- Стихи о детях и для детей

Презентация "Стихи о детях и для детей" (2 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Стихи о детях и для детей" (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Стихи о детях и для детей С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова. Внеклассное чтение 2 класс. Работу выполнил слушатель курсов «Информационные технологии для учителей начальных классов» Чумбоева И.В., учитель ГОУ школы №345 Невского района г. Санкт – Петербурга 2011 год
Слайд 1

Стихи о детях и для детей С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова

Внеклассное чтение 2 класс

Работу выполнил слушатель курсов «Информационные технологии для учителей начальных классов» Чумбоева И.В., учитель ГОУ школы №345 Невского района г. Санкт – Петербурга 2011 год

Продолжи стихотворение Назови автора. Мне теперь не до игрушек – Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Серёже подарю. А. Барто
Слайд 2

Продолжи стихотворение Назови автора

Мне теперь не до игрушек – Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Серёже подарю. А. Барто

Говорят под Новый год Что ни пожелается, Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается. С. Михалков
Слайд 3

Говорят под Новый год Что ни пожелается, Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается. С. Михалков

Ежели вы вежливы, То, сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать как две сороки С. Маршак
Слайд 4

Ежели вы вежливы, То, сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать как две сороки С. Маршак

Агния Львовна Барто. 1906 - 1981. Родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринарного врача. Поэтессой решила стать случайно. Обучаясь в балетном училище, она пробовала писать лирические стихи, эпиграммы на друзей.
Слайд 5

Агния Львовна Барто

1906 - 1981

Родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринарного врача. Поэтессой решила стать случайно. Обучаясь в балетном училище, она пробовала писать лирические стихи, эпиграммы на друзей.

Вспомните одну из первых книг вашего детства - цикл стихов Агнии Львовны Барто «Игрушки»
Слайд 6

Вспомните одну из первых книг вашего детства - цикл стихов Агнии Львовны Барто «Игрушки»

О каких игрушках говорится в стихотворении? Наша Таня громко плачет Уронила в речку. Кот кататься не привык Опрокинул. мячик грузовик
Слайд 7

О каких игрушках говорится в стихотворении?

Наша Таня громко плачет Уронила в речку

Кот кататься не привык Опрокинул

мячик грузовик

Всё равно его не брошу, Потому что он хороший. Со скамейки слезть не мог Весь до ниточки промок.
Слайд 8

Всё равно его не брошу, Потому что он хороший.

Со скамейки слезть не мог Весь до ниточки промок.

-Ох, доска кончается. Сейчас я упаду! Сонный мишка лёг в кровать, Только не хочет спать. слон …
Слайд 9

-Ох, доска кончается. Сейчас я упаду!

Сонный мишка лёг в кровать, Только не хочет спать.

слон …

И скачут лягушки За мной по пятам, И просят меня: - Прокати, капитан! Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.
Слайд 10

И скачут лягушки За мной по пятам, И просят меня: - Прокати, капитан!

Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.

Сергей Владимирович Михалков 1913 - 2009. Родился 13 марта в Москве в дворянской семье. Начальное образование получил дома, потом поступил сразу в 4 класс. Пробовал писать стихи. В 15 лет было опубликовано первое стихотворение. С. Михалков писал и для детей, и для взрослых.
Слайд 11

Сергей Владимирович Михалков 1913 - 2009

Родился 13 марта в Москве в дворянской семье. Начальное образование получил дома, потом поступил сразу в 4 класс. Пробовал писать стихи. В 15 лет было опубликовано первое стихотворение. С. Михалков писал и для детей, и для взрослых.

Известность С. В. Михалкову как детскому поэту принесла поэма«Дядя Стёпа» и её продолжение «Дядя Стёпа – милиционер», «Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа – ветеран».
Слайд 12

Известность С. В. Михалкову как детскому поэту принесла поэма«Дядя Стёпа» и её продолжение «Дядя Стёпа – милиционер», «Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа – ветеран».

Самуил Яковлевич Маршак 1887 - 1964. Родился 3 ноября в городе Воронеже. Рано начал писать стихи. В 1920 году в городе Краснодаре создал один из первых детских театров и писал для него пьесы – сказки. С. Я. Маршак – один из основоположников детской литературы в России.
Слайд 13

Самуил Яковлевич Маршак 1887 - 1964

Родился 3 ноября в городе Воронеже. Рано начал писать стихи. В 1920 году в городе Краснодаре создал один из первых детских театров и писал для него пьесы – сказки. С. Я. Маршак – один из основоположников детской литературы в России.

Вспомните стихотворный цикл С. Я. Маршака «Детки в клетке», который посвящён животным.
Слайд 14

Вспомните стихотворный цикл С. Я. Маршака «Детки в клетке», который посвящён животным.

О каком животном говорится в стихотворении? Эй, не стойте слишком близко – Я , а не киска. тигрёнок
Слайд 15

О каком животном говорится в стихотворении?

Эй, не стойте слишком близко – Я , а не киска.

тигрёнок

Правда, дети, я хорош? На большой мешок похож. На морях в былые годы Обгонял я пароходы. Отчего течёт вода С этого младенца? Он недавно из пруда, Дайте полотенце!
Слайд 16

Правда, дети, я хорош? На большой мешок похож. На морях в былые годы Обгонял я пароходы.

Отчего течёт вода С этого младенца? Он недавно из пруда, Дайте полотенце!

Рвать цветы легко и просто Детям маленького роста, Но тому, кто так высок, Нелегко сорвать цветок! Дали туфельку Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны пошире, И не две, а все четыре. слону
Слайд 17

Рвать цветы легко и просто Детям маленького роста, Но тому, кто так высок, Нелегко сорвать цветок!

Дали туфельку Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны пошире, И не две, а все четыре.

слону

Когда пугаюсь, я бегу, Вытягивая шею. А вот летать я не могу, И петь я не умею. Когда не спят, они едят. Когда едят, они не спят.
Слайд 18

Когда пугаюсь, я бегу, Вытягивая шею. А вот летать я не могу, И петь я не умею.

Когда не спят, они едят. Когда едят, они не спят.

Разлинованы лошадки, Словно школьные тетрадки, Разрисованы лошадки От копыт до головы. Мы от стены плывём к стене То на боку, то на спине.
Слайд 19

Разлинованы лошадки, Словно школьные тетрадки, Разрисованы лошадки От копыт до головы.

Мы от стены плывём к стене То на боку, то на спине.

Литературная викторина. О ком эти строчки? Назовите автора стихотворения. Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой «5» на медной бляшке, В синей форменной фуражке. Почтальон С. Маршак
Слайд 20

Литературная викторина

О ком эти строчки? Назовите автора стихотворения.

Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой «5» на медной бляшке, В синей форменной фуражке.

Почтальон С. Маршак

Однажды приснился упрямому сон, Как будто шагает по Африке он. С небес африканское солнце печёт Река под названием Конго течёт. О Фоме С. Михалков
Слайд 21

Однажды приснился упрямому сон, Как будто шагает по Африке он. С небес африканское солнце печёт Река под названием Конго течёт.

О Фоме С. Михалков

Он проснулся ночью тёмной, Было только три часа. Он ужасно испугался, Что урок уж начался. Мальчик Петя А. Барто
Слайд 22

Он проснулся ночью тёмной, Было только три часа. Он ужасно испугался, Что урок уж начался.

Мальчик Петя А. Барто

Вместо шляпы на ходу Он надел сковороду. Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки. О рассеянном С. Маршак
Слайд 23

Вместо шляпы на ходу Он надел сковороду. Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки

О рассеянном С. Маршак

Потому что всех быстрее Без особенных трудов Он снимал ребятам змея С телеграфных проводов. Дядя Стёпа С. Михалков
Слайд 24

Потому что всех быстрее Без особенных трудов Он снимал ребятам змея С телеграфных проводов.

Дядя Стёпа С. Михалков

Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами, Я устала, не могу, Я вам завтра помогу. Танюша А. Барто
Слайд 25

Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами, Я устала, не могу, Я вам завтра помогу.

Танюша А. Барто

Это кто накрыт в кровати Одеялами на вате? Кто лежит на трёх подушках Перед столиком с едой? Мальчик Витя С. Михалков
Слайд 26

Это кто накрыт в кровати Одеялами на вате? Кто лежит на трёх подушках Перед столиком с едой?

Мальчик Витя С. Михалков

Она кричит ещё с порога, Объявляет на ходу: У меня уроков много, Я за хлебом не пойду! Любочка А. Барто
Слайд 27

Она кричит ещё с порога, Объявляет на ходу: У меня уроков много, Я за хлебом не пойду!

Любочка А. Барто

Среднего роста, плечистый и крепкий Ходит он в белой футболке и кепке, Знак ГТО на груди у него, Больше не знают о нём ничего. О неизвестном герое С. Маршак
Слайд 28

Среднего роста, плечистый и крепкий Ходит он в белой футболке и кепке, Знак ГТО на груди у него, Больше не знают о нём ничего.

О неизвестном герое С. Маршак

Три листочка подмела, Подошла к учителю. Хорошо идут дела! (Я тружусь, учтите, мол…). Шурочка А. Барто
Слайд 29

Три листочка подмела, Подошла к учителю. Хорошо идут дела! (Я тружусь, учтите, мол…)

Шурочка А. Барто

Он увидел одеяло – Покрываться нечем стало. Он в кладовку заглянул – С мёдом жбан перевернул. О щенке С. Михалков
Слайд 30

Он увидел одеяло – Покрываться нечем стало. Он в кладовку заглянул – С мёдом жбан перевернул.

О щенке С. Михалков

Разгадайте кроссворд и вы узнаете название детского журнала, редактором которого был С. Я. Маршак. В о в к а Ф о м а Г р и ш к а Е г о р Л ю б о ч к а П е т я К о п е й к и н 1 2 4 3 6 5 7 ответ. Мальчик – «добрая душа», герой цикла стихотворений А. Барто. Упрямец из стихотворения С. Михалкова. От к
Слайд 31

Разгадайте кроссворд и вы узнаете название детского журнала, редактором которого был С. Я. Маршак

В о в к а Ф о м а Г р и ш к а Е г о р Л ю б о ч к а П е т я К о п е й к и н 1 2 4 3 6 5 7 ответ

Мальчик – «добрая душа», герой цикла стихотворений А. Барто.

Упрямец из стихотворения С. Михалкова.

От какого мальчика по фамилии Скворцов из стихотворения С. Маршака убежали книжки?

Как звали сына дяди Стёпы из стихотворения С. Михалкова?

«Синенькая юбочка, ленточка в косе» – о какой девочке это стихотворение?

Мальчик – первоклассник из стихотворения А. Барто «В школу»

Фамилия Алёши из стихотворения А. Барто, выполняющего просьбы«за дашь - на дашь»

Молодцы
Слайд 32

Молодцы

Список похожих презентаций

Алгоритмы для повышения орфографической грамотности

Алгоритмы для повышения орфографической грамотности

Факторы, препятствующие формированию устойчивых навыков правописания:. отсутствие определенной системы орфографии и пунктуации; большой объем правил; ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
«Пример для подражания» А. Шастин

«Пример для подражания» А. Шастин

Лицемерие. Лицемерие-несоответствие слов, поступков человека истинным чувствам, убеждениям, намерениям. С.И.Ожегов. Толковый словарь. Тема. Анатолий ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Артикуляционная гимнастика для верхнего подъема языка

Артикуляционная гимнастика для верхнего подъема языка

качели. маляр. чашечка. лошадка. грибок. барабанщик. шмель. кораблик. МОЛОДЕЦ !!! ...
Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Цель: автоматизировать звук Щ в словах и фразах. Задачи: упражнять в определении последовательности слогов в слове; совершенствовать умение соотносить ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Кратко о А. С. Пушкине».

«Кратко о А. С. Пушкине».

А. С. Пушкин. Пушкин появился на свет 26 мая 1799 года (6 июня по новому стилю) в Москве в это время цветет сирень. Почти лето. ЭТОТ «ЕГОЗА» ПУШКИН. ...
Автоматизация звуков и развитие речи

Автоматизация звуков и развитие речи

Приготовь сок из фруктов. 29.09.2019 яблочный Какой сок ? гранатовый. виноградный. апельсиновый. грушевый. ананасовый. абрикосовый. банановый. лимонный. ...
Автоматизация звуков Р и Рь

Автоматизация звуков Р и Рь

Весна. Пришла весна. Поте- кли реки. Побежали ручьи. На деревьях распустились листоч- ки. В огородах сеют морковь, огурцы, кар- тошку. Грачи. Пришла ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
Азбука для мальчишек

Азбука для мальчишек

Коль отгадаете слова, Друзья мои мальчишки, Я лично вам вручу ПРАВА В конце вот этой книжки. Это правда или сон? Это сказка или быль? Я зашёл в автосалон ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...

Конспекты

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...
Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...
Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

ТЕМА: «АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКА [ Ш ] В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ». УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД. МБДОУ д/с о/в №24. ГУЦУЛ Е. И. Тема:. «Автоматизация ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Тема: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях. Цели:. - уточнить представления о звуке [Р]. . - развивать подвижность артикуляционного ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7» аула Панахес. Тахтамукайского района Республики Адыгея. ...
Алфавит и его значение

Алфавит и его значение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов города Шебекино ...
Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Безударные гласные и парные согласные в корне. Зимние праздники

Урок русского языка. 3 класс. Тема :. «Безударные гласные и. . парные согласные в корне. . . Зимние праздники». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 сентября 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации