- Обособление согласованных и несогласованных определений

Презентация "Обособление согласованных и несогласованных определений" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Обособление согласованных и несогласованных определений" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Обособление согласованных и несогласованных определений МБОУ «СОШ №2» г. Сосновый Бор Ленинградская область учитель русского языка и литературы Филинова Елена Святославовна
Слайд 1

Обособление согласованных и несогласованных определений МБОУ «СОШ №2» г. Сосновый Бор Ленинградская область учитель русского языка и литературы Филинова Елена Святославовна

Исаак Ильич Левитан 1860 - 1900
Слайд 2

Исаак Ильич Левитан 1860 - 1900

(1)Лето в Салтыковке Левитан вспоминал потом как самое трудное в жизни. (2) На балконе соседней дачи зажигали свет. (3)Гимназисты и девушки дурачились и спорили, а потом, поздним вечером, женский голос пел в саду печальный, берущий за душу романс. (4)Ему хотелось пить чай на балконе из чистых стакан
Слайд 3

(1)Лето в Салтыковке Левитан вспоминал потом как самое трудное в жизни. (2) На балконе соседней дачи зажигали свет. (3)Гимназисты и девушки дурачились и спорили, а потом, поздним вечером, женский голос пел в саду печальный, берущий за душу романс. (4)Ему хотелось пить чай на балконе из чистых стаканов… (5)Ему хотелось хохотать и дурачиться, играть в горелки, петь до полуночи…(6)Ему хотелось смотреть в глаза поющей женщины, полузакрытые и полные печальной прелести. (7)Но Левитан был беден, еле сводил концы с концами. (8)Клетчатый пиджак, служивший много лет, протёрся вконец. (9)Руки, измазанные масляной краской, торчали из рукавов, как птичьи лапы. (10)Куда было в таком наряде появляться перед весёлыми дачниками!

(11)И Левитан скрывался. (12)Расстроенный, он брал лодку, заплывал на ней в тростники на дачном пруду и писал этюды.(13)Он совсем забывал о том, что в Училище живописи и ваяния Саврасов прочил ему славу, а товарищи всякий раз затевали споры о его картинах, полных прелести настоящего русского пейзажа
Слайд 4

(11)И Левитан скрывался. (12)Расстроенный, он брал лодку, заплывал на ней в тростники на дачном пруду и писал этюды.(13)Он совсем забывал о том, что в Училище живописи и ваяния Саврасов прочил ему славу, а товарищи всякий раз затевали споры о его картинах, полных прелести настоящего русского пейзажа. (14)Левитан в то лето много писал на воздухе. (15)Он стремился писать так, чтобы на картинах его был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена. (16)Всё вокруг казалось погружённым в нечто спокойное, сияющее и блестящее.(17)Левитан называл это нечто воздухом. (18)Но это был не тот воздух, каким он представляется нам. (19)Мы дышим им, чувствуем его запах, холод или теплоту. (20)Левитан же ощущал его как безграничную среду прозрачного вещества, придававшее такую пленительную мягкость его полотнам. (По К. Паустовскому)

Проблема: проблема творческого поиска (достижения цели) Позиция: человек должен стремиться к достижению своей цели. Проблема: бедных и богатых; Позиция: бедность не преграда для талантливой личности.
Слайд 5

Проблема: проблема творческого поиска (достижения цели) Позиция: человек должен стремиться к достижению своей цели. Проблема: бедных и богатых; Позиция: бедность не преграда для талантливой личности.

«Октябрь 1891г.»
Слайд 6

«Октябрь 1891г.»

«Осень 1896г.»
Слайд 7

«Осень 1896г.»

« Осенний пейзаж с церковью. 1890г.»
Слайд 8

« Осенний пейзаж с церковью. 1890г.»

«Осень 1890г.»
Слайд 9

«Осень 1890г.»

«Туман. Осень 1899г.»
Слайд 10

«Туман. Осень 1899г.»

Осенний день в Сокольниках. «Осенний день в Сокольниках»
Слайд 11

Осенний день в Сокольниках

«Осенний день в Сокольниках»

Именно умение чувствовать природу невзрачную скромную русскую довольно рано принесло художнику плоды. На ученической выставке его картина «Осенний день. Сокольники» заинтересовала самого Павла Михайловича Третьякова считающего главным в живописи не только красоту, но и поэзию, правду, душу. Одетая в
Слайд 12

Именно умение чувствовать природу невзрачную скромную русскую довольно рано принесло художнику плоды. На ученической выставке его картина «Осенний день. Сокольники» заинтересовала самого Павла Михайловича Третьякова считающего главным в живописи не только красоту, но и поэзию, правду, душу. Одетая в чёрное женщина навевает печальные мысли. Ярко-жёлтые молодые деревца контрастируют с хмурым хвойным лесом. Растущие вдоль аллеи они плавно повторяют её изгиб. Хорошо написаны плывущие по пасмурному небу облака.

ОБОСОБЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

1) 8, 9, 13, 15, 20 2) 6 3) 12 4) 3 5). Ответы по схемам
Слайд 13

1) 8, 9, 13, 15, 20 2) 6 3) 12 4) 3 5)

Ответы по схемам

«Золотая осень. Слободка»
Слайд 14

«Золотая осень. Слободка»

Левитан, с его обострённым чувством восприятия природы, сумел передать её красоту в сложной живописной ткани картины. Глаз зрителя сразу выделяет растущую слева стройную берёзу. Она, в ярком осеннем уборе, светится золотом своей постепенно опадающей листвы. По-своему примечательны несколько серых из
Слайд 15

Левитан, с его обострённым чувством восприятия природы, сумел передать её красоту в сложной живописной ткани картины. Глаз зрителя сразу выделяет растущую слева стройную берёзу. Она, в ярком осеннем уборе, светится золотом своей постепенно опадающей листвы. По-своему примечательны несколько серых изб с опустевшими огородами. Одинокий просёлок, извивающийся и уходящий вдаль, с серыми покосившимися избами по обеим сторонам, придаёт поэтическое очарование этому пейзажу. В картине Левитана чувствуется великое желание – заразить людей любовью к красоте мира, приблизить их души к светлой мере бытия

ОБОСОБЛЕНИЕ НЕСОГЛАСОВАННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

«Золотая осень»
Слайд 16

«Золотая осень»

Левитан (какой? с чем?)………………………............................., передаёт ликующее настроение природы. Художник изобразил среднерусскую природу радостную, красочную, (какую? с чем?)................................................................. На картине мы видим берёзовую рощу (какую? в чём?)……………
Слайд 17

Левитан (какой? с чем?)………………………............................., передаёт ликующее настроение природы. Художник изобразил среднерусскую природу радостную, красочную, (какую? с чем?)................................................................. На картине мы видим берёзовую рощу (какую? в чём?)…………………. Левитан имеет заветное желание (какое? что сделать?)…………………

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

Левитан «чувствовал в природе то, что живет и хвалит Создателя; слышал своим чутким ухом, как бьется сердце самой природы» . Бенуа
Слайд 18

Левитан «чувствовал в природе то, что живет и хвалит Создателя; слышал своим чутким ухом, как бьется сердце самой природы» . Бенуа

Электронные ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=. http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=2&uinfo=. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=. http://ima
Слайд 19

Электронные ресурсы:

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=

http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=2&uinfo=

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&fp=0&pos=13&uinfo=ww-1316-wh-612-fw-1091-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fartcyclopedia.ru%2Fimg%2Fbig%2F004370274.jpg

Список похожих презентаций

«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Пропавшая буква Пи..а ..ак Дяте.. М К Л П Л Т Н Г К. ИГРА «четвертый лишний». . Повтори чистоговорки. Спой песенку индюка ( бл-бл-бл). Ло-ло-ло очень ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша. Ша-ша-ша- Одеваем малыша. Ша-ша-ша- Наша Маша хороша. Ши-ши-ши- Маме помаши. Ши-ши-ши- На болоте камыши. ...

Конспекты

Будущее простое и сложное время глагола

Будущее простое и сложное время глагола

ГУ «Средняя школа №3» отдела образования. Атбасарского района Акмолинской области. Конспект урока по русскому языку. в 3 классе. ...
Большая буква в кличках животных и географических названиях

Большая буква в кличках животных и географических названиях

Тема урока. Класс. . . Место урока. . Цель урока. . Оборудование. . . По каким учебникам работаю. . Большая буква в кличках ...
Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Нестандартн. ый урок. по русскому языку. 2-й класс. Тема:. Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек. Цель:. развивать ...
Буква и звук Ф. Парная В

Буква и звук Ф. Парная В

Занятие № 27 Буква и звук Ф. Парная В. . . Орг. анизационный. момент. . . Прозвенел звонок,. Начинается урок. Слушаем, запоминаем,. Ни минуты ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Буква и звук Г

Буква и звук Г

Занятие №17 Буква и звук Г. Организация группы. . . Долгожданный дан звонок,. . Начинается урок. . . Но сначала мы с вами должны подготовить ...
Буква и звук Й

Буква и звук Й

Занятие № 16 Буква и звук Й. . . Организационный момент. . . Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:учитель русского языка и литературы, Филинова Елена Святославовна
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации