- Орфограммы в корнях слов

Презентация "Орфограммы в корнях слов" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Орфограммы в корнях слов" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков. Урок русского языка в 5 классе. Учитель русского языка: Грибанова Ирина Эдуардовна. МОУ СОШ №3 с.Камбулат Туркменского района Ставропольского края
Слайд 1

Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков.

Урок русского языка в 5 классе

Учитель русского языка: Грибанова Ирина Эдуардовна

МОУ СОШ №3 с.Камбулат Туркменского района Ставропольского края

Цели урока: 1. Познакомиться с видами орфограмм-согласных в корне; 2. Научиться определять вид орфограммы-согласной в корне слова, применять правило, обеспечивающее правильный выбор орфограммы.
Слайд 2

Цели урока:

1. Познакомиться с видами орфограмм-согласных в корне; 2. Научиться определять вид орфограммы-согласной в корне слова, применять правило, обеспечивающее правильный выбор орфограммы.

ЛОР. Лексико-орфографическая работа. -един- (-один-) : единство, объединение, объединиться, единица, соединение, единственный
Слайд 3

ЛОР

Лексико-орфографическая работа

-един- (-один-) : единство, объединение, объединиться, единица, соединение, единственный

Виды орфограмм-согласных. Сомнительные согласные рыбка - рыба 2. Непроизносимые согласные солнце - солнечный 3. Непроверяемые согласные спортсмен
Слайд 4

Виды орфограмм-согласных

Сомнительные согласные рыбка - рыба 2. Непроизносимые согласные солнце - солнечный 3. Непроверяемые согласные спортсмен

Сомнительные согласные. Ре..кий ветер и моро.., Даже ду.. в лесу замёр.. . Здесь опять нужна сноровка. Действуй верно, действуй ловко. Сомневаешься? Не трусь. За согласной встанет пусть Гласный. Сразу мы услышим Чёткий звук. Готово? Пишем!
Слайд 5

Сомнительные согласные

Ре..кий ветер и моро.., Даже ду.. в лесу замёр.. . Здесь опять нужна сноровка. Действуй верно, действуй ловко. Сомневаешься? Не трусь. За согласной встанет пусть Гласный. Сразу мы услышим Чёткий звук. Готово? Пишем!

Непроизносимые согласные в корне слова. А вот это просто прятки. Звук то есть, то нет. Загадки. Подбирай такое слово, Чтобы звук явился снова, Никуда не потерялся, А на месте бы остался. Со..нце светит, в сер..це - праз..ник… Ну и где ты, звук-проказник?
Слайд 7

Непроизносимые согласные в корне слова

А вот это просто прятки. Звук то есть, то нет. Загадки. Подбирай такое слово, Чтобы звук явился снова, Никуда не потерялся, А на месте бы остался. Со..нце светит, в сер..це - праз..ник… Ну и где ты, звук-проказник?

Задание. Скрипит мороз. Сердит мороз. И снег, сухой и колкий. И вяз озяб, и дуб замёрз. Насквозь продрогли ёлки.
Слайд 8

Задание

Скрипит мороз. Сердит мороз. И снег, сухой и колкий. И вяз озяб, и дуб замёрз. Насквозь продрогли ёлки.

Домашнее задание: П.14,конспект правила, упр.68
Слайд 9

Домашнее задание:

П.14,конспект правила, упр.68

Спасибо за урок!
Слайд 10

Спасибо за урок!

Список похожих презентаций

Е - И в корнях слов

Е - И в корнях слов

Выбери гласную. Нат(и/е)рать паркет. Пост(и/е)лить ковёр. Взб(и/е)раемся на вершину. Река забл(и/е)стела. Выж(и/е)гать рисунок. Всё зам(и/е)рло. Вперед. ...
Буквы о/ё после шипящих в корнях слов

Буквы о/ё после шипящих в корнях слов

Проверка домашнего задания. Тропинка; Луг, Овраг, Поляна, Сторожка. Дорогу, Знакомый, Осокой, Овраг, Почувствовали Отдых. Заросла, Зарастающий, Расположилась, ...
Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Цель. Знать: В каких случаях происходит чередование гласных О – А в этих корнях Слова-исключения правописания корней -раст-, -ращ-, -рост-. Уметь: ...
Дефисное написание слов

Дефисное написание слов

Через дефис пишутся :. Некоторые предлоги ; Сложные существительные: - обозначающие названия промежуточных сторон света; - образованные сложением ...
Е - И в корнях с чередованием

Е - И в корнях с чередованием

-Из данных предложений выберите пары глаголов с чередованием гласных е-и в корне. 1) Как небеса, твой взор блистает эмалью голубой. 2) Странник прошёл, ...
Два признака однокоренных слов

Два признака однокоренных слов

«Звук заблудился». Пословица, тебя мы знаем, Но не такою ты была: Неужто буква озорная Вновь чье –то место заняла? Ус хорошо, а два лучше. Жди у горя ...
Деление слов на слоги

Деление слов на слоги

Слог – это один гласный звук или сочетание одного или нескольких согласных звуков с гласным. слоги бывают открытые и закрытые. Открытый слог: ма пи ...
Гласные в окончаниях слов

Гласные в окончаниях слов

Буквы е (Ё) о в окончаниях разных частей речи. Вставьте е(ё) или о: Жж..шь, печ…шь, сеч…шь, остриж…шь Вспомним правило: В глагольных окончаниях после ...
Готовимся к ЕГЭ "Орфограммы в корне"

Готовимся к ЕГЭ "Орфограммы в корне"

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. т…лефон выр…щенный к…лонка сн…жинка к…мпьютер. выращенный. зерк…ло к…ртина ...
Е и И в корнях с чередованием

Е и И в корнях с чередованием

??? Вспомните, чередование каких гласных мы уже изучали, в каких корнях. ??? От чего зависело правописание гласных в корнях –лаг-, -лож-; -раст-, ...
Звуковой анализ слов

Звуковой анализ слов

Пояснительная записка. Тренажер содержит 7 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы по развитию и отработке умения выделять в слове отдельные ...
Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Морфемика-раздел науки о языке, который изучает части слова - морфемы. Вставить пропущенные буквы, объяснить условия их выбора, обозначить орфограммы. ...
Буквы Е-И в корнях с чередованием

Буквы Е-И в корнях с чередованием

Ребята, сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, ...
Безударные гласные в корне слов

Безударные гласные в корне слов

цели. Формирование грамотного письма, используя алгоритм проверки безударных гласных в корне слов. понаблюдаем. Под ударением ДОМ,СОВЫ Без ударения ...
Анализ слов

Анализ слов

1.Введение. 1.Обоснование актуальности проблемы. Нарушение фонетического и фонематического слуха и, как следствие, развитие дисграфии и дислексии. ...
Алфавитный порядок слов

Алфавитный порядок слов

На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей. Черные, кривые, От рожденья все немые. А как только встанут в ...
Автоматизация звука Н в середине слов

Автоматизация звука Н в середине слов

Ворона -вороненок. Орел -орленок. Сова-совенок. Галка-галченок. Слон-слоненок. Лиса-лисенок. медведь-медвежонок. Волчица-волченок. Ёж -ежонок. Жираф-жирафенок. ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
Заимствование слов в русском языке

Заимствование слов в русском языке

Словарный состав и его формирование. Русская лексическая система в ее современном виде появилась не сразу. Процесс формирования словарного состава ...
Буквы О и А в корнях  -лаг-лож

Буквы О и А в корнях -лаг-лож

морфемика орфография орфоэпия Орфоэпическая разминка Алфавит,ателье, дала, доска, у доски, на доску, досуг, звонить, звонишь, звонит,каш- не, квартал, ...

Конспекты

Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Сергеева Ольга Евгеньевна, учитель русского языка и литературы. . Тема. Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов. (§39). Цели: познакомить с правилом ...
Деление слов на слоги

Деление слов на слоги

Урок. русского языка. «Деление слов на слоги». 2 класс. Цели урока. : развивать умение делить слово на слоги, опираясь на количество в них гласных ...
Группы слов с общим значением (части речи)

Группы слов с общим значением (части речи)

Конспект урока русского языка. . «Группы слов с общим значением (части речи)». Предмет. : русский язык. Класс. : 2. УМК. : «Планета Знаний». ...
Гласные после шипящих ж-ш.Правописание слов с сочетаниями жи, ши

Гласные после шипящих ж-ш.Правописание слов с сочетаниями жи, ши

Мозжегорова Стелла Александровна. МАОУ СОШ№4,г.Новый Уренгой. Учитель начальных классов. Конспект урока по русскому языку ...
Главные члены предложения. Словосочетания. Связь слов в предложении

Главные члены предложения. Словосочетания. Связь слов в предложении

Бюджетное муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя школа № 3. . Методическая разработка урока русского языка во 2 классе ...
Знакомство с непроизносимыми согласными в корне слов, способами их проверки

Знакомство с непроизносимыми согласными в корне слов, способами их проверки

ПЕШКО ЛАРИСА АДАМОВНА,. учитель начальных классов. ГУО «Средняя школа №16 г. Пинска»,. категория высшая, педагогический стаж – 18 лет. УЧЕБНОЕ ...
Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Тема: Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц. Цели: Образовательная:. расширить и усвоить ...
Закрепление правописания орфограмм. Правила переноса слов

Закрепление правописания орфограмм. Правила переноса слов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА с использованием ЭОР. Закрепление правописания орфограмм. Правила переноса слов. Ф.И.О. Иванова Юлия Вячеславовна. . Место ...
Буквы е – и в корнях с чередованием

Буквы е – и в корнях с чередованием

План-конспект урока в логике системно - деятельностного подхода. Русский язык. 5 кл. Буквы е – и в корнях с чередованием. Цели урока:. 1) обучающая: ...
Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

. 1-й класс. "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в". Подготовила: учитель начальных классов. МОУ СОШ с.Покрово-Берёзовка. Пензенского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.