Презентация "Роль суффиксов в речи" (2 класс) по русскому языку – проект, доклад

Урок русского языка во 2 классе УМК «Перспектива»

Что такое суффикс Роль суффикса в речи

Шемякина Н.И. учитель начальных классов МБОУ ООШ №2 Г.Ковдор, Мурманская область

Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь оценку «пять»!

Двадцать восьмое февраля. Классная работа.

Минутка чистописания. Ии Чч Сс Тт Аа и(5) ч (1) с(3) т(4) а (2)

Части:

Воинская, речи, слова, чего-либо…

Корень. Приставка.

Корень - основа слова, главная общая часть слова. В ней заключён основной смысл слова. Приставка – часть слова, стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Запомнить: слово приставка – приставлена к корню.

Подсказка:

Попробуйте вот с частичкой К и со словами (лапа, шляпа, голубь, книга) проделать работу и о чем-то сделать сообщение.

Какую цель вы перед собой поставите?

1. Узнать, что эта за частица слова ? 2. Где стоит? 3. Какое имеет значение? 4. Как обозначается?

Лапка, шляпка, голубка, книжка

Наблюдения. С Часть слова Имеет значение

Для образования новых слов

После корня т С Суффикс

Где стоит суффикс?

После корня он стоит, Перед окончанием. Его я если заменю, Другое слово получу. Обозначу уголком. Называю суффиксом.

Данные суффиксы указывают на род занятий или профессию человека.

строи учитель строитель дворник плотник машинист артист

Имена звучат ласково.

Женя – Женечка Аня – Анечка Света – Светочка Дима - Димочка

Миша – Мишенька Алёша – Алёшенька Федя –Феденька Люба - Любонька

КОТИЩЕ СЛОНИЩЕ ДОМИЩЕ

домик дом домище

Вывод: суффиксы ик – ишк – ин – ищ

1. Указывают на большой или маленький предмет. 2. Указывают на отношение собеседника к предмету

Выделить корень НЕТ

Определить какой согласный звук перед суффиксом

Твердый согласный и ч

ДА

пишется суффикс -онок

суффикс -ёнок

Гласный звук сохранился?

пишется суффикс -ЕК

пишется суффикс -ИК

Изменю форму слова

нет, много

ЛОСЁНОК ТЕЛЁНОК ЛИСЁНОК ТИГРЁНОК

МЕДВЕЖОНОК МЫШОНОК ГАЛЧОНОК БЕЛЬЧОНОК

Понаблюдайте за написанием суффиксов

Сделай вывод.

Вывод:

-ёнок- пишется после мягких согласных кроме [ ч`]

-онок- пишется после твёрдых согласных и [ ч`]

Наблюдаем

Есть арбузик – нет арбузика Есть бантик – нет бантика Есть барашек – нет барашка Есть горошек – нет горошка

Если гласный звук остался, пишется суффикс – ик . Если гласный звук исчез, пишется суффикс – ек.

платоч__ листоч__ билет__ песоч__ зуб__ стол__ МОЛОДЦЫ!

Помните, что каждый суффикс имеет своё значение. Большую строительную работу выполняют суффиксы. Они из одних слов могут сделать другие. Суффиксы могут придавать словам самые разные смысловые оттенки. Например; показать большой предмет или маленький, симпатичный или противный.

Сегодня на уроке: Я узнал … Я понял … Мне понравилось … Было трудно… Для меня было открытием, что… Могу порадоваться успехам …

ЛЕСТНИЦА УСПЕХА

Спасибо за урок!

Ссылки:

http://damochka.ru/images/photo/forum/upload/post-47-1319458982.png - кот http://img0.bloggum.com/upload/lib/img/5018/500/r_tdv2x961wbk6isqc4j58.jpg - слон http://img169.imageshack.us/img169/3782/ur72.jpg - дом http://www.mouschool12.ucoz.ru/photos/novosti_2010-11/Solnishno.png - солнышко ttp://s52.radikal.ru/i137/0811/09/7158a9878ebe.png –смайлик http://stat17.privet.ru/lr/0932d9170b0a3f34046e6a4fcac6df40 - смайлик