- Здоровье, как мера жизни

Конспект урока «Здоровье, как мера жизни» по ОБЖ

Методическая разработка урока по программе «Ресурсы здоровья»

Кочеткова С.В.,

Педагог-организатор по ОБЖ

Высшая категория.


Тема: «Здоровье, как мера жизни»


Быть живым мало – надо

быть живым и здоровым.


Цель: Формирование у учащихся личной ответственности за своё здоровье.


Задачи урока:

  • Помочь учащимся осознать своё отношение к здоровью;

  • Рассмотреть определения «здоровья»;

  • Обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения.


Вопросы урока:

  • Разрушители здоровья;

  • Почему люди курят и употребляют алкоголь;

  • Легко ли отказаться от вредных привычек;

  • Что такое здоровье;

  • Перед кем человек несет ответственность за своё здоровье.


Время занятии: 40 минут.


Основные понятия:

  • Здоровье;

  • Вредные привычки;

  • Здоровый образ жизни;

  • Пути сохранения здоровья.


Оборудование и оформление кабинета

  1. Плакаты:
    «О здоровье» — высказывания
    Реклама и антиреклама

  2. Парты составлены для работы в группах

В каждой группе свой протокол для оценки деятельности учащихся




ХОД УРОКА:

Организационный момент: уч-ся рассаживаются в группы, выбирают секретаря, который в протоколе отмечает, работу каждого учащегося в группе, после урока отдают протокол учителю.

Основная часть:

  1. Объявляются цель и задача урока

  2. Историческая справка о табаке и алкоголе.

  3. Вопросы к уч-ся:

Вопрос: на какие органы человека влияют вредные вещества?
(отмечают на плакате на какие органы человека влияют вредные вещества при употреблении табака и алкоголя)

Вопрос: вреден ли табачный дым?

Ответ...

А что вы думаете о ребятах, которых Марк Твен весьма выразительно описал в «Приключениях Тома Сойера»?

«... После вкусного обеда состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль, сделал трубку и набил её табаком. Они с опаской втягивали в себя дым. Дым был не приятен на вкус и их немножко тошнило. Оба сильно побледнели, и вид у них был очень жалкий....»

Делают вывод: на какие органы детей повлиял табачный дым.

  1. Решите проблему: четверо друзей из одного двора решили встретиться в новогоднею ночь, чтобы покататься с горки. Саша зашел за Андреем, вместе они пошли за Михаилом, он долго копался в своей комнате «а я что — то для вас припас»,- гордо сказал Миша и достал бутылку с вином. «Вот это да!»-восхитился Андрюха. А Саша решительно заявил «.?.»

Какие аргументы может привести Саша, чтобы убедить своих друзей отказаться от спиртного.

  1. Решите ситуацию: Кто-нибудь из друзей на дискотеке скажет вам «Попробуй - это круто!», а вы этого не хотите делать, ведь знаете, что это опасно. Что вы можете сказать в этой ситуации?

  2. У А.С. Пушкина есть обращение к красавице, которая нюхала табак, подумайте, что может написать поэт по отношению к курящим дамам - нашим сверстницам (зачитывают свои эпиграммы).

Например,

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

В размытой дымке сигаретной

И в модной куртке из джинсы.

В томленья грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты

Я вспоминал твой голос нежный,

И «Bond» сжимавшие персты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты.

В глуши во мраке заточенья


Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

О, боже мой! Ужели ты?

Круги сияют под глазами,

Желтеют зубы и персты.

Не бьется сердце в упоенье,

Не возникают больше вновь

Ни божество, ни вдохновенье,

Ни жизнь, ни слёзы, ни любовь...

  1. Если употреблять алкоголь и курить - это вредно, то что полезно?

(заниматься спортом и т.д.)

Что такое здоровье? (дайте своё определение).

Кто несет ответственность за здоровье человека?

Ответ учеников...

  1. Вывод урока: Мы с вами сделали выбор, что ответственность за состояние своего здоровья несет сам человек ему решать быть здоровым или быть больным.

Хорошее здоровье позволяет достичь в жизни того, что хочет человек: получить образование, профессию, жить в гармонии с окружающим миром, каждый из вас сделает свой выбор в реальной жизненной ситуации.

9. Заключительная часть.

Оценка учащимся ставится из групповых протоколов.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Здоровье, как мера жизни», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОБЖ Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Здоровый образ жизни, понятия и определения, составляющие ЗОЖ. Олимпийское движение как одно из условий формирования здорового образа жизни

Здоровый образ жизни, понятия и определения, составляющие ЗОЖ. Олимпийское движение как одно из условий формирования здорового образа жизни

. Чистякова Лариса Владимировна. Преподаватель-организатор ОБЖ. муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Судайская средняя общеобразовательная ...
Сохранение и укрепление здоровья как важная часть подготовки к жизни и службе

Сохранение и укрепление здоровья как важная часть подготовки к жизни и службе

3. . . Конспект урока. «Сохранение и укрепление здоровья как важная часть подготовки. к жизни и службе». Занятие №3. Энергетическая концепция ...
Сущность здорового образа жизни

Сущность здорового образа жизни

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ. ТЕМА: Сущность здорового образа жизни. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: консультация для родителей. ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: ...
Двигательная активность — основа здорового образа жизни

Двигательная активность — основа здорового образа жизни

Предмет ОБЖ. Автор: учитель ОБЖ Шуба П.И. Раздел: основы здорового образа жизни. Тема урока:. «Двигательная активность — основа здорового образа ...
Правильное питание – необходимое условие для жизни человека

Правильное питание – необходимое условие для жизни человека

Муниципальное Казенное общеобразовательное Учреждение. «Новосельская общеобразовательная школа». Купинского района Новосибирской области. ...
Знай правила движения, как таблицу умножения

Знай правила движения, как таблицу умножения

Окружающий мир. 2 класс. Правила дорожного движения. подготовила Колмакова Е.Г.,. учитель начальных классов. Тема:. Знай правила движения, ...
Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Тема: «Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным». Цель:. обучение детей бережному отношению к собственному здоровью; ...
Здоровье в твоих руках

Здоровье в твоих руках

. . коммунальное государственное учреждение. . «Областная специальная школа-интернат №3. . для детей с ограниченными возможностями в развитии». ...
Здоровье ребенка в наших руках

Здоровье ребенка в наших руках

"Здоровье ребенка в наших руках". Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Это и понятно, поскольку любой стране ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 55 «Золотая рыбка». г. Междуреченска Кемеровской области. ...
Здоровый образ жизни – хорошая привычка

Здоровый образ жизни – хорошая привычка

Мастер-класс в ДОУ. . "Здоровый образ жизни – хорошая привычка". Задачи:. Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 50 г. Ставрополя. Тема:. «Здоровый образ жизни». ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Алматинская область. . Каратальский район. Средняя школа имени М.Горького с ДМЦ. Урок по теме «Здоровый образ жизни». Учитель ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Разработка урока № 3 по теме «Здоровый образ жизни» для учащихся 8-9-х классов, работающих по УМК под редакцией. К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман или О.В.Афанасьевой, ...
За здоровый образ жизни

За здоровый образ жизни

Урок-панорама «За здоровый образ жизни». Перестройка учебно-воспитательного процесса, повышение познавательной активности школьников немыслимы без ...
Дыхательная гимнастика на уроках адаптивной физкультуры, как средство развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Дыхательная гимнастика на уроках адаптивной физкультуры, как средство развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Вода-источник жизни

Вода-источник жизни

Ситуационн. ый метод обучения. на уроках ОБЖ "Автономное существование человека в природных условиях". . Тема урока: «Вода-источник жизни». . ...
Здоровый образ жизни в семье

Здоровый образ жизни в семье

Здоровый образ жизни в семье. Формирование здорового образа жизни детей – задача совместная и дошкольных и школьных учреждений, и, конечно, семьи. ...
Здоровье – это психофизическая гармония

Здоровье – это психофизическая гармония

Здоровье – это психофизическая гармония. Слова этой темы у меня в памяти вызывают такое изречение древних философов «В здоровом теле - здоровый дух!» ...
Здоровый образ жизни детей

Здоровый образ жизни детей

МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа №2». «Здоровый образ жизни детей». Автор:. Гоголева ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 марта 2016
Категория:ОБЖ
Поделись с друзьями:
Скачать конспект