- Глаголы в прямом и переносном смысле

Презентация "Глаголы в прямом и переносном смысле" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Глаголы в прямом и переносном смысле" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок русского языка в 3 классе составила Закутская Наталья Дмитриевна учитель начальных классов МОУ «Красногороденская о.о.ш.». Глаголы в прямом и переносном смысле
Слайд 1

Урок русского языка в 3 классе составила Закутская Наталья Дмитриевна учитель начальных классов МОУ «Красногороденская о.о.ш.»

Глаголы в прямом и переносном смысле

Чистописание. Найдите закономерность и продолжите: У фф /Ф уу / У ффф /Фууу / фотограф фифи фотовыставка Фёдор Фрол Феофан Феодосия Выучишь правило — выполнишь верно задание.
Слайд 2

Чистописание

Найдите закономерность и продолжите: У фф /Ф уу / У ффф /Фууу / фотограф фифи фотовыставка Фёдор Фрол Феофан Феодосия Выучишь правило — выполнишь верно задание.

Словарная работа: (...) ?льбоме, (...) б?рёзе, (...) д?роге, (...) ?бл?ках, (...) праз?нике, (...) ур?жае, (...) фу?боле, (...) к?ртине. в альбоме, на берёзе, по дороге, в облаках, о празднике, об урожае, на футболе, по картине.
Слайд 3

Словарная работа:

(...) ?льбоме, (...) б?рёзе, (...) д?роге, (...) ?бл?ках, (...) праз?нике, (...) ур?жае, (...) фу?боле, (...) к?ртине.

в альбоме, на берёзе, по дороге, в облаках, о празднике, об урожае, на футболе, по картине.

Из данных слов составьте предложения. Придумайте название к тексту. 1. Растопила, снежные, весна, сугробы. 2. Листвой, деревья, помолодевшие, украсились. 3. Крылатые, в, насекомые, воздухе, закружились. 4. С, жаворонки, скворцы, ласточки, юга, прилетели. 5. Слышатся, задорные, всюду, песни, пернатых
Слайд 4

Из данных слов составьте предложения. Придумайте название к тексту. 1. Растопила, снежные, весна, сугробы. 2. Листвой, деревья, помолодевшие, украсились. 3. Крылатые, в, насекомые, воздухе, закружились. 4. С, жаворонки, скворцы, ласточки, юга, прилетели. 5. Слышатся, задорные, всюду, песни, пернатых.

Работа над текстом

Проверка. 1. Весна растопила снежные сугробы. 2. Украсились листвой помолодевшие деревья. 3. В воздухе закружились крылатые насекомые. 4. С юга прилетели жаворонки, скворцы, ласточки. 5. Всюду слышатся задорные песни пернатых.
Слайд 5

Проверка

1. Весна растопила снежные сугробы. 2. Украсились листвой помолодевшие деревья. 3. В воздухе закружились крылатые насекомые. 4. С юга прилетели жаворонки, скворцы, ласточки. 5. Всюду слышатся задорные песни пернатых.

Найдите одинаковые глаголы. Девушки на улице смеются, Увидав любимца своего, Что вокруг него подруги вьются, Вьются, словно волосы его. (Я. Смеляков) Ванну, хозяин, прими, но принимай и гостей. (О. Мальдештам). Поведение многозначных глаголов
Слайд 6

Найдите одинаковые глаголы. Девушки на улице смеются, Увидав любимца своего, Что вокруг него подруги вьются, Вьются, словно волосы его. (Я. Смеляков) Ванну, хозяин, прими, но принимай и гостей. (О. Мальдештам)

Поведение многозначных глаголов

Электронное пособие. Разговор зашёл, как гость. (Б. Слуцкий) Он смахивал снежок с пальто. И смахивал на Буратино. (Т. Бек) Не сложить для тебя мне рифмованных строчек, Остаётся мне голову только сложить. (П. Антокольский) В каком предложении глагол употреблён в прямом смысле, а в каком в переносном?
Слайд 7

Электронное пособие

Разговор зашёл, как гость. (Б. Слуцкий) Он смахивал снежок с пальто. И смахивал на Буратино. (Т. Бек) Не сложить для тебя мне рифмованных строчек, Остаётся мне голову только сложить. (П. Антокольский) В каком предложении глагол употреблён в прямом смысле, а в каком в переносном? Почему вы так думаете?

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А
Слайд 8

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

Употребление глаголов в разном значении Упр. №538, 539, 540 Словарная работа Упр. №537 Дом. Задание упр. №541
Слайд 14

Употребление глаголов в разном значении Упр. №538, 539, 540 Словарная работа Упр. №537 Дом. Задание упр. №541

На уроке мы узнали…
Слайд 15

На уроке мы узнали…

Список похожих презентаций

24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
Автоматизация звука [ш] в словах

Автоматизация звука [ш] в словах

. . . . . . . Ш. Молодцы! ...
Англицизмы в русском языке

Англицизмы в русском языке

Проблема. В последние десятилетия наблюдается процесс интенсивного заимствования англицизмов в русский язык. Иногда СМИ так «пестрят» английскими ...
Автоматизация звука [Ж] в прямых слогах

Автоматизация звука [Ж] в прямых слогах

жаба. жабры. жаворонок. жадина. жало. жалоба. жар. жара. жатва. жёлудь. жердь. живопись. жила. жир. жираф. житель. журавль. журнал. жук. ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

абажур. бережок. бумажонка. дружина. дружок. лужок. моржи. ножи. ожог. пижама. ежи. книжонка. кожа. крыжовник. лужа. пирожок. пожарник. пружина. рожок. ...
Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

бор. веер. ветер. вечер. дар. жар. жонглёр. забор. загар. катер. кефир. костер. мухомор. отвар. офицер. пар. пассажир. повар. помидор. самовар. сахар. ...
Автоматизация звука "Р" в прямых  слогах

Автоматизация звука "Р" в прямых слогах

радуга. разлив. разлука. рак. ракета. рама. растение. расческа. ров. рога. родник. ролики. роса. росинка. рост. рот. рота. роща. рубаха. рубец. рубль. ...

Конспекты

Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 7 Бугульминского муниципального района. . Республики Татарстан. ...
Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема. :. Развитие ...
Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты

Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты

Методическая тема занятия:. Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты. Тема занятия, называемая детям:. Правильное и чёткое произношение звуков ...
Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Тема занятия. . Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях. Коррекционно-образовательные задачи. . Активизация словаря по. . лексической ...
Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы. детский сад комбинированного вида №994. Логопедическое занятие. . ...
Автоматизация звука р в связной речи

Автоматизация звука р в связной речи

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя». Конспект логопедического занятия. . ...
Антонимы, их роль в речи

Антонимы, их роль в речи

Урок:. русский язык. Тема урока:. Антонимы, их роль в речи. Тип урока:. комбинированный урок. Вид урока:. изучение нового материала. ТДЦ. ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7» аула Панахес. Тахтамукайского района Республики Адыгея. ...
Автоматизация звука [р] в слогах, словах

Автоматизация звука [р] в слогах, словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад компенсирующего вида № 30 «Лукоморье». . муниципального образования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 января 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации