Презентация "Вселенная моего Я" (8 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Вселенная моего Я" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Вселенная моего Я
Слайд 1

Вселенная моего Я

Правила поведения на занятии. Правило «здесь и теперь» Правило общей активности Правило важной информации Правило разделения мыслей и чувств
Слайд 2

Правила поведения на занятии

Правило «здесь и теперь» Правило общей активности Правило важной информации Правило разделения мыслей и чувств

Ассоциации моего имени
Слайд 3

Ассоциации моего имени

Наша уникальность и неповторимость. Перечислите несколько присущих вам качеств, за которые вы больше всего цените себя и считаете достойным любви и восхищения.
Слайд 4

Наша уникальность и неповторимость

Перечислите несколько присущих вам качеств, за которые вы больше всего цените себя и считаете достойным любви и восхищения.

Продолжить высказывания «Я как все…» «Я не как все…» Сыновья, дочери Учащиеся Девушки, юноши
Слайд 5

Продолжить высказывания «Я как все…» «Я не как все…» Сыновья, дочери Учащиеся Девушки, юноши

Карта «звездного неба». - Какие способности я у себя нахожу? - Какие книги я люблю читать? - О чем я мечтаю? - О чем мне приятно вспоминать? - О чем мне не приятно вспоминать? - Какой у меня характер? - Какое настроение у меня бывает чаще всего? - Что я умею делать лучше всех? - Что в жизни мне каже
Слайд 6

Карта «звездного неба»

- Какие способности я у себя нахожу? - Какие книги я люблю читать? - О чем я мечтаю? - О чем мне приятно вспоминать? - О чем мне не приятно вспоминать? - Какой у меня характер? - Какое настроение у меня бывает чаще всего? - Что я умею делать лучше всех? - Что в жизни мне кажется наиболее привлекательным? - Чем я люблю заниматься больше всего? - Кем я хочу стать? - Люблю ли я и умею трудиться? - Часто ли я в чем-либо сомневаюсь? - Чего во мне больше: уверенности в себе или робости? - Понимаю ли я юмор, шутки? - Испытываю ли я иногда чувство стыда, раскаяния? - Ощущаю ли я в себе хотя бы минутную злобу, зависть, подозрительность? - Как я отношусь к себе?

Я и мои недостатки. Грубый в общении Ленивый Неряшливый Задира Лживый Ябеда Обидчивый Застенчивый …
Слайд 7

Я и мои недостатки

Грубый в общении Ленивый Неряшливый Задира Лживый Ябеда Обидчивый Застенчивый …

Какие бы черты характера вы хотели бы изменить, а от каких вообще избавиться? Продолжите фразу «Я хотел бы стать более…»
Слайд 8

Какие бы черты характера вы хотели бы изменить, а от каких вообще избавиться? Продолжите фразу «Я хотел бы стать более…»

Продолжите фразу: «На занятии я понял(а), что…» Ответьте на вопрос: Что в сегодняшнем занятии было для меня: - самым полезным - самым бесполезным - самым приятным - самым неприятным
Слайд 9

Продолжите фразу: «На занятии я понял(а), что…» Ответьте на вопрос: Что в сегодняшнем занятии было для меня: - самым полезным - самым бесполезным - самым приятным - самым неприятным

Список похожих презентаций

Работа над ошибками на уроках русского языка

Работа над ошибками на уроках русского языка

Цель: повышение грамотности учащихся. Задачи: Выявить причины допускаемых ошибок. Проводить работу над ошибками на каждом уроке. Ни одна ошибка не ...
Устный ОГЭ. Говорение. Работа над функционально-смысловыми типами речи

Устный ОГЭ. Говорение. Работа над функционально-смысловыми типами речи

Инструкция по выполнению заданий. Устная часть по русскому языку состоит из четырех заданий. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста Время на подготовку ...
Работа над ошибками в сочинении на лингвистическую тему

Работа над ошибками в сочинении на лингвистическую тему

Определяемся в понятиях. Что такое тезис? Это положение, кратко излагающее какую-либо идею. Это та мысль, которая будет доказываться в рассуждении. ...
Работа над предложением из 3 - 4 слов

Работа над предложением из 3 - 4 слов

Мальчик читает девочке. Девочка помогает маме. Мальчик помогает папе. Бабушка помогает деду. Яблоко нравится девочке. Каша нравится мишке. Цветок ...
Работа над ошибками в заданиях ЕГЭ

Работа над ошибками в заданиях ЕГЭ

Работаем над речевыми и грамматическими ошибками. Я импонирую теми людьми, которых всех людей считают братьями. Недавно мы приехали с санатория, на ...
Работа над ошибками в изложении

Работа над ошибками в изложении

Устная речь. Почему так говорят:«Слово не воробей; вылетит – поймаешь»?  Какое главное качество устной речи: точность выражения мысли или благозвучие. ...
Работа над ошибками

Работа над ошибками

Часть светильника, обычно в виде колпака, предназначенная для сосредоточения и отражения света и защиты глаз от его воздействия. Что это такое? . ...
Работа над ошибками

Работа над ошибками

Цели и задачи:. 1. Повторить орфограммы: а) безударная гласная в корне слова; б) чередующиеся гласные в корне слова; в) гласные после шипящих; г) ...
Работа над словами с непроверяемыми написаниями

Работа над словами с непроверяемыми написаниями

МОРКОВЬ ПОМИДОР ОГУРЕЦ ВОРОБЕЙ ВОРОНА СОРОКА МАШИНА РАКЕТА ТРАМВАЙ. Красная девица росла в темнице, люди брали, косы срывали. МОРКОВЬ. Растет на грядке ...
Работа над сочинением ЕГЭ

Работа над сочинением ЕГЭ

Основные этапы работы над сочинением. 1.Выявить и сформулировать проблему текста; 2. Прокомментировать сформулированную проблему; 3. Сформулировать ...
Работа над словарным словом "воробей"

Работа над словарным словом "воробей"

Воробей, -бья, м.р. Маленькая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно близ жилых строений. Воробей по лужице прыгает и кружится. Перышки ...
Работа над сжатым изложением

Работа над сжатым изложением

Прочитайте текст и выделите микротемы. Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и вовсе не рациональные мечты. ...
Работа над сжатым изложением

Работа над сжатым изложением

Приемы определения главной информации. Первый приём. Второй приём. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Девочка качает куклу. Мальчик держит кошку. Мышка держит ложку. Мальчик кормит собаку. Девочка строит башню. Мальчик поймал рыбу. Девочка любит мишку. ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Девочка пьёт сок. Девочка ест яблоко. Девочка нюхает цветок. Мальчик везёт санки. Мальчик рубит дрова. Девочка уколола палец. Мальчик открыл шкафчик. ...
ЕГЭ: работа над сочинением

ЕГЭ: работа над сочинением

План работы над сочинением. 1. Написать вступление. 2. Сформулировать основную проблему, поставленную автором текста. 3. Прокомментировать её. 4. ...
Работа над сочинением ЕГЭ

Работа над сочинением ЕГЭ

Два текста. Умение правильно воспринимать текст (цель, тему основную и дополнительные, явную и скрытую информацию). Умение интерпретировать текст ...
Работа над предложением из 3 слов

Работа над предложением из 3 слов

Мальчик работает топором. Кот играет клубком. Девочка гладит утюгом. Кошка облизывается языком. Мальчик играет мячом. Лев щёлкает кнутом. Колобок ...
Подготовка к ЕГЭ задание C1 (Работа над исходным текстом)

Подготовка к ЕГЭ задание C1 (Работа над исходным текстом)

Исходный текст- текст, предложенный ученику на экзамене. Проблема (К1) – основной вопрос, который больше всего волнует автора, вызывает его раздумья, ...
Изобразительно-выразительные средства и работа с ними

Изобразительно-выразительные средства и работа с ними

Эпитет – образное определение предмета или явления, выраженное преимущественное прилагательным. Осень золотая в гости к нам пришла. Метафора – вид ...

Конспекты

Цветы моего добра

Цветы моего добра

Мастер-класс учителя русского языка и литературы МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа №3 п.Локоть Брасовского района Брянской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.