знать при моделировании одежды.
Иллюзии заполнения промежутка на плоскости. (слайд №5)
На рисунке а два квадрата кажутся разными по размеру. На рисунке фигуры разделены вертикальными и горизонтальными линиями. Создаётся впечатление. Что первая фигура – более вытянутая, а вторая – приплюснутая. На рисунке в квадраты заштрихованы в тех же направлениях, но более частыми линиями и возникает противоположное впечатление.
В действительности все эти квадраты одного размера.
Аналогичные явления наблюдаются в костюме. Вертикальные линии – зрительно стройнят фигуру, но если они не частые; горизонтальные – не всегда полнят.
Иллюзия контраста размера (слайд №6) проявляется в усилении впечатления от восприятия объекта в сравнении с чем - то противоположным. Маленький рядом с большим кажется меньше; широкий рядом с узким – шире. Если острый угол воображаемого треугольника лежит на середине линии талии, а расходящиеся его лучи – на линии груди, то последняя зрительно расширяется, а линия талии кажется уже. Пользуясь этим приёмам можно зрительно «расширить» бёдра
Иллюзия цветового контраста. (слайд №7) Белый круг на слайде кажется больше такого же чёрного. Проверим размеры фигур с помощью шаблона: окружности и первой, и второй фигуры – одинаковые.
Девушка в белом костюме выглядит полнее, а тёмный цвет (не обязательно чёрный) – зрительно стройнит фигуру.
Иллюзия Мюллер – Ляйнера (название происходит от имени) (слайд №8). И если необходимо зрительно удлинить короткую шею человека, то вырез горловины изделия выполняют в форме острого угла, обращённого вниз. Этот же приём используется для зрительного сужения талии.
Примеры использования законов зрительных иллюзий в костюме. Большие карманы зрительно расширяют бёдра. Смягчающими линиями в костюме являются продольные и диагональные Широкополая шляпа необходима, чтобы уравновесить фигуру с широкими бёдрами или пышной юбкой (слайды №9)
Иллюзия недооценки острого угла. Две параллельные линии зрительно изгибаются при наложении на них множества других линий, образующих острые углы в первом случае и тупые – во - втором .Проверяем это с помощью совмещения линий.
Применяя эту иллюзию можно зрительно уменьшить (рис. А) или увеличить (рис. Б) объём груди, используя конструктивные линии платья. (слайды №10)
Приведём другие примеры. Маленькой фигуре не подходит длинный приталенный жакет. Женщина с такой фигурой не должна носить плотно облегающую одежду с горизонтальными отделками и безрукавные блузы, широкие рукава и пышную юбку.
Элементы треугольной формы выделяют приятные линии фигуры и скрывают нежелательные.(слайды №11)
Вертикальные линии в одежде зрительно удлиняют фигуру, подчеркивают стройность.
Горизонтальные – более статичны, зрительно уменьшают вертикальные размеры модели.
Кривые, овальные линии создают мягкую форму, плавность.(слайды №12)
Зная законы зрительных иллюзий, можно зрительно изменить фигуру человека: уменьшить или увеличить, расширить или сузить, скрыть недостатки. НО, не на всех людей иллюзии действуют в равной степени: на одних людей они влияют активно и могут «разубедить» даже в знании этого предмета, а на других оказывают слабое воздействие
Иллюзии не всегда могут играть положительную роль. Если не знать их, не принимать их в расчёт, то при известных соотношениях частей одежды и фигуры может возникнуть извращение композиционного замысла Знание и правильное использование свойств зрительных иллюзий позволяет подчеркнуть красоту и совершенство правильной фигуры, удачно расставить модные акценты на той или иной части тела, а также придать нестандартной или полной фигуре определенный визуальный эффект. В последнем случае от модельера требуется особое внимание и такт. При этом можно использовать два абсолютно разных метода:
подчеркивание достоинств фигуры
скрытие недостатков.
Первый метод иногда называют "французским", а второй - "русским". Например, тонкую талию полной женщины можно подчеркнуть кроем одежды или красивым декоративным элементом (поясом), привлекающим внимание. С другой стороны, ту же фигуру можно одеть в прямое полосатое платье.
А как по-вашему, что лучше здесь (слайд 14)
4 .Закрепление новых знаний.
Для закрепления полученных знаний выполним задания в группах:
Используя шаблон непропорциональной женской фигуры, создайте эскизы моделей костюма, скрывающие недостатки данной фигуры и подчёркивающие её достоинства.
Составьте словесную характеристику особенностей фигуры и обоснуйте выбор моделей костюма с учётом законов зрительных иллюзий (Приложение 1)
5 .Выступление групп.
6 . Подведение итогов урока. Оценивание.
Список использованной литературы:
-
Технология «Обслуживающий труд» 7кл.- Н.В.Синица В.Д.Симоненко «Вентана Граф» 2010г
-
Ерзенкова Н.В. «Искусство красиво одеваться» Рига «ИНПАКТ» 1990
-
Махмутова Х.И. «Конструируем, моделируем, шьём» Москва «Просвещение» 1994
-
Орлова Л.В. «Азбука моды» Москва «Просвещение» 1988
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Разработка урока по технологии Зрительные иллюзии в костюме», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.