- Типы подчинительной связи в словосочетании

Презентация "Типы подчинительной связи в словосочетании" (11 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Типы подчинительной связи в словосочетании" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

В3. Типы подчинительной связи в словосочетании. Плотникова Анна, ученица 11 класса МОУ СОШ №3 Г.Уржума
Слайд 1

В3. Типы подчинительной связи в словосочетании

Плотникова Анна, ученица 11 класса МОУ СОШ №3 Г.Уржума

Теория. Различают три вида подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. При согласовании зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже (полное согласование). Выполненное задание (ср.р., ед.ч., им.п.)
Слайд 2

Теория

Различают три вида подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. При согласовании зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже (полное согласование). Выполненное задание (ср.р., ед.ч., им.п.)

При управлении зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово. Управление может быть предложным и беспредложным. Заботиться о стариках (пр.п.) Освоить земли (вин.п.)
Слайд 3

При управлении зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово. Управление может быть предложным и беспредложным. Заботиться о стариках (пр.п.) Освоить земли (вин.п.)

Примыкание – это связь по смыслу; примыкают неизменяемые слова или неизменяемые формы слов к главному слову словосочетания. Примыкают наречия, деепричастия, инфинитив, притяжательные местоимения 3-го лица. Сидеть (как?) тихо
Слайд 4

Примыкание – это связь по смыслу; примыкают неизменяемые слова или неизменяемые формы слов к главному слову словосочетания. Примыкают наречия, деепричастия, инфинитив, притяжательные местоимения 3-го лица. Сидеть (как?) тихо

Тренировочные задания. 1. Из предложения 15 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (15) Звуки того дня перемешивались в нём, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться. Ответ: того дня
Слайд 5

Тренировочные задания

1. Из предложения 15 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (15) Звуки того дня перемешивались в нём, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться. Ответ: того дня

2. Из предложения 21 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: (21) Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение, что он ходит по давно знакомым местам. Ответ: давно знакомым
Слайд 6

2. Из предложения 21 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: (21) Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение, что он ходит по давно знакомым местам. Ответ: давно знакомым

3. Из предложений 8-10 выпишите словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ: (8) Шла мимо девочка. (9) Увидела рябинку, поахала. (10) – Возьму-ка я одну веточку. Ответ: шла мимо
Слайд 7

3. Из предложений 8-10 выпишите словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ: (8) Шла мимо девочка. (9) Увидела рябинку, поахала. (10) – Возьму-ка я одну веточку. Ответ: шла мимо

4. Из предложений 11-12 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (11) А глянет солнце – свет во сто крат умножается. (12) В такой час чувствуешь себя на земле именинником. Ответ: такой час
Слайд 8

4. Из предложений 11-12 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (11) А глянет солнце – свет во сто крат умножается. (12) В такой час чувствуешь себя на земле именинником. Ответ: такой час

5. Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ: (1) Какое же зеркало жизни наш язык! Ответ: зеркало жизни
Слайд 9

5. Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ: (1) Какое же зеркало жизни наш язык! Ответ: зеркало жизни

Самостоятельная работа
Слайд 10

Самостоятельная работа

1. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании СТОЛЬ ГЛУБОКОЕ (предложение 12): (12) Что заставило меня пережить столь глубокое чувство, трудно объяснимое словами?
Слайд 11

1. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании СТОЛЬ ГЛУБОКОЕ (предложение 12): (12) Что заставило меня пережить столь глубокое чувство, трудно объяснимое словами?

2. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: (8) Вот и заканчивал свой век забытый властью и флотскими командирами здесь, в центре России, на Тамбовщине, Федор Федорович Ушаков, опальный русский флотоводец.
Слайд 12

2. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: (8) Вот и заканчивал свой век забытый властью и флотскими командирами здесь, в центре России, на Тамбовщине, Федор Федорович Ушаков, опальный русский флотоводец.

3. Определите тип связи в словосочетании ДВЕ ЧАШКИ (предложение 6): (6) На письменном столе у окна постлана была салфетка, стояли две чашки копенгагенского фарфора, стояла вазочка варенья, на тарелке лежали тонко нарезанные сыр и колбаса.
Слайд 13

3. Определите тип связи в словосочетании ДВЕ ЧАШКИ (предложение 6): (6) На письменном столе у окна постлана была салфетка, стояли две чашки копенгагенского фарфора, стояла вазочка варенья, на тарелке лежали тонко нарезанные сыр и колбаса.

4. Из предложения 10 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (10) В этом случае «плоды учения» еще более очевидны.
Слайд 14

4. Из предложения 10 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ: (10) В этом случае «плоды учения» еще более очевидны.

5. Определите вид подчинительной связи в словосочетании ПОПОДЛИЧАЕТ ПЕРЕД ПЕРВЫМ (предложение 3): (3) Француз или немец век не смекнет и не поймет всех его особенностей и различий; он почти тем же языком станет говорить и с миллионщиком, и с мелким табачным торгашом, хотя, конечно, в душе поподличае
Слайд 15

5. Определите вид подчинительной связи в словосочетании ПОПОДЛИЧАЕТ ПЕРЕД ПЕРВЫМ (предложение 3): (3) Француз или немец век не смекнет и не поймет всех его особенностей и различий; он почти тем же языком станет говорить и с миллионщиком, и с мелким табачным торгашом, хотя, конечно, в душе поподличает в меру перед первым.

Ответы. Примыкание Заканчивал здесь Согласование В этом случае Управление
Слайд 16

Ответы

Примыкание Заканчивал здесь Согласование В этом случае Управление

Список похожих презентаций

Cпособы подчинительной связи

Cпособы подчинительной связи

Цель урока: научиться определять способ связи в словосочетании; находить в предложении подчинительное словосочетание со связью согласование (управление, ...
Безударная проверяемая в корне слова

Безударная проверяемая в корне слова

ОРФОГРАММА КОСИТЬ - КОСИТ. ВЫДЕЛИТЕ ОРФОГРАММУ В СЛОВАХ. Вариант 1 Зак_лить, зак_лоть, пок_рять, уг_дать, приг_дится, сож_ление, др_жать, др_знить, ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова. Здравствуйте, ребята! Приятно познакомиться с вами! Помогите, пожалуйста, выполнить задания! КОСМОС(греч. космос-вселенная),. ...
Безударная гласная в корне и Великая Победа

Безударная гласная в корне и Великая Победа

Завтр…, гор…д, ч…ловек. Завтра, город, человек. Заочная экскурсия по местам боевой славы Правописание безударной гласной в корне слова. Цели урока:. ...
Англицизмы в русском языке

Англицизмы в русском языке

Культурно―исторические предпосылки появления англицизмов в русском языке. В истории процесса заимствования англицизмов можно выделить несколько этапов: ...
Алфавит в стихах

Алфавит в стихах

Мчится, воды рассекая, Злая хищница морская. Улыбнулась, подмигнула Нам зубастая …! акула Буква «А». Буква «Б». Он с коровами гуляет, Пастухов порой ...
- ТСЯ, - ТЬСЯ в конце глаголов

- ТСЯ, - ТЬСЯ в конце глаголов

Лингвистическая задача. Ученик мчит..ся в школу. Он будет хорошо учит..ся. Мама его обрадует..ся. Из прилежного ученика получит..ся хороший человек! ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

«Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни». Исправьте ошибки ваших любимых героев Смешариков!!! «Я хадил сегодня в леc, там ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
Безударные гласные в корне

Безударные гласные в корне

Правописание безударных гласных в корне слова. Прочитайте слово, подберите проверочное слово,вставьте гласную букву. Приношу свои извинения, но придётся ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

гора окно страна портфель машина. работа. Слова с проверяемой безударной гласной. Словарные слова. с а д ы к н и о ь. Поставьте ударение и подчеркните ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
Безударные гласные в корне слова и их проверка

Безударные гласные в корне слова и их проверка

Цель урока:. Развивать умение подбирать проверочное слово и обосновывать ответ. Пословицы. Ведром ветра не смеряешь. Береги нос в большой мороз. Семь ...
А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

Выразительно прочитайте стихотворение Н. Забила. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание. Р…сти, р…сти , яблонька! Подр…стай! ...
Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах. Создание блок-схем. Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому ...

Конспекты

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Автор: Коломейцева Татьяна Ивановна. Место работы: МБОУ лицей № 1 г.Пролетарска Ростовской области. Должность: учитель русского языка и литературы. ...
Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Тема:. Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных. . Цель:. - . обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках ...
Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Методический паспорт:. Тема урока. :. Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных. Цель урока. :. Продолжить ознакомление учащихся ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Учебно-методическая система «Планета Знаний». Учитель:. Путина Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1» г. Энгельса Саратовской ...
Большая буква в кличках животных

Большая буква в кличках животных

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 43». . «Большая буква в кличках животных». ...
Большая буква в начале предложения. А.Суконцев «Как ежик шубку менял

Большая буква в начале предложения. А.Суконцев «Как ежик шубку менял

Грамота 1 класс. Тема:. Большая буква в начале предложения. А.Суконцев «Как ежик шубку менял». . Задачи урока:. 1 .Закрепить знания об обозначении ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7» аула Панахес. Тахтамукайского района Республики Адыгея. ...
Большая буква в именах собственных

Большая буква в именах собственных

Учитель начальных классов Федорова Валентина Анатольевна. . Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Пятницкая средняя общеобразовательная ...
Автоматизация звука [р] в словах

Автоматизация звука [р] в словах

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида № 26»  . Конспект урока на тему «Автоматизация ...
Автоматизация звука [р] в слогах, словах

Автоматизация звука [р] в слогах, словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад компенсирующего вида № 30 «Лукоморье». . муниципального образования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 марта 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации