» » » Система образов в художественном произведении
Система образов в художественном произведении

Презентация на тему Система образов в художественном произведении


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Система образов в художественном произведении. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Щербакова Е.В. МАОУ СОШ № 2 г. Реж Система образов в художественном произведении
Слайд 2
Система образов - совокупность литературных героев в художественном произведении, их взаимодействие между собой, а также их роль в сюжете произведения и раскрытии авторского замысла.
Слайд 3
Система образов • Система  — это упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных и взаимодействующих. • Художественное произведение представляет собой образную систему , каждый элемент (образ) которой занимает определённое место и взаимодействует с другими элементами (образами). • Художественный образ  — форма отражения действительности искусством (литературой), конкретная и вместе с тем обобщенная, созданная при помощи творческой фантазии автора картина человеческой жизни, преображенная в свете его эстетического идеала.
Слайд 4
Классификация литературных образов • 1. По предметности : • образы-детали  — статичные описательные фрагментарные образы (пейзаж, портрет, интерьер); • образы-события  — динамические моменты, развернутые во времени, связующие предметные подробности; • образы характеров и обстоятельств  — герои в коллизиях и конфликтах; • образы судьбы и мира  — глобальные образы бытия вообще в понимании художника.
Слайд 5
• 2. По смысловой обобщённости : • индивидуальные  — неповторимые, созданы самобытным, подчас причудливым воображением художника, чаще всего встречаются у романтиков и писателей-фантастов (например, Квазимодо в "Соборе Парижской Богоматери" В.Гюго, Демон в одноименной поэме М. Лермонтова, Воланд в "Мастере и Маргарите" А. Булгакова); • характерные  — отражающие закономерности общественно- исторической жизни, запечатлевающие нравы и обычаи, распространенные в данную эпоху и в данной среде (например, персонажи "Братьев Карамазовых" Ф. Достоевского, пьес А. Островского); • типические  — это высшая степень характерности, благодаря которой образ перерастает границы своей эпохи и обретает общечеловеческие черты (например, Дон Кихот, Дон Жуан, Гамлет, Обломов);
Слайд 6
• мотив  — устойчивый формально-содержательный компонент литературного текста, может быть выделен в пределах одного или нескольких (как правило, объединенных в цикл) произведений писателя, в контексте всего его творчества, а также в контексте какого- либо литературного направления или литературы целой эпохи ("деревенская Русь" у С.Есенина, "Прекрасная Дама" у А. Блока и т.п.); • топос  ("общее место") — образ, характерный для целой культуры определённого периода или нации. Таковы топосы "мир как книга" в культуре европейского Средневековья, "мир как театр" — в культуре Возрождения; топосы дороги или зимы в русской литературе (в творчестве Пушкина, Гоголя, Некрасова, Блока и др.); • архетип  (термин "аналитической" психологии и эстетики швейцарского психолога К.Г. Юнга) — образ, заключающий в себе наиболее устойчивые и вездесущие "схемы" или "формулы" человеческого воображения, проявляющиеся как в мифологии, так и искусстве на всех стадиях его исторического развития (например, мифы о потопе, представления о "мировом древе" и их отражения в литературе).
Слайд 7
• По мере условности : • образ-символ • образ-аллегория • образ-миф
Слайд 8
• Образы автора, героя и персонажа • Образ автора  — носитель авторской речи в художественном произведении, наделенный миропонимаем писателя, но в то же время передающий и долю авторского вымысла. • Образ рассказчика (повествователя)  — персонифицированный герой, повествующий о событиях. • Образ лирического героя  — образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное, индивидуальное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом.
Слайд 9
• Эпический герой — герой эпического произведения, несущий черты национально-исторического значения. • Драматический герой  — действующее лицо драматического произведения. • Главный герой  — основное лицо повествования, вокруг которого выстраиваются центральные события художественного произведения. • Второстепенный персонаж  — герой, не являющийся главным участником центрального конфликта произведения. • Внесценический персонаж  — герой драматического произведения, не принимающий участия непосредственно в сюжете, но упоминающийся в речи действующих лиц.
Слайд 12
Образ рассказчика в литературном произведении Рассказчик  - условный образ человека, от лица которого ведется повествование в литературном произведении; персонифицированный повествователь. Судьба человека
Слайд 15
Взаимоотношения персонажей • Антиподы  — персонажи, связанные отношениями противоположности, обладают противоположными чертами, но не вступают в борьбу (Ольга и Татьяна Ларины, Обломов и Штольц). • Антагонисты  — персонажи, чьё противостояние выливается в конфликт (Е. Базаров и П. Кирсанов, Фамусов и Чацкий). • «Двойники»  — персонажи, сходные по сюжетной роли; различают полное двойничество (провокатор и доносчик Алоизий Могарыч и Иуда) и неполное двойничество, когда герои имеют какое-то принципиальное отличие в идеологических основаниях и мотивах своих поступков (Раскольников и Лужин, Раскольников и Свидригайлов: Лужин, как и Раскольников, следует своей «теории).
Слайд 16
Для характеристики системы образов, необходимо: • выявить все образы, присутствующие в произведении, и определить их вид (образы персонажей, предметов, природы, автора/повествователя, времени, пространства и т.п.); • соотнести образы с проблематикой произведения и объяснить их иерархию (главные, второстепенные); • дать характеристику отдельных групп образов; • выявить и охарактеризовать принципы, организующие систему образов (принцип контраста, принцип подобия, принцип дополнительности, принцип удвоения); • охарактеризовать средства создания образов, в том числе тропы, стилистические фигуры.
Слайд 17
Интернет-источники • http://belgdb.ru/assets/templates/project/victorina_book/img/01.png • http://www.playcast.ru/uploads/2009/04/10/924938.jpg • http://www.playcast.ru/uploads/2009/04/10/924938.jpg • http://5litra.ru/other/table/456-sistema-obrazov-v-hudozhestvennom-proizvedenii.html • http://www.iz-expo.ru/images/614435.jpg • http://myfhology.info/gods/greece-gods/nika2.gif • http://img-fotki.yandex.ru/get/5814/47407354.30b/0_a0653_6b5882cb_orig.png • http://cdn01.ru/files/users/images/2e/d0/2ed0ac60e3861da5a506330d656b8a61.gif • http://chitaj.ucoz.net/index/sistema_obrazov/0-46

Не нашли нужной презентации? Закажите ее у наших партнеров. Ответ получите через 5 минут.

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru