» » » Профилактика правонарушений

Презентация на тему Профилактика правонарушений


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Профилактика правонарушений. Предмет презентации: ОБЖ. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд.

Слайды презентации

Слайд 1
Т е м а с е м и н а р а : « С и с т е м а р р а а б б о о т т ы ы а а д д м м и и н н и и с с т т р р а а ц ц и и и и М М О О У У С С О О Ш Ш № 1 6 8 п п о о п п р р о о ф ф и и л л а а к к т т и и к к е е п п р р а а в в о о н н а а р р у у ш ш е е н н и и й й » . З З а а м м е е с с т т и и т т е е л л ь ь д д и и р р е е к к т т о о р р а а п п о о п п р р а а в в о о в в о о м м у у р р е е г г у у л л и и р р о о в в а а н н и и ю ю : : К К о о ч ч е е т т к к о о в в а а С С . . В В . .
Слайд 2
«Государство признает детство важным этапом «Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов жизни человека и исходит из принципов приоритетной подготовки детей к полноценной приоритетной подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общест- жизни в обществе, развития у них общест- венно- значимой и творческой активности, вос- венно- значимой и творческой активности, вос- питания у них высоких нравственных качеств: питания у них высоких нравственных качеств: патриотизма и гражданственности….» - патриотизма и гражданственности….» - декларирует ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав декларирует ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» ребенка в РФ»
Слайд 3
Социальные и экономические проблемы в Социальные и экономические проблемы в российском обществе на данном этапе развития российском обществе на данном этапе развития существенно ослабили институт семьи , ее существенно ослабили институт семьи , ее воздействие на воспитание детей . Результатом воздействие на воспитание детей . Результатом этого процесса является рост численности этого процесса является рост численности безнадзорных детей, увеличение распространения безнадзорных детей, увеличение распространения в детской среде наркотиков и различных в детской среде наркотиков и различных психотропных препаратов , алкоголя . психотропных препаратов , алкоголя . И, как следствие, увеличение числа И, как следствие, увеличение числа правонарушений среди несовершеннолетних. правонарушений среди несовершеннолетних.
Слайд 4
За последние 10 лет численность больных наркоманией За последние 10 лет численность больных наркоманией среди несовершеннолетней молодежи возросла в 17 раз. среди несовершеннолетней молодежи возросла в 17 раз. Ежегодно в стране выявляется более 300 тысяч Ежегодно в стране выявляется более 300 тысяч уголовных дел среди несовершеннолетних школьников, уголовных дел среди несовершеннолетних школьников, причем 100 тысяч из них совершается детьми , не причем 100 тысяч из них совершается детьми , не достигшими возраста уголовной ответственности. достигшими возраста уголовной ответственности.
Слайд 5
Кроме того , имеются проблемы, решение которых Кроме того , имеются проблемы, решение которых назрело давно. Среди них - насилие в семье , назрело давно. Среди них - насилие в семье , проблемы детей-жертв вооруженных и проблемы детей-жертв вооруженных и межнациональных конфликтов; продолжается межнациональных конфликтов; продолжается рост числа социальных сирот и детей, рост числа социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей… оставшихся без попечения родителей…
Слайд 6
Анализ причин роста безнадзорности среди детей и Анализ причин роста безнадзорности среди детей и подростков свидетельствует о том, что ее истоки подростков свидетельствует о том, что ее истоки лежат, прежде всего, лежат, прежде всего, в семье (пьянство, ссоры, драки, длительное невнимание (пьянство, ссоры, драки, длительное невнимание родителей к интересам и проблемам своего родителей к интересам и проблемам своего взрослеющего ребенка). взрослеющего ребенка). Приобщение подростка родителями к употреблению Приобщение подростка родителями к употреблению спиртных напитков , наркотиков и др.), а также в спиртных напитков , наркотиков и др.), а также в плохой организации совместной профилактической плохой организации совместной профилактической деятельности всех служб по месту жительства и деятельности всех служб по месту жительства и социальных учреждений. социальных учреждений.
Слайд 7
Профилактика безнадзорности, беспризорности и Профилактика безнадзорности, беспризорности и правонарушений рассматривается сегодня как правонарушений рассматривается сегодня как система социальных, правовых и иных мер, система социальных, правовых и иных мер, направленных на выявление и устранение направленных на выявление и устранение причин и условий распространения причин и условий распространения преступности среди несовершеннолетних . Все преступности среди несовершеннолетних . Все настойчивее звучит мысль о необходимости настойчивее звучит мысль о необходимости оформления целостной социальной политики в оформления целостной социальной политики в отношении несовершеннолетних и их семей, отношении несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении. находящихся в социально опасном положении.
Слайд 8
Практика показала, Практика показала, что ведомственная разобщенность играет что ведомственная разобщенность играет крайне негативную роль, крайне негативную роль, так как так как профилактические меры, осуществляемые профилактические меры, осуществляемые ведомствами, ведомствами, могут быть эффективны и могут быть эффективны и результативны только в случае согласования результативны только в случае согласования позиций и организации взаимодействия всех позиций и организации взаимодействия всех специалистов, специалистов, занимающихся социальным занимающихся социальным воспитанием детей и подростков, а также воспитанием детей и подростков, а также профилактикой правонарушений среди профилактикой правонарушений среди несовершеннолетних. несовершеннолетних. Это аксиома социального Это аксиома социального взаимодействия. взаимодействия.
Слайд 9
Важнейшие профилактические задачи, стоящие Важнейшие профилактические задачи, стоящие перед каждым педагогическим коллективом перед каждым педагогическим коллективом образовательных учреждений: образовательных учреждений:  содействие ребенку в реализации и защите его прав и содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов, контроль за соблюдением законных интересов, контроль за соблюдением законодательства РФ и субъектов РФ в области законодательства РФ и субъектов РФ в области образования несовершеннолетних; образования несовершеннолетних;  формирование законопослушного поведения детей и формирование законопослушного поведения детей и подростков; подростков;  оказание социально-психологической и педагогической оказание социально-психологической и педагогической помощи детям и семьям, нуждающимся в ней; помощи детям и семьям, нуждающимся в ней;  выявление детей и семей, находящихся в социально- выявление детей и семей, находящихся в социально- опасном положении; опасном положении;  профилактика раннего семейного неблагополучия. профилактика раннего семейного неблагополучия.
Слайд 10
Цель в работе ОУ по Цель в работе ОУ по данному направлению : данному направлению :  оказать теоретическую и практическую помощь оказать теоретическую и практическую помощь присутствующим педагогам от всех образовательных присутствующим педагогам от всех образовательных учреждений в решении вопросов, вызывающих учреждений в решении вопросов, вызывающих затруднения в работе; затруднения в работе;  познакомить с перечнем необходимой нормативно- познакомить с перечнем необходимой нормативно- правовой базы и документации; правовой базы и документации;  познакомить с основными методами и приемами познакомить с основными методами и приемами работы, которые обеспечивают эффективность работы, которые обеспечивают эффективность взаимодействия школы,семьи и различных служб в взаимодействия школы,семьи и различных служб в профилактике безнадзорности, беспризорности и профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних; правонарушений несовершеннолетних;  оказать практическую помощь в составлении оказать практическую помощь в составлении психолого-социально-педагогической характеристики психолого-социально-педагогической характеристики на «трудного ребенка». на «трудного ребенка».
Слайд 11
Перечень документов ОУ по вопросам Перечень документов ОУ по вопросам профилактики правонарушений и профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних: безнадзорности несовершеннолетних: 1.Социальный паспорт школы. 1.Социальный паспорт школы. 2.Комплексная программа по профилактике правонарушений. 2.Комплексная программа по профилактике правонарушений. 3.План работы по профилактике правонарушений обучающихся 3.План работы по профилактике правонарушений обучающихся школы как приложение к плану воспитательной работы: школы как приложение к плану воспитательной работы:  педсоветы, совещания ,семинары по вопросам профилактики; педсоветы, совещания ,семинары по вопросам профилактики;  профилактические операции, рейды; профилактические операции, рейды;  совместная работа с субъектами профилактики; совместная работа с субъектами профилактики;  планы проведения месячников, Дней профилактики и др.; планы проведения месячников, Дней профилактики и др.;  план проведения родительского всеобуча; план проведения родительского всеобуча;  тематика общешкольных родительских собраний. тематика общешкольных родительских собраний.
Слайд 12
4. Документы, формирующие личное дело обучающихся , 4. Документы, формирующие личное дело обучающихся , состоящих на учете в ПДН: состоящих на учете в ПДН:  уведомление о постановке обучающегося уведомление о постановке обучающегося на учет в ОДН ОП на учет в ОДН ОП №8; №8;  карточка обучающегося , состоящего на учете; карточка обучающегося , состоящего на учете;  социальный паспорт обучающегося; социальный паспорт обучающегося;  карта индивидуальной работы (шеф-наставник , соц.педагог , карта индивидуальной работы (шеф-наставник , соц.педагог , педагог-психолог); педагог-психолог);  акт первичного обследования материально- бытовых условий; акт первичного обследования материально- бытовых условий;  акты посещения ребенка ,состоящего на учете; акты посещения ребенка ,состоящего на учете;  характеристика обучающегося; характеристика обучающегося;  ходатайство о приглашении ребенка(родителей) ходатайство о приглашении ребенка(родителей) на КДНиЗП на КДНиЗП , о , о снятии с учета по исправлению или выбытию. снятии с учета по исправлению или выбытию.
Слайд 13
5.Документы, формирующие личное дело 5.Документы, формирующие личное дело неблагополучной семьи, состоящей на учете в неблагополучной семьи, состоящей на учете в районном банке данных: районном банке данных:  представление ОУ о постановке семьи на районный учет; представление ОУ о постановке семьи на районный учет;  представление КДН и ЗП о постановке семьи на районный учет представление КДН и ЗП о постановке семьи на районный учет (заполняется КДН и ЗП); (заполняется КДН и ЗП);  карточка семьи для постановки на районный учет; карточка семьи для постановки на районный учет;  акт первичного обследования семьи; акт первичного обследования семьи;  акт контрольного обследования семьи; акт контрольного обследования семьи;  программа (план) реабилитационной работы ОУ с семьей; программа (план) реабилитационной работы ОУ с семьей;  карта индивидуальной работы ОУ с семьей; карта индивидуальной работы ОУ с семьей;  ходатайство ОУ о снятии семьи с учета; ходатайство ОУ о снятии семьи с учета;  постановление КДН и ЗП о снятии семьи с учета (заполняется постановление КДН и ЗП о снятии семьи с учета (заполняется КДН и ЗП); КДН и ЗП);
Слайд 14
6. Документация , регламентирующая 6. Документация , регламентирующая деятельность Совета по профилактике: деятельность Совета по профилактике:  приказ о составе Совета; приказ о составе Совета;  план работы план работы Совета по профилактике; Совета по профилактике;  протоколы заседаний. протоколы заседаний. 7.План работы и протоколы заседаний МО классных 7.План работы и протоколы заседаний МО классных руководителей. руководителей.
Слайд 15
8. Нормативно-правовая 8. Нормативно-правовая база по профилактике база по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних: правонарушений среди несовершеннолетних:  Кодекс Российской Федерации об Кодекс Российской Федерации об административно-правовых нарушениях административно-правовых нарушениях (с изменениями на 1 декабря 2007 года) (извлечение со (с изменениями на 1 декабря 2007 года) (извлечение со ст.ст.5.35.;6.1.;6.8.;6.9.;6.10.;6.11.;6.12.;6.13.;7.27 ст.ст.5.35.;6.1.;6.8.;6.9.;6.10.;6.11.;6.12.;6.13.;7.27 .;19.13.;20.1.;20.20.;20.21.;20.22.); .;19.13.;20.1.;20.20.;20.21.;20.22.);  Федеральный закон от 24.06.1999 г №120-ФЗ Федеральный закон от 24.06.1999 г №120-ФЗ «Об «Об основах системы профилактики безнадзорности основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и правонарушений несовершеннолетних» ( с изменениями от 13.01.2001 г.,07.07.2003 ( с изменениями от 13.01.2001 г.,07.07.2003 г.,29.06.22.08.,1,29.12.2004 г.)(извлечение г.,29.06.22.08.,1,29.12.2004 г.)(извлечение ст. с 1 по ст. с 1 по 8.1.; с 9 по 31.; 31.1;31.2.;31.3. ; включительно ; 8.1.; с 9 по 31.; 31.1;31.2.;31.3. ; включительно ; 32); 32);
Слайд 16
 Федеральный закон Федеральный закон РФ РФ «Об основных гарантиях «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; прав ребенка в РФ»;  Конституция РФ; Конституция РФ;  Гражданский кодекс РФ Гражданский кодекс РФ №51-ФЗ (ч.1);№14-ФЗ (ч.2); №51-ФЗ (ч.1);№14-ФЗ (ч.2); Семейный кодекс РФ Семейный кодекс РФ № 223-ФЗ от 29.15.1995 г.; № 223-ФЗ от 29.15.1995 г.;  Основы законодательства РФ об охране здоровья Основы законодательства РФ об охране здоровья №55487-1 от 22.07.1993 г.; №55487-1 от 22.07.1993 г.;  Федеральный закон РФ Федеральный закон РФ «Об образовании» «Об образовании» №3266-1 от №3266-1 от 10.01.2003 г. (с изменениями и дополнениями); 10.01.2003 г. (с изменениями и дополнениями);  Федеральный закон РФ Федеральный закон РФ «Об утверждении «Об утверждении федеральной программы развития федеральной программы развития образования образования » » №51-03 от 15.03.2000 г; №51-03 от 15.03.2000 г;
Слайд 17
 Федеральный закон РФ Федеральный закон РФ «О дополнительных «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения детей, оставшихся без попечения родителей родителей » » №159-ФЗ от 21.12.1996 г.; №159-ФЗ от 21.12.1996 г.;  Федеральный закон РФ Федеральный закон РФ « О государственной « О государственной поддержке молодежных и детских общественных поддержке молодежных и детских общественных объединений» объединений» № 98-ФЗ от 26.05.1995 г.; № 98-ФЗ от 26.05.1995 г.;  Указ Президента РФ Указ Президента РФ «Об утверждении основных «Об утверждении основных направлений государственной социальной направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ до политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 года (национального плана действий в 2000 года (национального плана действий в интересах детей)» интересах детей)» № 942 от 14.09.1995 г.; № 942 от 14.09.1995 г.;
Слайд 18
 Указ Указ Правительства РФ Правительства РФ «О дополнительных мерах «О дополнительных мерах по усилению профилактики беспризорности и по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на 2002 г. » безнадзорности несовершеннолетних на 2002 г. » № 154 от 13.03.2002 г.; № 154 от 13.03.2002 г.;  Письмо Министерства образования РФ Письмо Министерства образования РФ «О мерах по «О мерах по выявлению и учету детей в возрасте 6-15 лет ,не выявлению и учету детей в возрасте 6-15 лет ,не обучающихся в ОУ» обучающихся в ОУ» №419/ 25-8 от 21.03.2002 г.; №419/ 25-8 от 21.03.2002 г.;  Письмо Министерства образования РФ Письмо Министерства образования РФ « « Минимальный социальный стандарт РФ. Минимальный социальный стандарт РФ. Минимальный объем социальных услуг по Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в ОУ общего образования воспитанию в ОУ общего образования » № 30-51- » № 30-51- 914/ 16 от 15.12.2002 г.; 914/ 16 от 15.12.2002 г.;  Программа развития воспитания в системе Программа развития воспитания в системе образования России на 2002-2004 г.; образования России на 2002-2004 г.;
Слайд 19
 Международный документ Международный документ «Декларация прав «Декларация прав ребенка»; ребенка»;  Международный документ Международный документ «Всемирная декларация «Всемирная декларация об обеспечении выживания и защиты интересов об обеспечении выживания и защиты интересов ребенка » ребенка » от 30.09.1990 г.; от 30.09.1990 г.;  Международный документ Международный документ «Конвенция о правах «Конвенция о правах ребенка ребенка » от 26.01.1990 г. » от 26.01.1990 г.
Слайд 20
Локальные акты ОУ , регламентирующие Локальные акты ОУ , регламентирующие профилактическую работу профилактическую работу : :  положение о Совете профилактики; положение о Совете профилактики;  положение о шефах-наставниках; положение о шефах-наставниках;  положение о постановке на обучающихся школы на положение о постановке на обучающихся школы на внутришкольный учет ; внутришкольный учет ;  положение об учете неблагополучных семей ; положение об учете неблагополучных семей ;  положение о школьной координационной комиссии; положение о школьной координационной комиссии;  положение об общешкольном родительском комитете; положение об общешкольном родительском комитете;  положение об общественном инспекторе по охране прав положение об общественном инспекторе по охране прав детства; детства;  положение о социально-психологической службе; положение о социально-психологической службе;
Слайд 21
 положение о посещении занятий учениками и положение о посещении занятий учениками и педагогами школы; педагогами школы;  положение об организации дежурства в школе; положение об организации дежурства в школе;  положение о медико- психолого-педагогическом положение о медико- психолого-педагогическом консилиуме; консилиуме;  положение о получении образования в семье; положение о получении образования в семье;  положение о дополнительном образовании в положение о дополнительном образовании в воспитательной системе школы; воспитательной системе школы;  положение об организации спортивных соревнований, положение об организации спортивных соревнований, смотров ,конкурсов, проводимых в школе и др.; смотров ,конкурсов, проводимых в школе и др.;  правила поведения в школе; правила поведения в школе;  Устав школы; Устав школы;  правила внутреннего трудового распорядка и др. правила внутреннего трудового распорядка и др.
Слайд 22
Должностные инструкции Должностные инструкции : : заместителя директора по правовому регулированию заместителя директора по правовому регулированию (при отсутствии такой должности – (при отсутствии такой должности – заместителя заместителя директора по ВР); директора по ВР); педагога-психолога; педагога-психолога; социального педагога; социального педагога; классного руководителя; классного руководителя; воспитателя и др. воспитателя и др.
Слайд 23
9.Информационно-аналитическая информация: 9.Информационно-аналитическая информация:  статистические данные; статистические данные;  отчеты; отчеты;  справки; справки;  протоколы совещаний; протоколы совещаний;  протоколы заседаний и др. протоколы заседаний и др. 10.Журнал занятости проблемных обучающихся и 10.Журнал занятости проблемных обучающихся и подростков ОУ подростков ОУ , состоящих на учете на каникулах и в , состоящих на учете на каникулах и в летний период . летний период . 11.Журнал контроля посещаемости обучающимися 11.Журнал контроля посещаемости обучающимися учебных занятий. учебных занятий.
Слайд 24
12. Документация классного руководителя по вопросам 12. Документация классного руководителя по вопросам профилактики правонарушений и безнадзорности профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних: несовершеннолетних:  социальный паспорт класса. социальный паспорт класса. План воспитательной работы на учебный год План воспитательной работы на учебный год ( ( включает) включает) : :  организацию профилактической работы с обучающимися; организацию профилактической работы с обучающимися;  индивидуальную работу с обучающимися индивидуальную работу с обучающимися «группы риска»; «группы риска»;  работу классного родительского комитета; работу классного родительского комитета;  тематику родительских собраний; тематику родительских собраний;  ознакомительные ознакомительные , профилактические , профилактические и инструктирующие и инструктирующие рейды в неблагополучные семьи рейды в неблагополучные семьи и др.); и др.);  список органов самоуправления класса и поручений список органов самоуправления класса и поручений обучающихся; обучающихся;  карты индивидуальной работы с обучающимися и карты индивидуальной работы с обучающимися и неблагополучными семьями , состоящими на учете. неблагополучными семьями , состоящими на учете. 13.Рекомендации ,анкеты, памятки в помощь классному 13.Рекомендации ,анкеты, памятки в помощь классному руководителю по профилактике правонарушений в работе с руководителю по профилактике правонарушений в работе с неблагополучными семьями. неблагополучными семьями.
Слайд 25
В социальном паспорте школы В социальном паспорте школы кроме общих кроме общих разделов: разделов:  (общие сведения о школе; (общие сведения о школе;  аналитическая справка ОУ; аналитическая справка ОУ;  график работы кружков и секций ОУ) график работы кружков и секций ОУ) размещаются все размещаются все необходимые списки и сведения необходимые списки и сведения об учащихся об учащихся по данному направлению по данному направлению : :  список многодетных семей; список многодетных семей;  список малообеспеченных семей; список малообеспеченных семей;  список детей, находящихся на опеке; список детей, находящихся на опеке;  список неполных семей; список неполных семей;
Слайд 26
 список неблагополучных семей; список неблагополучных семей;  список детей, проживающих в детском доме; список детей, проживающих в детском доме;  список обучающихся , состоящих на учете в список обучающихся , состоящих на учете в ПДН; ПДН;  список обучающихся , состоящих на список обучающихся , состоящих на внутришкольном учете; внутришкольном учете;  список детей «группы риска»; список детей «группы риска»;  сведения о состоянии здоровья детей; сведения о состоянии здоровья детей;  список детей-инвалидов. список детей-инвалидов.
Слайд 27
План работы по профилактике План работы по профилактике правонарушений обучающихся правонарушений обучающихся школы школы ( приложение к плану ( приложение к плану воспитательной работы) воспитательной работы) состоит состоит из таких пунктов: из таких пунктов:  № пп ; № пп ;  Запланированные мероприятия; Запланированные мероприятия;  Ответственные за выполнение; Ответственные за выполнение;  Отметка о выполнении. Отметка о выполнении.
Слайд 28
1. Направления работы администрации состоят из 1. Направления работы администрации состоят из разделов : разделов :  Профилактическая работа ; Профилактическая работа ;  Организация досуговой деятельности; Организация досуговой деятельности;  Работа с родителями; Работа с родителями;  Правовой всеобуч; Правовой всеобуч;  Социально-психологическая служба; Социально-психологическая служба;  Работа с педагогическими кадрами. Повышение их Работа с педагогическими кадрами. Повышение их квалификации; квалификации;  Административный контроль. Административный контроль. Все мероприятия планируются Все мероприятия планируются подробно ежемесячно подробно ежемесячно на учебный год на учебный год , используя все разделы направлений. , используя все разделы направлений.
Слайд 29
1.Карточка обучающегося ,состоящего на учете 1.Ф.И.О._________________________________________________________________ 2.Дата рождения__________________________________________________________ 3.Образовательное учреждение, класс________________________________________ 4.Домашний адрес ,телефон_________________________________________________ 5.С кем проживает (оба родителя, только мать, только отец, другие родственники), (нужное подчеркнуть )__________________________________________ 6.Вседения о родителях: Мать(Ф.И.О. ,место работы, должность)_________________________________________ ______________________________________________________________________________ Отец (Ф.И.О., место работы ,должность)_________________________________________ 7.На каком учете состоит ребенок (ВШУ,ОДН)___________________________________ 8.Дата постановки на учет______________________________________________________ 9.Причина постановки на учет__________________________________________________ 10.Классный руководитель _______________________________________________________ (Ф.И.О.,должность ) ______________________________________________________________________________ 11.Дата снятия с учета_________________________________________________________
Слайд 30
2. Заявление о постановке учащегося на внутришкольный учет. МОУ СОШ №163 Верх-Исетского района__________________________________________ (наименование образовательного учреждения) В школьный Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений ЗАЯВЛЕНИЕ о постановке на внутришкольный учет Прошу поставить на внутришкольный учет ученика _____класса_____________________________ ____________________________________________________________________________________ (Ф.И.О. ребенка) ____________________________________________________________________________________________________________________ (число ,месяц ,год рождения), Проживающего по адресу__________________________________________________________________________________ (указать домашний адрес и телефон) С семьей_____________________________________________________________________________ (указать состав семьи, Ф.И.О.) В связи с ____________________________________________________________________________________________________________ (указать причину постановки на учет) Классный руководитель ______________________________________________(________________________)__________ ( подпись) (расшифровка подписи ) Дата «___»________2009 г
Слайд 31
3.Уведомление родителей о заседании по поводу постановки на учет. (наименование образовательного учреждения) Исх. № от «___»________2009 г УВЕДОМЛЕНИЕ Уважаемые_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (Ф.И.О. родителей) Администрация МОУ СОШ №163 уведомляет Вас, что Вы и ваш ребёнок (опекаемый), (Ф.И.О. ученика (ученицы)) Ученик (ца) ______ класса вызываетесь «___»________2009__г в _____часов____минут в кабинет директора на заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросу постановки Вашего сына (дочери) на внутришкольный учет. ________________________(___________________________ )___________________________ ( Заним .должность ) (подпись) (расшифровка подписи ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ( линия отрыва) С уведомлением о вызове на заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросу постановки моего (моей) сына (дочери) ____________________________________ , учени(ка),(цы) ______ класса на внутришкольный (Ф.И.О. ) учет ознакомлен(ы)(а). ________________________(___________________________ )___________________________ (подпись) (расшифровка подписи ) (число, месяц ,год, время вручения) Примечание. Уважаемые родители! Ознакомившись с уведомлением и подписавшись, необходимо нижнюю часть (после линии отрыва ) передать в школу классному руководителю.
Слайд 32
4. Ходатайство классного руководителя о снятии обучающегося с внутришкольного учета.  _______________________________________________________________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) В школьный Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений ЗАЯВЛЕНИЕ о снятии с внутришкольного профилактического учета Считаю необходимым снять с внутришкольного профилактического учета ученика _____класса ____________________________________________________________________________________ (Ф.И.О. ребенка) ____________________________________________________________________________________________________________________ (число ,месяц ,год рождения) В связи с ___________________________________________________________________________________ (указать причину) Дата постановки на учет_______________________________________________________________ Характеристика ученика, справка о проведенной с ним профилактической работе, достигнутых результатах и личных достижениях обучающегося прилагаются. Классный руководитель ______________________________________________(________________________)__________ ( подпись) (расшифровка подписи ) Дата «___»________2009 г
Слайд 33
ПАМЯТКА : ПАМЯТКА : В соответствии со ст.9 ФЗ №120 (1999 г.) необходимо В соответствии со ст.9 ФЗ №120 (1999 г.) необходимо информировать: информировать: ПРОКУРАТУРУ – ПРОКУРАТУРУ – о нарушениях прав и свобод несовершеннолетних;  КДН И ЗП - КДН И ЗП - о нарушенных правах несовершеннолетних на образование, труд ,отдых, жилище и т. д. ,а также недостатках в деятельности органов и учреждений, препятствующих предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;  ОПЕКУ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО ОПЕКУ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО – о выявлении несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, либо находящихся в обстановке , представляющей угрозу жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию;  ОРГАНЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ - - о несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с безнадзорностью или беспризорностью ,а также о семьях, находящихся в социально-опасном положении;  ОДН- ОДН- о выявлении родителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними или вовлекающих их в совершение преступлений или антиобщественных действий ,а также о несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия;
Слайд 34
 ОРГАНЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ – о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в обследовании , наблюдении или лечении в связи с употреблением спиртных напитков , наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ;  ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ - о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с самовольным уходом из детских домов ,школ-интернатов и др.образовательных учреждений либо в связи с прекращением по неуважительным причинам занятий в образовательных учреждениях;
Слайд 35
В нашей школе на протяжении 13 лет действует В нашей школе на протяжении 13 лет действует социально -психолого-педагогическая служба социально -психолого-педагогическая служба , , обеспечивающая психолого-педагогическое и обеспечивающая психолого-педагогическое и социальное сопровождение ребенка на протяжении социальное сопровождение ребенка на протяжении всего периода обучения ,а родители всегда могут всего периода обучения ,а родители всегда могут получить полезные советы или индивидуальные получить полезные советы или индивидуальные консультации по проблемам воспитания и обучения у консультации по проблемам воспитания и обучения у педагога-психолога, социального педагога, учителя- педагога-психолога, социального педагога, учителя- логопеда, педагогов, хорошо знающих проблемы логопеда, педагогов, хорошо знающих проблемы семейного воспитания и особенности развития семейного воспитания и особенности развития ребенка. ребенка.
Слайд 36
Педагогический коллектив и администрация школы Педагогический коллектив и администрация школы стремятся работать по данному направлению в тесной стремятся работать по данному направлению в тесной взаимосвязи не только друг друга, но и с другими взаимосвязи не только друг друга, но и с другими структурами района. структурами района. Мы стремимся использовать различные формы и Мы стремимся использовать различные формы и методы сотрудничества с родителями , вовлекая их в методы сотрудничества с родителями , вовлекая их в совместную с детьми творческую, социально значимую совместную с детьми творческую, социально значимую деятельность, направленную на социально- деятельность, направленную на социально- психологическую адаптацию проблемных ребят, психологическую адаптацию проблемных ребят, повышение родительского авторитета. повышение родительского авторитета. Терпение, уважение и доверие Терпение, уважение и доверие - на этих качествах - на этих качествах строятся отношения педагогов и родителей в нашем строятся отношения педагогов и родителей в нашем коллективе. коллективе.
Слайд 37
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНО -ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПЕДАГОГАМИ В ШКОЛЕ :  Осуществление контроля за получением Осуществление контроля за получением образования образования ( контроль за пропусками, выявление ( контроль за пропусками, выявление детей, не посещающих школу, определение и назна- детей, не посещающих школу, определение и назна- чение уровня программы обучения, в зависимости от чение уровня программы обучения, в зависимости от физического и психологического здоровья ребенка, физического и психологического здоровья ребенка, осуществление ознакомительных , профилактических и осуществление ознакомительных , профилактических и просветительских рейдах и др.); просветительских рейдах и др.);  Посещение семей Посещение семей ( с целью обследования мате- ( с целью обследования мате- риально-бытовых риально-бытовых условий проживания ребенка; выяв- условий проживания ребенка; выяв- ления условий ,необходимых для обучен

Другие презентации по ОБЖ



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru