- Правила поведения для воспитанных детей

Презентация "Правила поведения для воспитанных детей" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Правила поведения для воспитанных детей" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

«В мире вежливых слов и добрых поступков» Автор: Белугина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ №13 Место выполнения: МБДОУ №13, г. Куса, Челябинской области, улица Ленинградская, 30. Презентация проекта:
Слайд 1

«В мире вежливых слов и добрых поступков» Автор: Белугина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ №13 Место выполнения: МБДОУ №13, г. Куса, Челябинской области, улица Ленинградская, 30

Презентация проекта:

Тип проекта: познавательный Возраст детей: младший дошкольный Продолжительность проекта: 2 недели Период выполнения: с 11.03.2013 по 23.03.2013г
Слайд 2

Тип проекта: познавательный Возраст детей: младший дошкольный Продолжительность проекта: 2 недели Период выполнения: с 11.03.2013 по 23.03.2013г

Тематическое поле Дидактические игры Словесные игры Подвижные игры Беседы Сюжетные игры Составление рассказов Общение Чтение художественной литературы Художественно – эстетическая деятельность Продуктивная деятельность
Слайд 3

Тематическое поле Дидактические игры Словесные игры Подвижные игры Беседы Сюжетные игры Составление рассказов Общение Чтение художественной литературы Художественно – эстетическая деятельность Продуктивная деятельность

Проблема: дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о нормах и правилах взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме нравственно-патриотического
Слайд 4

Проблема: дети, начиная с дошкольного возраста, испытывают дефицит знаний о нормах и правилах взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме нравственно-патриотического воспитания

АКТУАЛЬНОСТЬ Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Д.С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширя
Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Д.С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Самое большое счастье для родителей – вырастить здоровых и высоконравственных детей.

Цель проекта: расширять знания детей о вежливых словах, приобщать их к нравственным нормам взаимоотношений, совершенствовать речевой этикет детей, культуру общения.
Слайд 6

Цель проекта: расширять знания детей о вежливых словах, приобщать их к нравственным нормам взаимоотношений, совершенствовать речевой этикет детей, культуру общения.

Задачи проекта: 1. формировать первичные представления о добре и зле; 2. продолжать учить детей правилам поведения за столом, в общественных местах (магазин, детский сад); 3. воспитывать желание говорить спокойно, вежливо, доброжелательно; 4. развивать чувство доброты, сопереживания; 5. расширять за
Слайд 7

Задачи проекта: 1. формировать первичные представления о добре и зле; 2. продолжать учить детей правилам поведения за столом, в общественных местах (магазин, детский сад); 3. воспитывать желание говорить спокойно, вежливо, доброжелательно; 4. развивать чувство доброты, сопереживания; 5. расширять запас вежливых слов («здравствуйте», «спасибо», « до свидания», «пожалуйста»); 6. развивать творческие способности, память, воображение, фантазию.

Социализация. Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Можно – нельзя», «В мире эмоций». Сюжетно-ролевые игры: «В магазине», «В автобусе», «В детском саду», «День рождения куклы Тани», «А у нас гости». Игра-ситуация: «Веселая ярмарка». Игра: «Передай доброту другому» Дидактические
Слайд 8

Социализация

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Можно – нельзя», «В мире эмоций». Сюжетно-ролевые игры: «В магазине», «В автобусе», «В детском саду», «День рождения куклы Тани», «А у нас гости». Игра-ситуация: «Веселая ярмарка». Игра: «Передай доброту другому» Дидактические игры: «Вежливые слова», «Угадай по голосу», «Ласковое слово», «Скажи наоборот». Пальчиковый игротренинг с использованием колечек «Су-Джок». Словесная игра «Как живешь?».

Познание. Беседы по теме: «Добрый человек поймет по взгляду, в трудную минуту будет рядом», «Простое слово «Извините», «Волшебные слова – почему они волшебные», «Зачем нужны друзья?», «Друг поможет и подскажет», «Как вести себя в детском саду», «Как вести себя на улице» Заучивание пословиц: «Добрые
Слайд 9

Познание

Беседы по теме: «Добрый человек поймет по взгляду, в трудную минуту будет рядом», «Простое слово «Извините», «Волшебные слова – почему они волшебные», «Зачем нужны друзья?», «Друг поможет и подскажет», «Как вести себя в детском саду», «Как вести себя на улице» Заучивание пословиц: «Добрые слова дороже богатства», «Ласковое слово лечит, а плохое калечит», «Человек без друзей, что дерево без корней», «Дружба в делах - помощница», «Крепкую дружбу и топором не разрубишь».

Развитие речи. Коммуникация. Составление рассказа на тему: «Вежливый щенок». Составление рассказа из личного опыта: «Наши добрые поступки». Игра –путешествие «Хорошо или плохо», путешествие «Цветик –Семицветик». Общение: «Почему у мамы грустные глаза». Каравай…
Слайд 10

Развитие речи. Коммуникация

Составление рассказа на тему: «Вежливый щенок». Составление рассказа из личного опыта: «Наши добрые поступки». Игра –путешествие «Хорошо или плохо», путешествие «Цветик –Семицветик». Общение: «Почему у мамы грустные глаза». Каравай…

Чтение художественной литературы. В.Степанов «Уроки вежливости»; С.Маршак «Урок вежливости»; Сухомлинский «Для чего говорят «спасибо»; «Семь дочек»; В.Осеева «Волшебное слово»; В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»; Г.П. Шалаева «Большая книга поведения для воспитанных детей»; Е. Благини
Слайд 11

Чтение художественной литературы

В.Степанов «Уроки вежливости»; С.Маршак «Урок вежливости»; Сухомлинский «Для чего говорят «спасибо»; «Семь дочек»; В.Осеева «Волшебное слово»; В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»; Г.П. Шалаева «Большая книга поведения для воспитанных детей»; Е. Благинина «Посидим в тишине».

Художественно-эстетическая деятельность. Песня «Улыбка», «Если с другом вышел в путь». Танец «Потанцуй со мной, дружок», «Поссорились-помирились». Театрализованная деятельность: «Как снеговик друзей искал». Праздник: «Паровозик «Ромашка».
Слайд 12

Художественно-эстетическая деятельность

Песня «Улыбка», «Если с другом вышел в путь». Танец «Потанцуй со мной, дружок», «Поссорились-помирились». Театрализованная деятельность: «Как снеговик друзей искал». Праздник: «Паровозик «Ромашка».

Физкультурно-оздоровительная деятельность. Подвижная игра: «Если дружно нам живётся», «Если весело живется- делай так…»; Правила поведения на воде; Соблюдение элементарных правил в совместных играх;
Слайд 13

Физкультурно-оздоровительная деятельность

Подвижная игра: «Если дружно нам живётся», «Если весело живется- делай так…»; Правила поведения на воде; Соблюдение элементарных правил в совместных играх;

Развивающая среда. Сказки, художественные произведения, изображающие добрых и злых героев. Развивающие игры: «Мир эмоций», «Что доброго делают люди этой профессии». Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «В мире эмоций».
Слайд 14

Развивающая среда

Сказки, художественные произведения, изображающие добрых и злых героев. Развивающие игры: «Мир эмоций», «Что доброго делают люди этой профессии». Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «В мире эмоций».

Продуктивная деятельность. Рисование: «Мой хороший, добрый друг», «Моя мамочка – самая добрая», «Солнышко радуется, солнышко грустит». Аппликация: «Открытка для мамочки», «Улыбнитесь, мы вас любим» Лепка: «Угостим зайку морковкой», «Корм для птичек». Конструирование: «Мебель для гостей».
Слайд 15

Продуктивная деятельность

Рисование: «Мой хороший, добрый друг», «Моя мамочка – самая добрая», «Солнышко радуется, солнышко грустит». Аппликация: «Открытка для мамочки», «Улыбнитесь, мы вас любим» Лепка: «Угостим зайку морковкой», «Корм для птичек». Конструирование: «Мебель для гостей».

Работа с родителями. Консультации: - «Как вести себя с детьми дошкольного возраста», - «Как воспитать нравственность».
Слайд 16

Работа с родителями

Консультации: - «Как вести себя с детьми дошкольного возраста», - «Как воспитать нравственность».

Характеристика методов и средств реализации проекта
Слайд 17

Характеристика методов и средств реализации проекта

План реализации проекта с опорой на привлекаемые ресурсы
Слайд 18

План реализации проекта с опорой на привлекаемые ресурсы

Литература. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 2 –е изд., испр. и доп. – МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011. – 336 с. «Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников»: Кн. для воспитател
Слайд 19

Литература

От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 2 –е изд., испр. и доп. – МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011. – 336 с. «Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников»: Кн. для воспитателя дет. сада / Р.С. Буре, Г.Н. Година, ; под ред. А.М. Виноградаовой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.; Просвещение, 1989. – 96 с. Нравственно – эстетическое воспитание ребенка в детском саду / Н.А.Ветлугина, Т.С.Казакова, Г.Н.Пантелеев и др.; под ред. Н.А.Ветлугиной. – М.; Просвещение, 1989. – 79 с.: ил. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2009. – 144 с. Дошкольнику о хороших манерах и этикете: метод. пособие для педагогов / Курочкина И.Н. – М.; Просвещение. 2007. -127 с.: ил. Путешествие в страну хороших манер: пособие для детей ст. дошк. возраста/ И.Н.Курочкина. – М.; Просвещение, 2007. – 63 с.: ил. . Интернет источники.

Стали девочки в кружок
Слайд 20

Стали девочки в кружок

Друг всегда придет на помощь
Слайд 21

Друг всегда придет на помощь

Спасибо за внимание!
Слайд 22

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Правила поведения для малышей

Правила поведения для малышей

День с молитвой. Правила поведения для малышей. Как с кроватки свесим ногу, Сразу скажем: «Слава Богу!». После встанем у кроватки, Чтобы выполнить ...
Развивающая среда для детей

Развивающая среда для детей

Требования к созданию предметной развивающей среды ДОУ в соответствии с Федеральными Государственными требованиями. Предметная развивающая среда –это ...
Автоматизация звука р для детей с дизартрией

Автоматизация звука р для детей с дизартрией

Артикуляционная гимнастика. Р. Охарактеризуй звук р. Как рычит тигр? Р – Р – Р – Р. о у ы а р. и а о у ы и. ра ро ру ры ри ар ор ур ыр ир. Ро – ры ...
Профилактика девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья

Профилактика девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья

Профилактика девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологическая профилактика. -Система мер изучения личности ребенка, ...
Развивающие компьютерные игры для детей

Развивающие компьютерные игры для детей

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ. РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ. ОБУЧАЮЩИЕ (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ). РАЗВИВАЮЩИЕ. Компьютерные игры развивают:. Логическое мышление; Память; ...
Коррекционное занятие для детей

Коррекционное занятие для детей

Цели:. Оптимизация психико-эмоционального состояния детей. Коррекция личностных качеств и умений. Самопознание и саморазвитие. Задачи:. Снизить (снять) ...
Правила поведения на перемене

Правила поведения на перемене

Нельзя кричать, свистать, громко разговаривать! Запрещается в коридорах устраивать шумные игры. Запрещается на подоконники ставить портфели и другие ...
Правила поведения ученика

Правила поведения ученика

Правило № 1. Приходи на урок вовремя – за 5 мин до начала урока Не опаздывай! Следи за временем. Правило № 2. У ученика должны быть школьные принадлежности: ...
Правила поведения учащихся в школе

Правила поведения учащихся в школе

Правила внутреннего распорядка для учащихся . Правила для учащихся школы устанавливают нормы поведения учеников в здании и на территории школы. ПРАВИЛА ...
Правила поведения учащихся

Правила поведения учащихся

Настоящие правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории школы. . Цель правил – создание в школе рабочей обстановки, способствующей ...
Правила поведения в школе!

Правила поведения в школе!

Иди в школу по дорожке, На крылечке вытри ножки! А потом лишь заходи — День учебный впереди! Входишь в класс со словом «здравствуй» И здоровым будешь ...
Правила поведения во время каникул

Правила поведения во время каникул

Правила дорожного движения. 1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта. ...
Правила обучения детей раннего возраста

Правила обучения детей раннего возраста

Если вы хотите научить нас чему-либо:. Постарайтесь, чтобы нам было уютно и безопасно, тогда мы чувствуем вашу любовь, искренность и понимание. Мы ...
Правила для учащихся

Правила для учащихся

Ти живеш у суспільстві людському, Без людей ти не зміг би прожить. І хоч правил багато є в ньому, Ти всі правила мусиш завчить. Вчасно йди завжди ...
Виды спортивных игр для детей

Виды спортивных игр для детей

У коньков одна забота - На каток идти охота, Где сверкает зимний лед, Чтобы бегать взад-вперед. Отлично, что бывают Морозные деньки И всюду заливают ...
Игрушки для детей

Игрушки для детей

Условия для организации детских игр 1. Организация непересекающихся сфер детской игровой активности внутри каждой игровой зоны. 2. Создание условий ...
Мультфильмы для детей

Мультфильмы для детей

Формирование личности человека начинается в раннем детстве, основным средством влияния на развитие детей в раннем возрасте является - мультфильм. ...
Азбука правил дорожного движения для детей

Азбука правил дорожного движения для детей

Что за лампа с разноцветными огоньками на перекрестке? Зачем она нужна? Что означают огни светофора? Где детям можно кататься на велосипеде? Что это ...

Конспекты

Занятие для детей младшей группы о правилах пожарной безопасности

Занятие для детей младшей группы о правилах пожарной безопасности

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад комбинированного типа. №43 «Колокольчик». организованная детская деятельность. ...
Простые правила поведения для отцов

Простые правила поведения для отцов

. Простые правила поведения для отцов. Время — это всё. . Чтобы ребёнок рос счастливым, с ним рядом постоянно, изо дня в день, должен находиться ...
Организация комплексной помощи семьям, имеющих детей-инвалидов в рамках деятельности Школы для родителей

Организация комплексной помощи семьям, имеющих детей-инвалидов в рамках деятельности Школы для родителей

Муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения». г.Шарыпово Красноярского края. ...
Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ. Автор-составитель: Цветкова Елена Петровна, старший воспитатель ...
В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

Литвинова Наталья Ивановна. воспитатель. МДОУ «Детский c. ад комбинированного вида №36 «Жемчужинка». (город Юрга Кемеровской области). ...
Речь воспитателя – образец для детей

Речь воспитателя – образец для детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 9 компенсирующего вида. г. Агрыз Агрызского муниципального района РТ. ...
Мотивы плохого поведения детей. Причины стойкого непослушания

Мотивы плохого поведения детей. Причины стойкого непослушания

Родительское собраниеТема: «Мотивы плохого поведения детей.Причины стойкого непослушания». Цель. :. способствовать пониманию внутренних мотивов ...
Личная гигиена. Её значение для здоровья и жизни человека. Правила выполнения утреннего туалета

Личная гигиена. Её значение для здоровья и жизни человека. Правила выполнения утреннего туалета

Конспект урока по самообслуживанию. Тема. : Личная гигиена. Её значение для здоровья и жизни человека. Правила выполнения утреннего туалета. . . ...
Рекомендации психолога для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Рекомендации психолога для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Правила поведения в школе и на уроках

Правила поведения в школе и на уроках

Епанчинцева И.С.,. . учитель начальных классов, 1кв.категория. МОУ «Ирбитская средняя. общеобразовательная школа №10». Правила поведения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 декабря 2018
Категория:Педагогика
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации