- Общий второстепенный член в сложносочиненном предложении

Презентация "Общий второстепенный член в сложносочиненном предложении" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Общий второстепенный член в сложносочиненном предложении" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Общий второстепенный член в сложносочинённом предложении. Учитель русского языка и литературы МБОУ «ВСОШ» г. Кировска Мурманской области С.И.Чаккиева
Слайд 1

Общий второстепенный член в сложносочинённом предложении.

Учитель русского языка и литературы МБОУ «ВСОШ» г. Кировска Мурманской области С.И.Чаккиева

Хорошо говорить – значит хорошо думать вслух. Э.Ренан
Слайд 2

Хорошо говорить – значит хорошо думать вслух. Э.Ренан

Какие предложения называются сложносочинёнными? Сложносочинённые предложения – это такие, в которых простые предложения связываются сочинительными союзами.
Слайд 3

Какие предложения называются сложносочинёнными? Сложносочинённые предложения – это такие, в которых простые предложения связываются сочинительными союзами.

Как делятся сложносочинённые предложения по союзам и по значению? Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (в значении и), ни – ни, тоже, также, не только – но и, как – так и. В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за други
Слайд 4

Как делятся сложносочинённые предложения по союзам и по значению? Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (в значении и), ни – ни, тоже, также, не только – но и, как – так и. В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим. Например: Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то – то, не то – не то, то ли – то ли. В них указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких. Например: То светило солнце, то шёл дождь. Сложносочинённые предложения с противительными сою
Слайд 5

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то – то, не то – не то, то ли – то ли. В них указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких. Например: То светило солнце, то шёл дождь. Сложносочинённые предложения с противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, же. В них одно явление противопоставляется другому. Например: Берёзы распустились, дубы же стояли обнажёнными.

Чем отделяются друг от друга простыепредложения, входящие в сложносочинённое предложение? Простые предложения, входящие в сложносочинённое предложение, отделяются друг от друга запятыми.
Слайд 6

Чем отделяются друг от друга простыепредложения, входящие в сложносочинённое предложение? Простые предложения, входящие в сложносочинённое предложение, отделяются друг от друга запятыми.

Если в сложносочинённом предложении с одиночным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям, то запятая между ними не ставится, например: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.
Слайд 7

Если в сложносочинённом предложении с одиночным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям, то запятая между ними не ставится, например: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

Запятая не ставится в сложносочинённом предложении, если в нём имеется общий второстепенный член, относящийся к обеим частям данного предложения.
Слайд 8

Запятая не ставится в сложносочинённом предложении, если в нём имеется общий второстепенный член, относящийся к обеим частям данного предложения.

За окном брезжил рассвет и кричали петухи. Изредка пропоёт комар да ветерок качнёт вершину. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дола возмутит. Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса. На строительной площад
Слайд 9

За окном брезжил рассвет и кричали петухи. Изредка пропоёт комар да ветерок качнёт вершину. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дола возмутит. Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса. На строительной площадке работал башенный кран и забивали в землю бетонные сваи.

Асфальт уже высох, и только на цветах газонов блестели чистые крупные капли. Сверху жарко палило солнце, и до раскалённой кабинки невозможно было дотронуться. В ветер леса шумят великим океанским шумом, и вершины сосен гнутся вслед за пролетающим облаком.
Слайд 10

Асфальт уже высох, и только на цветах газонов блестели чистые крупные капли. Сверху жарко палило солнце, и до раскалённой кабинки невозможно было дотронуться. В ветер леса шумят великим океанским шумом, и вершины сосен гнутся вслед за пролетающим облаком.

Утром мама приготовила завтрак и … 1) Утром мама приготовила завтрак и мы все сели за стол. 2) Утром мама приготовила завтрак и пригласила всех за стол.
Слайд 11

Утром мама приготовила завтрак и … 1) Утром мама приготовила завтрак и мы все сели за стол. 2) Утром мама приготовила завтрак и пригласила всех за стол.

Вечером на улице было много народу и … 1) Вечером на улице было много народу и ездили автомобили. 2) Вечером на улице было много народу и машин.
Слайд 12

Вечером на улице было много народу и … 1) Вечером на улице было много народу и ездили автомобили. 2) Вечером на улице было много народу и машин.

На крыше лежал снег и … 1) На крыше лежал снег и сидели голуби. 2) На крыше лежал снег и хлеб для птиц.
Слайд 13

На крыше лежал снег и … 1) На крыше лежал снег и сидели голуби. 2) На крыше лежал снег и хлеб для птиц.

В небе плыли облака и … 1) В небе плыли облака и летали птицы. 2) В небе плыли облака и тополиный пух.
Слайд 14

В небе плыли облака и … 1) В небе плыли облака и летали птицы. 2) В небе плыли облака и тополиный пух.

1. Найдите сочинительный союз: 1) едва 2) зато 3) словно 4) лишь только 2. Два простых предложения соединены в одно словом ЛИБО. Какое это предложение? 1) бессоюзное сложное предложение 2) сложноподчинённое предложение 3) сложносочинённое предложение 4) простое предложение
Слайд 15

1. Найдите сочинительный союз: 1) едва 2) зато 3) словно 4) лишь только 2. Два простых предложения соединены в одно словом ЛИБО. Какое это предложение? 1) бессоюзное сложное предложение 2) сложноподчинённое предложение 3) сложносочинённое предложение 4) простое предложение

3. Найдите сложносочинённое предложение (запятые не расставлены). 1) Была зима но все последние дни стояла оттепель. 2) Огонь в лампе дрогнул потускнел но через минуту снова разгорелся. 3) Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья и поднимает пыль.
Слайд 16

3. Найдите сложносочинённое предложение (запятые не расставлены). 1) Была зима но все последние дни стояла оттепель. 2) Огонь в лампе дрогнул потускнел но через минуту снова разгорелся. 3) Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья и поднимает пыль.

4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Что-то тяжко застонало и стон перенёсся через поле. 2) За окном брезжил рассвет и кричали петухи. 3) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.
Слайд 17

4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Что-то тяжко застонало и стон перенёсся через поле. 2) За окном брезжил рассвет и кричали петухи. 3) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

5. Найдите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом. 1) Мы вылетели к месту зимовки и вслед за нами отправили самолёты с оборудованием. 2) У неё слёзы были на глазах и голос дрожал. 3) Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит.
Слайд 18

5. Найдите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом. 1) Мы вылетели к месту зимовки и вслед за нами отправили самолёты с оборудованием. 2) У неё слёзы были на глазах и голос дрожал. 3) Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит.

6. Найдите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом. 1) Вечерело и становилось прохладно. 2) Месяц светил в окно и луч его играл по земляному полу хаты. 3) На севере в начале мая ещё идёт снег и деревья стоят голые.
Слайд 19

6. Найдите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом. 1) Вечерело и становилось прохладно. 2) Месяц светил в окно и луч его играл по земляному полу хаты. 3) На севере в начале мая ещё идёт снег и деревья стоят голые.

Ответы к заданиям теста 1 – 2 2 – 3 3 – 1 4 – 1 5 – 2 6 – 3
Слайд 20

Ответы к заданиям теста 1 – 2 2 – 3 3 – 1 4 – 1 5 – 2 6 – 3

Игра «Третье – лишнее и почему?» Даны три предложения, одно из них лишнее, почему? 1. Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. 2. В парке легко дышалось и птицы вовсю возились в листве. 3. По утрам здесь особенно тихо и природа, словно нехотя, просыпается.
Слайд 21

Игра «Третье – лишнее и почему?» Даны три предложения, одно из них лишнее, почему? 1. Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. 2. В парке легко дышалось и птицы вовсю возились в листве. 3. По утрам здесь особенно тихо и природа, словно нехотя, просыпается.

Спасибо за работу на уроке.
Слайд 22

Спасибо за работу на уроке.

Список похожих презентаций

Безударные гласные в корне

Безударные гласные в корне

А1. Укажите слово, написание которого проверяется ударением. 1) Пр_красный; 2) смерка_тся; 3) велос_пед; 4) р_скошный. А2. Укажите слово с непроверяемой ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

План урока. Повторить правило Словарная работа Отрабатывать умение подбирать проверочные слова Проверочная работа Домашнее задание. Как проверить ...
Безударная гласная в корне слова и ее проверка

Безударная гласная в корне слова и ее проверка

Пояснительная записка. Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, ...
Англицизмы в речи русского делового человека

Англицизмы в речи русского делового человека

Цель:. данной работы состоит в том, чтобы изложить роль англицизмов в деловом сленге русского человека. Цель определила конкретные задачи:. изложить ...
Архаизмы и историзмы в русском языке

Архаизмы и историзмы в русском языке

Эпиграфы. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Тренажер по русскому языку «Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Разумнова Елена Викторовна. Собери корзину овощей и фруктов! К…ПУСТА ...
Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах. Создание блок-схем. Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
Безударные гласные в корне слов

Безударные гласные в корне слов

цели. Формирование грамотного письма, используя алгоритм проверки безударных гласных в корне слов. понаблюдаем. Под ударением ДОМ,СОВЫ Без ударения ...
А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

Выразительно прочитайте стихотворение Н. Забила. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание. Р…сти, р…сти , яблонька! Подр…стай! ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проверяемая безударная гласная корня – одна из самых сложных для учащихся орфограмм, несмотря на внешнюю легкость правила, регулирующего ее написание. ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
Безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени

Безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени

Цели урока. 1.Формировать у учащихся умение писать безударные личные окончания глаголов. 2. Развивать умение соотносить безударные окончания глаголов ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...

Конспекты

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
Буква Д. Служебные слова в предложении

Буква Д. Служебные слова в предложении

Учитель: Забродина Н.Д. 1 класс. Урок обучения грамоте. Тема:. Буква Д. Служебные слова в предложении. Цели:. Познакомить с новой буквой ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «УЗУНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». СЕРЕБРЯНО – ПРУДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. МОСКОВСКОЙ ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Большая буква в словах

Большая буква в словах

Урок русского языка 2 класс УМК Начальная школа 21 века. Автор: Коваленко Татьяна Александровна,. учитель начальных классов,. МКОУ Козловской ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова 2-й класс. . Цели урока:. развивать умения подбирать проверочные слова и обосновывать правильность написания проверяемого ...
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях, кличках животных, названиях городов, рек

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях, кличках животных, названиях городов, рек

Проект учебного занятия по русскому языку. . . Автор: Малютина Екатерина Николаевна учитель начальных классов «МОУ Средняя общеобразовательная ...
Большая буква в названиях населенных пунктов

Большая буква в названиях населенных пунктов

Интегрированный урок чтения и русского языка во 2 классе. Тема:. «Большая буква в названиях населенных пунктов». Цели. :. формировать навык ...
Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад присмотра и оздоровления. № 27 «Микки-Маус». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 декабря 2018
Категория:Русский язык
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации