» » » Школа выживания. Действие при пожаре

Презентация на тему Школа выживания. Действие при пожаре


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Школа выживания. Действие при пожаре. Предмет презентации: ОБЖ. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
• Тема: «Действие при пожаре»
Слайд 2
Межпредметные связи  • Русский язык • Литература • Информатика • Изобразительная деятельность • Трудовое обучение • Социально-бытовая ориентировка • Уроки здоровья
Слайд 3
Основные целевые направления проекта:  • Ведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев при пожарах.  • Популяризация знаний ОБЖ среди учащихся.  • Инициирование и развитие подросткового добровольческого движения по пожарной безопасности.
Слайд 4
ВОСПИТЫВАТЬ: • интерес к предмету ОБЖ посредством связей с другими учебными предметами и различными областями науки • ответственность за свои действия и поступки • стремление прийти на помощь человеку в чрезвычайной ситуации; • информационную культуру личности. РАЗВИВАТЬ: • умение видеть проблему и намечать пути её решения • познавательную деятельность (мышление, память. внимание, речь) • творческие способности и активность учащихся • навыки самостоятельной работы • навыки коммуникативного общения НАУЧИТЬ: • находить, обрабатывать и обобщать необходимую информацию с целью выбора наиболее рационального поведения в чрезвычайных ситуациях • правилам пожарной безопасности • пользоваться компьютерными программами: Microsoft Word , Microsoft PowerPoint , Microsoft Publisher для оформления результатов своей творческой работы • лаконично излагать свои мысли устно и письменно • навыкам передачи информации и опыта сверстникам. РАЗВИВАЮЩИЕ ОБУЧАЮЩИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ Задачи проекта:
Слайд 5
Основополагающий вопрос : Вопросы учебной темы:  • Что надо знать о пожарах? • Как ведут себя люди при пожарах, описанных в художественной литературе, периодической печати и других информационных источниках? • Как выжить при пожаре?
Слайд 6
Темы исследований учащихся • Изучение факторов возникновения пожаров. • Чем опасен пожар? • Изучение опасности воздействия дыма на человека при пожаре. • Изучение опасности воздействия огня и высоких температур на человека при пожаре. • Сравнительная статистика гибели и травмирования людей при пожарах. • Анализ действий людей при пожарах, описанных в периодической печати и других информационных источниках. • Порядок действий во время пожара в различных ситуациях (в помещениях, на улице, в школе, на природе, в транспорте и.т.д.) • Как выжить, если в нашей школе возник пожар? • Эффективные средства пожаротушения и способы их применения. • Способы экстренной эвакуации и спасения людей. • Пожарный - профессия героическая!
Слайд 7
Формы творческих отчетов учащихся • реферат • сочинение • диаграмма • рисунок, плакат • изделие декоративно- прикладного творчества • публикации (буклет, информационный бюллетень) • мультимедийная презентация
Слайд 8
Этапы и сроки проведения проекта      1 П о д г о т о в и т е л ь н ы й э т а п ( а в г у с т ) . 2 Э т а п и с с л е д о в а н и й ( с е н т я б р ь – ф е в р а л ь ) . 3 З а к л ю ч и т е л ь н ы й э т а п ( м а р т – м а й ) .
Слайд 9
Подготовительный этап (август) • Формирование творческой группы учителей для работы по проекту. • Подготовка веб-сайта «Школа выживания» и размещение его в сети Интернет. • Создание презентации проекта для учащихся. • Создание образцов творческих работ учащихся. • Подготовка материалов, необходимых для проведения проекта. • Согласование вопросов, связанных с организацией взаимодействия и сотрудничества с пожарной частью города в рамках проекта. • Подготовка учебно-материальной базы необходимой для реализации проекта. • Разработка тестов, аналитических материалов по анализу результативности проекта.
Слайд 10
Этапы исследований • Предварительное тестирование учащихся школы по пожарной безопасности и действиям при пожарах. (сентябрь). • Агитационная работа среди учащихся 5 – 10 классов. Презентация проекта. (сентябрь). • Регистрация участников. Выбор темы для исследования. (сентябрь). • Составление расписания консультаций учителями творческой группы. (сентябрь). • Сбор информационного материала с различных источников по выбранной теме. (октябрь-ноябрь). • Анализ и обработка полученной информации под руководством творческой группы учителей. (октябрь-ноябрь). • Выбор формы представления творческого отчета. (октябрь- ноябрь). • Работа учащихся над созданием творческих отчетов. (декабрь, январь, февраль). • Проведение консультаций для учащихся учителями творческой группы по своим направлениям. (декабрь, январь, февраль). • Обучение работе с компьютерными программами, необходимыми для оформления результатов работы. (декабрь, январь, февраль). • Оформление творческих отчетов и размещение их на страницах сайта проекта «Школа выживания». (декабрь, январь, февраль).
Слайд 11
Заключительный этап • Презентация и защита творческих отчетов участниками проекта.. (март) • Торжественное подведение итогов проекта с демонстрацией лучших работ и награждением победителей.. (15 апреля при проведении показательного итогового праздника по безопасности: «День защиты детей»). • Проведение увлекательной экскурсии в пожарную часть города для участников проекта. (15 апреля при проведении показательного итогового праздника по безопасности: «День защиты детей»). • Обучающий тренинг «Ты – волонтер!» для участников проекта. (апрель). • Волонтерское движение. (апрель, май). • Контрольное тестирование ЗУН учащихся по пожарной безопасности и действиям при пожаре. • Рефлексия и анализ работы по проекту. (май).
Слайд 12
Компоненты поддержки проекта • описание проекта; • презентация проекта • веб-сайт проекта «Школа выживания»(размещенный в Интернет и на компьютерах в школе); • образцы работ учащихся, отражающие результаты самостоятельных исследований, включают четыре творческие разработки: мультимедийную презентацию «Чем опасен пожар?», публикацию «Действия при пожарах на транспорте.» в виде буклета; диаграмму «Статистика гибели и травматизма людей на пожарах за 5 лет», «Анализ действий людей при пожарах, описанных в художественной литературе» в виде сочинения. • критерии оценивания презентации, публикации, требования к изделиям прикладного творчества; • дидактические материалы: кроссворды, тест для определения знаний учащихся; • презентация проекта для учащихся; • аналитические материалы (контрольный тест, сводная таблица результатов работы участников проекта, форма отзывов о работе волонтёров); • дополнительные материалы для учителя (описание учебного проекта, список информационных материалов); • организационные материалы (план совместной работы с пожарной частью города, расписания консультаций, грамоты и благодарственные письма участникам проекта).
Слайд 13
Материалы и оборудование:
Слайд 14
От руководителей проекта:    « П у с т ь о г о н ь в с е р д ц а х п ы л а е т , а п о ж а р о в н е б ы в а е т ! ! ! » . Спасибо за внимание!

Другие презентации по ОБЖ



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru