- Звукопроизношение - норма и нарушения

Презентация "Звукопроизношение - норма и нарушения" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Звукопроизношение - норма и нарушения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ. НОРМА и НАРУШЕНИЯ
Слайд 1

ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

НОРМА и НАРУШЕНИЯ

Профиль органов артикуляции.
Слайд 2

Профиль органов артикуляции.

Классификация согласных звуков.
Слайд 3

Классификация согласных звуков.

Артикуляция звука [С]. Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Спинка языка широкая, распластанная. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя
Слайд 4

Артикуляция звука [С]

Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Спинка языка широкая, распластанная. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя воздуха (контроль тыльной стороной руки); Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [С’]. Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Задняя часть спинки языка поднята к твердому нёбу. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная
Слайд 5

Артикуляция звука [С’]

Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Задняя часть спинки языка поднята к твердому нёбу. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя воздуха (контроль тыльной стороной руки); Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [З]. Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Спинка языка широкая, распластанная. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя
Слайд 6

Артикуляция звука [З]

Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Спинка языка широкая, распластанная. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя воздуха (контроль тыльной стороной руки); Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки сомкнуты. Голос есть.

Артикуляция звука [З′]. Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Задняя часть спинки языка поднята к твердому нёбу. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная
Слайд 7

Артикуляция звука [З′]

Губы в улыбке; Резцы обнажены, разомкнуты на 1-2 мм; Кончик языка упирается в нижние резцы. Задняя часть спинки языка поднята к твердому нёбу. Боковые края языка подняты вверх и плотно прижимаются к верхним коренным зубам. Посередине языка – желобок, по которому идет сильная холодная струя воздуха (контроль тыльной стороной руки); Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки сомкнуты. Голос есть.

Артикуляция звука [Ц]. Губы в улыбке; Зубы видны, сближены, но не сомкнуты; Кончик языка: в первый момент упирается в нижние резцы, как при звуке [т]. Спинка языка круто вогнута и передней своей частью образует смычку у шеек верхних резцов. во второй момент кончик языка остается в том же положении,
Слайд 8

Артикуляция звука [Ц]

Губы в улыбке; Зубы видны, сближены, но не сомкнуты; Кончик языка: в первый момент упирается в нижние резцы, как при звуке [т]. Спинка языка круто вогнута и передней своей частью образует смычку у шеек верхних резцов. во второй момент кончик языка остается в том же положении, а передняя часть спинки после разрыва смычки отскакивает в положение [с]. Посередине языка идёт сильная короткая воздушная струя, которая ощущается тыльной стороной руки. Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в носовую полость; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Недостатки произношения звуков [С], [С′], [З], [З′] и [Ц]. Свистящий сигматизм: Межзубный; Губно-зубной; Призубный; Шипящий; Боковой; Межзубно-боковой; Носовой. парасигматизм свистящих: [С], [З], [Ц] → [Ш] [С] , [З], [Ц] → [Ф] [С] , [З], [Ц] → [Т] [С] , [З], [Ц] → [Щ] [С] → [З] [Ц] → [Ч]
Слайд 9

Недостатки произношения звуков [С], [С′], [З], [З′] и [Ц].

Свистящий сигматизм: Межзубный; Губно-зубной; Призубный; Шипящий; Боковой; Межзубно-боковой; Носовой.

парасигматизм свистящих: [С], [З], [Ц] → [Ш] [С] , [З], [Ц] → [Ф] [С] , [З], [Ц] → [Т] [С] , [З], [Ц] → [Щ] [С] → [З] [Ц] → [Ч]

Артикуляция звука [Ш]. Губы несколько выдвинуты вперёд; Зубы сближены; Кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель. Боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Посередине языка идет тёплая воздушная
Слайд 10

Артикуляция звука [Ш]

Губы несколько выдвинуты вперёд; Зубы сближены; Кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель. Боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Посередине языка идет тёплая воздушная струя, которая ощущается ладонью. Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [Ж]. Губы несколько выдвинуты вперёд; Зубы сближены; Кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель. Боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Посередине языка идет тёплая воздушная
Слайд 11

Артикуляция звука [Ж]

Губы несколько выдвинуты вперёд; Зубы сближены; Кончик языка поднят к нёбу (за альвеолы), но не касается его, образуя щель. Боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Посередине языка идет тёплая воздушная струя, которая ощущается ладонью. Мягкое нёбо поднято, плотно прижимается к задней стенке глотки, закрывая проход воздушной струе в носовую полость; Голосовые связки сомкнуты. Голос есть.

Артикуляция звука [Щ]. Губы выдвинуты вперед; Зубы видны и сближены; Кончик языка поднят, к бугоркам за верхними зубами (альвеолам), образуя в этом месте щель. Боковые края языка примыкают к внутренней стороне коренных зубов, образуя посередине языка продольный канал, по которому проходит струя выды
Слайд 12

Артикуляция звука [Щ]

Губы выдвинуты вперед; Зубы видны и сближены; Кончик языка поднят, к бугоркам за верхними зубами (альвеолам), образуя в этом месте щель. Боковые края языка примыкают к внутренней стороне коренных зубов, образуя посередине языка продольный канал, по которому проходит струя выдыхаемого воздуха. Вся масса языка напряжена, корневая часть приподнята; Мягкое нёбо поднято, прижато к верхней части глотки; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [Ч]. Губы округлены, слегка выдвинуты вперёд; Зубы не смыкаются; Язык: в первый момент кончик языка производит смычку с корнями верхних резцов, как при звуке [т’]; во второй момент кончик языка после взрыва отходит назад к альвеолам, образуя здесь сужение, как при звуке [ш’]. Весь
Слайд 13

Артикуляция звука [Ч]

Губы округлены, слегка выдвинуты вперёд; Зубы не смыкаются; Язык: в первый момент кончик языка производит смычку с корнями верхних резцов, как при звуке [т’]; во второй момент кончик языка после взрыва отходит назад к альвеолам, образуя здесь сужение, как при звуке [ш’]. Весь язык напряжен. Посередине языка идёт короткая воздушная струя, которая ощущается ладонью как толчок воздуха; Мягкое нёбо поднято, прижато к верхней части глотки; Голосовые связки разомкнуты. Голоса нет.

Недостатки произношения звуков [Ш], [Ж], [Щ] и [Ч]. Сигматизм шипящих: Межзубный; Боковой; «Нижний»; Щёчный; Заднеязычный; ? Смягченный; Укороченный; ? Аффрикативный; ? Парасигматизм шипящих: [Ш], [Ж], [Щ] → [Т] [Ш] , [Ж], [Щ] → [Ф] [Ж] → [Ш] [Ж] → [З] [Щ] → [С’] [Ш] → [Щ] [Ч] → [Т’] [Ч] → [Ш’] Ш-С
Слайд 14

Недостатки произношения звуков [Ш], [Ж], [Щ] и [Ч].

Сигматизм шипящих: Межзубный; Боковой; «Нижний»; Щёчный; Заднеязычный; ? Смягченный; Укороченный; ? Аффрикативный; ?

Парасигматизм шипящих: [Ш], [Ж], [Щ] → [Т] [Ш] , [Ж], [Щ] → [Ф] [Ж] → [Ш] [Ж] → [З] [Щ] → [С’] [Ш] → [Щ] [Ч] → [Т’] [Ч] → [Ш’] Ш-С - Свистящий.

Артикуляция звука [Л]. Положение губ зависит от последующих гласных; Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга; Кончик языка поднимается и упирается в бугорки за верхними зубами (в альвеолы). Средняя часть спинки языка и края языка опущены. Задняя часть спинки языка
Слайд 15

Артикуляция звука [Л]

Положение губ зависит от последующих гласных; Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга; Кончик языка поднимается и упирается в бугорки за верхними зубами (в альвеолы). Средняя часть спинки языка и края языка опущены. Задняя часть спинки языка поднята к мягкому нёбу. Форма языка напоминает «седло»; Воздушная струя идет по бокам, а именно между языком и щекой; Голосовые связки сомкнуты, вибрируют. Голос есть.

Артикуляция звука [Л′]. Положение губ зависит от последующих гласных; Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга; Кончик языка поднимается и упирается в бугорки за верхними зубами (в альвеолы). Средняя часть спинки языка приподнята. Задняя часть спинки языка опущена;
Слайд 16

Артикуляция звука [Л′]

Положение губ зависит от последующих гласных; Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга; Кончик языка поднимается и упирается в бугорки за верхними зубами (в альвеолы). Средняя часть спинки языка приподнята. Задняя часть спинки языка опущена; Воздушная струя идет по бокам, а именно между языком и щекой; Голосовые связки сомкнуты, вибрируют. Голос есть.

Недостатки произношения звуков [Л] и [Л′]. Ламбдацизм: Отсутствие в словах; Удлинение смежных гласных (лампа – «аампа» и т.д.); Межзубное; Губно-зубное (слышится [В] или [У]); Заднеязычное-носовое (слышится [НГ]). Губно-губное -двугубное). Параламбдацизм: [Л] → [Ы] [Л] → [Л’] [Л] → [J] [Л] → [Н] Л -
Слайд 17

Недостатки произношения звуков [Л] и [Л′].

Ламбдацизм: Отсутствие в словах; Удлинение смежных гласных (лампа – «аампа» и т.д.); Межзубное; Губно-зубное (слышится [В] или [У]); Заднеязычное-носовое (слышится [НГ]). Губно-губное -двугубное)

Параламбдацизм: [Л] → [Ы] [Л] → [Л’] [Л] → [J] [Л] → [Н] Л - Д Л - J Л - Р Л - В

Артикуляция звука [P]. Губы полуоткрыты; Зубы не смыкаются; Кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами (к альвеолам), напряжен и вибрирует. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Форма языка напоминает «ложечку»; Посередине языка идет воздушная струя, которая ощущается ладонью;
Слайд 18

Артикуляция звука [P]

Губы полуоткрыты; Зубы не смыкаются; Кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами (к альвеолам), напряжен и вибрирует. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Форма языка напоминает «ложечку»; Посередине языка идет воздушная струя, которая ощущается ладонью; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот. Голосовые связки сомкнуты, вибрируют. Голос есть.

Артикуляция звука [Р′]. Губы полуоткрыты; Зубы не смыкаются; Кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами (к альвеолам), напряжен и вибрирует. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Средняя часть спинки языка приподнята; Посередине языка идет воздушная струя, которая ощущается лад
Слайд 19

Артикуляция звука [Р′]

Губы полуоткрыты; Зубы не смыкаются; Кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами (к альвеолам), напряжен и вибрирует. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Средняя часть спинки языка приподнята; Посередине языка идет воздушная струя, которая ощущается ладонью; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот. Голосовые связки сомкнуты, вибрируют. Голос есть.

Недостатки произношения звуков [Р] и [Р′]. Ротацизм: Горловой дрожащий звук: велярное; увулярное; Боковое Щечное; Одноударное; «Кучерское». Параротацизм: [Р] → [Р’] [Р] → [Л] [Р] → [Л’] [Р] → [J] [Р] → [Г] [Р] → [Д] Р - В
Слайд 20

Недостатки произношения звуков [Р] и [Р′].

Ротацизм: Горловой дрожащий звук: велярное; увулярное; Боковое Щечное; Одноударное; «Кучерское».

Параротацизм: [Р] → [Р’] [Р] → [Л] [Р] → [Л’] [Р] → [J] [Р] → [Г] [Р] → [Д] Р - В

Артикуляция звука [Г]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов, а задняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом вз
Слайд 21

Артикуляция звука [Г]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов, а задняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, освобождая путь проходящему позади под давлением воздуху, который с шумом вырывается наружу; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые связки смыкаются и вибрируют уже в момент, предшествующий взрыву.

Артикуляция звука [Г′]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов, а средняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, ос
Слайд 22

Артикуляция звука [Г′]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов, а средняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, освобождая путь проходящему позади под давлением воздуху, который с шумом вырывается наружу; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые связки смыкаются и вибрируют уже в момент, предшествующий взрыву.

Недостатки произношения звуков [Г] и [Г′]. Гаммацизм: гортанный щелчок; южнорусский [г], как бы озвонченный х; гортанный, звонкий фрикативный звук (украинский звук [г]). Парагаммацизм: [Г] → [Д] [Г] → [Х]
Слайд 23

Недостатки произношения звуков [Г] и [Г′].

Гаммацизм: гортанный щелчок; южнорусский [г], как бы озвонченный х; гортанный, звонкий фрикативный звук (украинский звук [г]).

Парагаммацизм: [Г] → [Д] [Г] → [Х]

Артикуляция звука [К]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов, а задняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом вз
Слайд 24

Артикуляция звука [К]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов, а задняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, освобождая путь проходящему позади под давлением воздуху, который с шумом вырывается наружу; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые складки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [К′]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов, а средняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, ос
Слайд 25

Артикуляция звука [К′]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов, а средняя часть спинки языка смыкается с нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, освобождая путь проходящему позади под давлением воздуху, который с шумом вырывается наружу; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые складки разомкнуты. Голоса нет.

Недостатки произношения звуков [К] и [К′]. Каппацизм: негромкий гортанный щелчок. Паракаппацизм: [К] → [Т] [К] → [Х] И их смешения
Слайд 26

Недостатки произношения звуков [К] и [К′].

Каппацизм: негромкий гортанный щелчок.

Паракаппацизм: [К] → [Т] [К] → [Х] И их смешения

Артикуляция звука [Х]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов; задняя часть спинки языка не полностью смыкается с нёбом, оставляя по средней линии щель, проходя через к
Слайд 27

Артикуляция звука [Х]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и значительно отдален от нижних зубов; задняя часть спинки языка не полностью смыкается с нёбом, оставляя по средней линии щель, проходя через которую струя выдыхаемого воздуха вызывает шум; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые складки разомкнуты. Голоса нет.

Артикуляция звука [Х′]. Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов; средняя часть спинки языка не полностью смыкается с нёбом, оставляя по средней линии щель, проходя через которую струя
Слайд 28

Артикуляция звука [Х′]

Положение губ зависит от последующих гласных; Между верхними и нижними резцами сохраняется некоторое расстояние; Кончик языка опущен и касается нижних зубов; средняя часть спинки языка не полностью смыкается с нёбом, оставляя по средней линии щель, проходя через которую струя выдыхаемого воздуха вызывает шум; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые складки разомкнуты. Голоса нет.

Недостатки произношения звуков [Х] и [Х′]. Хитизм: ослабленный гортанный шум. Парахитизм: [Х] → [Т]
Слайд 29

Недостатки произношения звуков [Х] и [Х′].

Хитизм: ослабленный гортанный шум.

Парахитизм: [Х] → [Т]

Артикуляция звука [Й][j]. Губы приближены к зубам; Зубы сближены; Кончик языка находится за нижними резцами; боковые края языка прижаты с внутренней стороны к коренным зубам; средняя часть спинки языка поднимается к твердому небу и образует щель; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки.
Слайд 30

Артикуляция звука [Й][j]

Губы приближены к зубам; Зубы сближены; Кончик языка находится за нижними резцами; боковые края языка прижаты с внутренней стороны к коренным зубам; средняя часть спинки языка поднимается к твердому небу и образует щель; Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки. Воздух проходит через рот; Голосовые связки сомкнуты, вибрируют. Голос есть.

Недостатки произношения звука [Й] [j] . Йотацизм: Отсутствие звука. Парайотацизм: [J] → [Л’] Или их смешение
Слайд 31

Недостатки произношения звука [Й] [j] .

Йотацизм: Отсутствие звука.

Парайотацизм: [J] → [Л’] Или их смешение

Дефекты: Смягчение – это специфический дефект произношения мягких согласных, заключается в замене их парными твердыми (дядя - «дада», тётя - «тота», утюг - «утук», фонарь - «фонар» и т.д.). Озвончение – это недостаток, характерный для произношения всех звонких звуков, независимо от способа и места о
Слайд 32

Дефекты:

Смягчение – это специфический дефект произношения мягких согласных, заключается в замене их парными твердыми (дядя - «дада», тётя - «тота», утюг - «утук», фонарь - «фонар» и т.д.).

Озвончение – это недостаток, характерный для произношения всех звонких звуков, независимо от способа и места образования, твердости и мягкости, состоит в воспроизведении их в виде соответствующих парных глухих звуков (замок - «самок», жук - «щук», дерево - «терево», гуси - «куси», булка - «пулка» и т.д.).

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ. В УЧЁБЕ и В РАБОТЕ !
Слайд 33

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ

В УЧЁБЕ и В РАБОТЕ !

Список похожих презентаций

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Пропавшая буква Пи..а ..ак Дяте.. М К Л П Л Т Н Г К. ИГРА «четвертый лишний». . Повтори чистоговорки. Спой песенку индюка ( бл-бл-бл). Ло-ло-ло очень ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша. Ша-ша-ша- Одеваем малыша. Ша-ша-ша- Наша Маша хороша. Ши-ши-ши- Маме помаши. Ши-ши-ши- На болоте камыши. ...

Конспекты

Будущее простое и сложное время глагола

Будущее простое и сложное время глагола

ГУ «Средняя школа №3» отдела образования. Атбасарского района Акмолинской области. Конспект урока по русскому языку. в 3 классе. ...
Большая буква в кличках животных и географических названиях

Большая буква в кличках животных и географических названиях

Тема урока. Класс. . . Место урока. . Цель урока. . Оборудование. . . По каким учебникам работаю. . Большая буква в кличках ...
Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Нестандартн. ый урок. по русскому языку. 2-й класс. Тема:. Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек. Цель:. развивать ...
Буква и звук Ф. Парная В

Буква и звук Ф. Парная В

Занятие № 27 Буква и звук Ф. Парная В. . . Орг. анизационный. момент. . . Прозвенел звонок,. Начинается урок. Слушаем, запоминаем,. Ни минуты ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Буква и звук Г

Буква и звук Г

Занятие №17 Буква и звук Г. Организация группы. . . Долгожданный дан звонок,. . Начинается урок. . . Но сначала мы с вами должны подготовить ...
Буква и звук Й

Буква и звук Й

Занятие № 16 Буква и звук Й. . . Организационный момент. . . Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 апреля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации