Презентация "Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность" (9 класс) по обж – проект, доклад

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность Урок ОБЖ 9 класс автор: Семенютина И.В. г. Краснокамск 2007

Изучаемые вопросы:

Здоровье - человеческая ценность Создание модели здоровья школьника Здоровье индивидуальное и общественное

Задание на ассоциации: на каждую букву данного слова напишите слова, относящиеся к тому, что делает человека здоровым.

(из Устава ВОЗ)

Здоровье - это состояние полного физического, социального и психического благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника.

Рис.1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4

Модель здоровья школьника

Здоровье

Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем, физическая активность, гигиена, режим труда и отдыха, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д.

Физическое здоровье

Социальное здоровье – осознание себя личностью мужского или женского пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний.

социальное

Психическое здоровье – умение определять своё место в окружающем мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация.

психическое

Общие задачи маршрута:

Знаю Умею Способен помочь близким

Практическая работа: создайте проект модели здоровья школьника.

здоровье III II I

III. Могу помочь: II. Умею: I. Знаю:

физическое

Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях»

«Обязанности мудрого – заботиться о своем имуществе, здоровье, не совершая ничего противного обычаям, законам и установлениям … не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».

Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет любая экономическая система и бессильна самая передовая и прогрессивная «национальная идея».

ЗДОРОВЬЕ

Сделай свой выбор: при помощи разноцветных жетонов определи степень развития своего физического, социального и психического здоровья.

Зеленый – 1 место : очень хорошо развито Желтый - 2 место : хорошо развито Красный - 3 место : недостаточно развито

Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости»

«…прежде всего мы должны сохранить хорошее здоровье. Средства к этому несложные: избегать всех эксцессов, излишних бурных и неприятных волнений, а также чересчур напряженного и продолжительного умственного труда, далее усиленное движение на свежем воздухе в течение по крайней мере двух часов, частое купание в холодной воде и тому подобные гигиенические меры».

Подумай:

- Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока? - Какое место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью?

Домашнее задание:

Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить их для обсуждения на следующем уроке.

Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно предложение или словосочетание.

Спасибо за работу.

Всем доброго здоровья!