Презентация "УММ для урока" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "УММ для урока" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Электронное приложение в номинации «УММ для урока». Презентация к уроку «Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» составлена учителем русского языка и литературы МОУ сош№6 г. Приволжска Ивановской области Велиевой Натальей Сергеевной 2011год
Слайд 1

Электронное приложение в номинации «УММ для урока»

Презентация к уроку «Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» составлена учителем русского языка и литературы МОУ сош№6 г. Приволжска Ивановской области Велиевой Натальей Сергеевной 2011год

Русь, чего же ты хочешь от меня? (Н. В. Гоголь о болезни России). Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»
Слайд 2

Русь, чего же ты хочешь от меня? (Н. В. Гоголь о болезни России)

Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»

«Предъявить современной России подобное обвинение было необходимо. Это история болезни, написанная рукою мастера» (Герцен). М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Гл. герой- дворянин, не несущий обществу ничего хорошего. Н. В. Гоголь «Мёртвые души». Чиновник, помещик, которые заботятся лишь о себе,
Слайд 3

«Предъявить современной России подобное обвинение было необходимо. Это история болезни, написанная рукою мастера» (Герцен)

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Гл. герой- дворянин, не несущий обществу ничего хорошего.

Н. В. Гоголь «Мёртвые души»

Чиновник, помещик, которые заботятся лишь о себе, а значит, никчемны для общества.

-Нашли ли писатели способ лечения?

- Зачем авторы рассказывают читателю историю болезни?

Попытка сказать о болезни общества горькую правду.

Попытка сказать о болезни общества, заставить общество посмотреть правде в лицо.

«Поэзия Гоголя – это крик ужаса и стыда, который издаёт человек, опустившийся под влиянием пошлой жизни, когда он вдруг увидит в зеркале своё оскотинившееся лицо» (Герцен). М. Ю. Лермонтов 1. Человек, способный подняться на вершины духа 2. Готовность к подвигу, потребность в общении 3. Ему доступна
Слайд 4

«Поэзия Гоголя – это крик ужаса и стыда, который издаёт человек, опустившийся под влиянием пошлой жизни, когда он вдруг увидит в зеркале своё оскотинившееся лицо» (Герцен)

М. Ю. Лермонтов 1. Человек, способный подняться на вершины духа 2. Готовность к подвигу, потребность в общении 3. Ему доступна красота мира 4. Наделён волей к борьбе, стремление к гармонии с миром

1.Подлец, низменный и приземлённый

2.Холодный расчёт, трусость, бездушие

3.Отсутствие тяги к прекрасному

4. «Самоотвержение» во имя денег

Н. В. Гоголь Различное ВЫВОД?

Что такое литературный образ-тип? Писатель как бы говорит: вот кого вы встречаете или можете встретить на своем жизненном пути; учитесь у них лучшему или, наоборот, воспитывайте в себе ненависть и непримиримость к порокам и недостаткам; учитесь разбираться в людях, понимать, откуда берется хорошее и
Слайд 5

Что такое литературный образ-тип?

Писатель как бы говорит: вот кого вы встречаете или можете встретить на своем жизненном пути; учитесь у них лучшему или, наоборот, воспитывайте в себе ненависть и непримиримость к порокам и недостаткам; учитесь разбираться в людях, понимать, откуда берется хорошее или плохое в человеке.

Созданный вымыслом художника человеческий характер представляет собой существенное явление изображаемой жизни, обобщение самых главных черт определенной группы людей… Таким образом, литературный тип представляет собою единство индивидуальных, конкретных черт человека и идейного обобщения. ( Гончаров «Лучше поздно, чем никогда»)

Герцен о поместном дворянстве в поэме Гоголя. После «Ревизора» Гоголь обратился к поместному дворянству и выставил напоказ этот неизвестный народ, державшийся за кулисами вдали от дорог и больших городов, хоронившихся в глуши своих деревень, - эту Россию дворянчиков, которые хотя и живут без шума и
Слайд 6

Герцен о поместном дворянстве в поэме Гоголя

После «Ревизора» Гоголь обратился к поместному дворянству и выставил напоказ этот неизвестный народ, державшийся за кулисами вдали от дорог и больших городов, хоронившихся в глуши своих деревень, - эту Россию дворянчиков, которые хотя и живут без шума и кажутся совсем ушедшими в заботы о своих землях, скрывают более глубокое развращение, чем западное. Благодаря Гоголю, мы, наконец, увидели их выходящими из своих дворцов и домов без масок. Без прикрас, вечно пьяными и обжирающимися; рабы власти без достоинства и тираны без сострадания своих крепостных, высасывающие жизнь и кровь народа с тою же естественностью и наивностью, с какой питается ребенок грудью своей матери. ( Из статьи «О развитии революционных идей в России»)

«Но на Руси есть такая изрядная коллекция гадких рож, что невтерпёж мне пришлось глядеть на них. Даже теперь плевать хочется, когда об них вспомню» (Гоголь). Манилов Коробочка Полное отсутствие живых Полная духовная мыслей, стремлений, нищета интересов Ноздрёв Собакевич Пустой, вздорный прожигатель
Слайд 7

«Но на Руси есть такая изрядная коллекция гадких рож, что невтерпёж мне пришлось глядеть на них. Даже теперь плевать хочется, когда об них вспомню» (Гоголь)

Манилов Коробочка Полное отсутствие живых Полная духовная мыслей, стремлений, нищета интересов Ноздрёв Собакевич Пустой, вздорный прожигатель Грубая сила и ненависть ко жизни всем и вся Плюшкин Полный распад человеческой личности Живой мертвец

Небокоптители

Соотнесите детали с характерами помещиков. Мешочки, коробочки а) Манилов Сахар б) Коробочка Куча вещей в) Ноздрев Здоровье г) Плюшкин Баранья нога д)Собакевич Задание №1
Слайд 8

Соотнесите детали с характерами помещиков

Мешочки, коробочки а) Манилов Сахар б) Коробочка Куча вещей в) Ноздрев Здоровье г) Плюшкин Баранья нога д)Собакевич Задание №1

Соотнесите животное и помещика, которого оно характеризует. Медведь а) Манилов Кот б) Коробочка Ворона в) Собакевич Мышь г) Ноздрев Собака д) Плюшкин Задание №2
Слайд 9

Соотнесите животное и помещика, которого оно характеризует

Медведь а) Манилов Кот б) Коробочка Ворона в) Собакевич Мышь г) Ноздрев Собака д) Плюшкин Задание №2

Приём контраста как художественный приём Манилов Коробочка «прекраснодушный» «дубиноголовая». Парадность Небрежность Претензия на высокую культуру Восторженная наивность Бескорыстная беспечность. Затрапезность Аккуратность. Незатейливая простота. Упрямая подозрительность. Настойчивая мелочность
Слайд 10

Приём контраста как художественный приём Манилов Коробочка «прекраснодушный» «дубиноголовая»

Парадность Небрежность Претензия на высокую культуру Восторженная наивность Бескорыстная беспечность

Затрапезность Аккуратность

Незатейливая простота

Упрямая подозрительность

Настойчивая мелочность

Манилов и Коробочка – откровенные антиподы
Слайд 11

Манилов и Коробочка – откровенные антиподы

Собакевич Ноздрёв «кулак» «исторический человек». Серые будни Трезвый практицизм Прочность и изобилие Мрачный церемониал Степенность Немногословие Неуклюжий. Вечный праздник. Необдуманность поступков. Совершенное разорение. Фамильярность Юркое шулерство Болтливость Вертлявый. Противоположность герое
Слайд 12

Собакевич Ноздрёв «кулак» «исторический человек»

Серые будни Трезвый практицизм Прочность и изобилие Мрачный церемониал Степенность Немногословие Неуклюжий

Вечный праздник

Необдуманность поступков

Совершенное разорение

Фамильярность Юркое шулерство Болтливость Вертлявый

Противоположность героев уравновешивается авторским их отрицанием

У Ноздрёва и Собакевича есть и общие черты, которые их делают ещё более неприятными читателю. 1.Одинаково нахваливают товар, чтоб подороже сбыть 2.Одинаково резво нападают на своих врагов 3.Одинаково стремятся напакостить ближнему и смешать его с грязью
Слайд 13

У Ноздрёва и Собакевича есть и общие черты, которые их делают ещё более неприятными читателю

1.Одинаково нахваливают товар, чтоб подороже сбыть 2.Одинаково резво нападают на своих врагов 3.Одинаково стремятся напакостить ближнему и смешать его с грязью

Приём композиции в поэме – от плохого к гадкому «И до такой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек». ПЛЮШКИН «прореха на человечестве» … накопительство Раб …, но не хозяин … скупость … подозрительность Человеконенавистничество Духовное и … вырождение … изоляция Беззащитность перед люд
Слайд 14

Приём композиции в поэме – от плохого к гадкому «И до такой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек»

ПЛЮШКИН «прореха на человечестве» … накопительство Раб …, но не хозяин … скупость … подозрительность Человеконенавистничество Духовное и … вырождение … изоляция Беззащитность перед людьми

Бессмысленное накопительство Раб вещей, но не хозяин Предельная скупость Мелочная подозрительность Человеконенавистничество Духовное и физическое вырождение Добровольная изоляция Беззащитность перед людьми

Плюшкин – воплощение полнейшего застоя и загнивания, крайней ветхости и заплесневелости. Плесень, пыль, гниль – ключевые детали-символы. Это духовная смерть.

Герои – антиподы у Гоголя соединены незримыми нитями, которые приводят читателя к мысли, что вырождение помещиков не за горами. МАНИЛОВ КОРОБОЧКА Расточительство накопительство НОЗДРЁВ СОБАКЕВИЧ Расточительство человек-кулак без края ПЛЮШКИН сама скупость превратилась в расточительство
Слайд 15

Герои – антиподы у Гоголя соединены незримыми нитями, которые приводят читателя к мысли, что вырождение помещиков не за горами.

МАНИЛОВ КОРОБОЧКА Расточительство накопительство НОЗДРЁВ СОБАКЕВИЧ Расточительство человек-кулак без края ПЛЮШКИН сама скупость превратилась в расточительство

Почему Гоголь расположил посещение Чичиковым помещиков именно в такой последовательности? Герои располагаются по степени деградации, омертвления. Герои располагаются по принципу «оживления». Каждый последующий помещик противопоставлен предыдущему. Посещение Чичиковым помещиков не построено по какой-
Слайд 16

Почему Гоголь расположил посещение Чичиковым помещиков именно в такой последовательности?

Герои располагаются по степени деградации, омертвления. Герои располагаются по принципу «оживления». Каждый последующий помещик противопоставлен предыдущему. Посещение Чичиковым помещиков не построено по какой-либо схеме.

Разнообразие типов помещиков необходимо Гоголю для того, чтобы подчеркнуть неизбежность правила: они так или иначе оказываются мёртвыми душами, потому что 1.их жизнь исчерпывается вещами 2.им недоступны мысли и чувства 3.они чужды жизни «…Не ревизские – мертвые души, а все эти Ноздревы, Маниловы и в
Слайд 17

Разнообразие типов помещиков необходимо Гоголю для того, чтобы подчеркнуть неизбежность правила: они так или иначе оказываются мёртвыми душами, потому что 1.их жизнь исчерпывается вещами 2.им недоступны мысли и чувства 3.они чужды жизни «…Не ревизские – мертвые души, а все эти Ноздревы, Маниловы и все прочие» (Герцен)

Трагический парадокс, по мнению Гоголя, состоит в том, что реально существующие помещики оказываются «мёртвыми душами», а в умерших или придавленных гнётом крестьянах запечатлены живые силы национального характера: 1.талантливость 2.сноровка 3.мастерство 4.сила и острота ума 5.глубина и цельность чувств 6.широта и щедрость души 7.бойкость и меткость русского слова

Гоголь подчеркивает, что крепостное право развращает помещиков и губит народ.

Мнения современных критиков о помещиках разделились. Одни считают, что “ни тени добра, ни единой светлой мысли, ни одного человеческого чувства нет в них”. (Г.А.Гуковский « Реализм Гоголя» 1959.) Другие утверждают, что гоголевские герои и не добродетельны, и не порочны. Это “обыкновенные”, “средние”
Слайд 18

Мнения современных критиков о помещиках разделились. Одни считают, что “ни тени добра, ни единой светлой мысли, ни одного человеческого чувства нет в них”. (Г.А.Гуковский « Реализм Гоголя» 1959.) Другие утверждают, что гоголевские герои и не добродетельны, и не порочны. Это “обыкновенные”, “средние” люди, но воссозданные с уникальной – гоголевскою – “яркостью, силой и крупностью”; они пошлы, но, по убеждению этих критиков, в первой половине XIX века слово “пошлый” означало “обыкновенный”; Гоголь показал “обыкновенность обыкновенного человека”. (В.В.Кожинов. «Поэма Гоголя»1995) “Гоголь проводит Чичикова сквозь строй истинно русских людей, каждый из которых – эпическая фигура. И Манилов, и Собакевич, и Коробочка, и Плюшкин – все они пришли из мира сказки. В них легко узнать Кощея Бессмертного или Бабу Ягу. …Величественные в своих страстях и пороках…эти былинные герои представляют Русь страной сказочной, чудесной, абсурдной. Безумие заменяет им здравый смысл и трезвый расчёт. Здесь нет нормы – только исключения. Здесь каждая мелочь важна и таинственна”. (П.Л.Вайль, А.А.Генис « Родная речь» 1991)

Что думаешь по этому поводу ты?

«Мертвые души» – творение чисто русское, национальное, выхваченное из тайника народной жизни, столько же истинное, сколько и патриотическое, беспощадно сдергивающее покров с действительности и дышащее страстною, нервистою, кровною любовию к плодовитому зерну русской жизни. (Белинский). «Русь, чего ж
Слайд 19

«Мертвые души» – творение чисто русское, национальное, выхваченное из тайника народной жизни, столько же истинное, сколько и патриотическое, беспощадно сдергивающее покров с действительности и дышащее страстною, нервистою, кровною любовию к плодовитому зерну русской жизни. (Белинский)

«Русь, чего же ты хочешь от меня?» (Гоголь)

Список похожих презентаций

Стихи о детях и для детей

Стихи о детях и для детей

Продолжи стихотворение Назови автора. Мне теперь не до игрушек – Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Серёже подарю. А. Барто. Говорят под Новый ...
Прямая речь: материалы для наблюдений

Прямая речь: материалы для наблюдений

1. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами вы очень мало взяли 2. Она взглянула и воскликнула это Казбич 3. Смотрю я ему вслед и думаю ...
Самоанализ урока с позиций здоровьесбережения

Самоанализ урока с позиций здоровьесбережения

ПОМНИТЕ! К числу первоочередных задач школы относится задача охраны здоровья учащихся. Поскольку «ячейкой» образовательного процесса является урок, ...
От урока к проектной задаче

От урока к проектной задаче

От урока к проектной задаче - вектор изменений педагога. Проект (латин. «projectus») - «брошенный вперед», т.е. замысел в виде прототипа, прообраза ...
Приемы для заучивания правил

Приемы для заучивания правил

Приёмы для заучивания правил. Коллективная игра «Ваш пропуск, слово!». Каждое слово должно получить пропуск. Ведущий. Контролёр. Защитники слов. Игра ...
Упражнение в делении слов на слоги и для переноса

Упражнение в делении слов на слоги и для переноса

Каких животных нарисовал художник на картине? бел ка бе лоч бель чо нок. Какие слова можно составить из слогов, записанных на шишках? Проверка. Какую ...
Упражнения для развития техники чтения

Упражнения для развития техники чтения

Прочитай слоги. Составь названия животных (домашних и диких). ЧИТАЙ СЛОВА. РОЗА, ЛОЖКА, МЫШИ, НОС, ЛУК, МАЛИНА, ЛЁД, РАМА, НОЧЬ, МЕЛ, ЛИМОН, РЕКА, ...
Викторина по русскому языку и литературе для начальных классов

Викторина по русскому языку и литературе для начальных классов

УГАДАЙ СКАЗКУ. дед бабка заяц волк медведь лиса. дед бабка внучка Жучка кошка мышка. рыба вёдра печь воевода царь царевна. корзина пирожки бабушка ...
Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

. . . . . . Используемые источники:. http://images.yandex.ru/ Автофигуры MS Office PowerPoint 2010 Фон MS Office PowerPoint 2010 Методики В.Ф. Базарного ...
Буква Ё не для печати?

Буква Ё не для печати?

Когда речь заходит о «нужности - ненужности» тех или иных букв русского алфавита, надо помнить, что ни одна из них не рождалась по прихоти кого-то. ...
Виды тестов для подготовки к ЕГЭ

Виды тестов для подготовки к ЕГЭ

Тестовая методика. Тесты – это больше, чем средство контроля, это средство рационализации школьного дела и образования в целом. П.П.Блонский. . . ...
Артикуляционная гимнастика для верхнего подъема языка

Артикуляционная гимнастика для верхнего подъема языка

качели. маляр. чашечка. лошадка. грибок. барабанщик. шмель. кораблик. МОЛОДЕЦ !!! ...
Алгоритмы для повышения орфографической грамотности

Алгоритмы для повышения орфографической грамотности

Факторы, препятствующие формированию устойчивых навыков правописания:. отсутствие определенной системы орфографии и пунктуации; большой объем правил; ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
Теория вероятностей и комбинаторные правила для решение задачи ЕГЭ В10

Теория вероятностей и комбинаторные правила для решение задачи ЕГЭ В10

Классическое определение вероятности. Стохастическим называют опыт, если заранее нельзя предугадать его результаты. Результаты (исходы) такого опыта ...
Глоссарий урока

Глоссарий урока

Диалог (от геч. dialogos – разговор, беседа) – вид устной речи, разговор двух или более лиц. Конфликт ( от лат. conflictus – столкновение) – противоборство, ...
Технология Дебаты для формирования УУД

Технология Дебаты для формирования УУД

- способного самостоятельно учиться - готового к самостоятельным действиям и принятию решений - «научить учиться» - «научить жить» - «научить жить ...
Дидактический материал для автоматизации слогослияния

Дидактический материал для автоматизации слогослияния

Прочитай слова. Р Т П О С Н. Составь слова ТЁР СУМ РАСЬ БАН НАЛ КИС КА. ЗАПОМНИ СЛОГИ. ЛА ЛО РЫ РУ РО ЛЫ ЛЭ ЛЯ РИ РЕ ЛЕ РЁ ЛИ РЯ ЛЁ. ПУ БУ ОС ЕЛ СО ...
Упражнения для развития ритма

Упражнения для развития ритма

Отхлопай и произнеси: ПА па. Отхлопай и произнеси: па ПА. Отхлопай и произнеси: КА кака. Отхлопай и произнеси: папа ПА. Отхлопай и произнеси: каКА ...
Договорки для звуков

Договорки для звуков

Отнесли домой мы лейки И уселись на…(скамейки). Ходит в садик наша Фаня в своём новом…(сарафане). Для птенцов и для зверят Тоже нужен детский…(сад). ...

Конспекты

Приёмы для развития орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка

Приёмы для развития орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка

Республика Казахстан. Министерство образования и науки. ф. илиал АО «НЦПК «Өрлеу. ». Институт повышения квалификации педагогических работников ...
Употребление частиц НЕ и НИ (методическая разработка урока для 6 класса)

Употребление частиц НЕ и НИ (методическая разработка урока для 6 класса)

МБОУ «Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Апастовского муниципального района Республики Татарстан. ...
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Тема: «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения». Цели:. повторить способы обозначения мягкости согласных звуков на письме; развивать ...
Турнир для грамотных ребят

Турнир для грамотных ребят

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия № 4». Кировского района г. Казани. Открытое мероприятие:. Турнир для грамотных ...
Сценарий урока русского языка 5 класс Прилагательные полные и краткие

Сценарий урока русского языка 5 класс Прилагательные полные и краткие

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Красноармейска Саратовской области». ...
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Дата:11.12.2014. . Русский язык. . Урок. 69. Тема урока. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. . Педагогические ...
Самоанализ урока по русскому языку в 2 классе

Самоанализ урока по русскому языку в 2 классе

Самоанализ урока. по русскому языку в 2 классе. Урожаева Анастасия Георгиевна. учитель начальных классов. МБОУ СОШ №37. г. Краснодар. ...
Сказка-подсказка для знакомства дошкольников с артикуляцией согласных звуков

Сказка-подсказка для знакомства дошкольников с артикуляцией согласных звуков

Дошкольное образование. Логопедия. Познякова Юлия Валентиновна. ГДОУ д\с №196 Кировского района Санкт-Петербурга, учитель-логопед. E. -mail. :25031999@. ...
Летние задания по русскому языку для будущих третьеклассников

Летние задания по русскому языку для будущих третьеклассников

Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс. Здравствуй мой дорогой ученик! Ты много трудился! ...
ехнологическая карта урока русского языка во 2 классе

ехнологическая карта урока русского языка во 2 классе

Технологическая карта урока. . УМК. Образовательная система «Школа 2100». . Авторы программы. . Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 октября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации