Презентация "Лидер и его качества" (7 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Лидер и его качества" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

«ЛИДЕР И ЕГО КАЧЕСТВА» Составитель – Вострикова Н.М. Урок обществознания
Слайд 1

«ЛИДЕР И ЕГО КАЧЕСТВА» Составитель – Вострикова Н.М.

Урок обществознания

познакомиться с понятием «лидер», выявить влияние положительного и отрицательного лидерства, научиться определять качества, присущие лидеру; способствовать формированию выработки лидерских качеств; развивать навыки общения, память, речь. Цель:
Слайд 2

познакомиться с понятием «лидер», выявить влияние положительного и отрицательного лидерства, научиться определять качества, присущие лидеру; способствовать формированию выработки лидерских качеств; развивать навыки общения, память, речь.

Цель:

Даже если вы очень молоды, вам обязательно нужны ценности, которые придавали бы смысл вашей жизни. Франц Хесселбайн
Слайд 3

Даже если вы очень молоды, вам обязательно нужны ценности, которые придавали бы смысл вашей жизни. Франц Хесселбайн

Лидер - человек, пользующийся авторитетом и влиянием в каком-нибудь коллективе. С.И.Ожегов «Толковый словарь» Лидер (с англ.- ведущий, руководитель )-это самый авторитетный член группы. «Словарь иностранных слов» ….Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием в своей гру
Слайд 4

Лидер - человек, пользующийся авторитетом и влиянием в каком-нибудь коллективе. С.И.Ожегов «Толковый словарь» Лидер (с англ.- ведущий, руководитель )-это самый авторитетный член группы. «Словарь иностранных слов» ….Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам, благодаря своим личным качествам. А.И.Кравченко «Обществознание. 7 класс», стр. 64 Авторитет- общепризнанное значение, влияние, общее уважение. С.И.Ожегов «Толковый словарь»

За какие качества Акела предложил Маугли быть вожаком стаи? Между какими лидерами происходила борьба за Маугли? Кто из них был положительным, а кто отрицательным лидером? Какими качествами обладал каждый из них? Каких питомцев вырастили эти лидеры? Как Акела стал вожаком?
Слайд 5

За какие качества Акела предложил Маугли быть вожаком стаи? Между какими лидерами происходила борьба за Маугли? Кто из них был положительным, а кто отрицательным лидером? Какими качествами обладал каждый из них? Каких питомцев вырастили эти лидеры? Как Акела стал вожаком?

. Вывод: лидерство может иметь как положительное, так и отрицательное влияние. Лидеры могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями.
Слайд 6

. Вывод: лидерство может иметь как положительное, так и отрицательное влияние. Лидеры могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями.

Кайсенов К., бывший в годы Великой Отечественной войны командиром партизанского отряда, рассказывал, что жизнь вдали от дома, в условиях постоянной опасности со стороны фашистов, очень влияла на взаимоотношения людей. Командира отряда называли "батей" (отцом) за то, что он делил со своими
Слайд 7

Кайсенов К., бывший в годы Великой Отечественной войны командиром партизанского отряда, рассказывал, что жизнь вдали от дома, в условиях постоянной опасности со стороны фашистов, очень влияла на взаимоотношения людей. Командира отряда называли "батей" (отцом) за то, что он делил со своими солдатами тяготы войны.

Французский император Наполеон Бонапарт поставил почти всю Европу в зависимое от Франции положение. При этом он щедро награждал отличившихся воинов за счёт ограбления других народов. В 1812 году Наполеон бросил свою армию на завоевание России, дав слово в очередной раз вознаградить героев. Однако поход закончился полным поражением французов. Наполеон бежал, оставив своих воинов на произвол судьбы погибать от мороза и голода.

как меняются качества лидера в зависимости от ситуации, о которой ведется речь в тексте

Вывод: качества лидера не являются универсальными. И лидер может в определённых ситуациях терять свои качества. Нет одинаковых людей, нет одинаковых лидеров. Каждой группе нужен свой лидер. Меняются задачи группы - меняется лидер.
Слайд 8

Вывод: качества лидера не являются универсальными. И лидер может в определённых ситуациях терять свои качества. Нет одинаковых людей, нет одинаковых лидеров. Каждой группе нужен свой лидер. Меняются задачи группы - меняется лидер.

«Лидер» «Говорун» «Отрицатель» «Молчун» «Авантюрист». Проявляет качества эмоционального лидера, шутит, предлагает самые фантастические идеи, уводит разговор в сторону, переходит на мелочи, посторонние темы. Все предложения отвергает, критикует, во всём сомневается, видит и предчувствует плохое, заво
Слайд 9

«Лидер» «Говорун» «Отрицатель» «Молчун» «Авантюрист»

Проявляет качества эмоционального лидера, шутит, предлагает самые фантастические идеи, уводит разговор в сторону, переходит на мелочи, посторонние темы. Все предложения отвергает, критикует, во всём сомневается, видит и предчувствует плохое, заводит всех в тупик безысходности и уныния. Внимательно выслушивает предложения других ребят, даёт краткую оценку каждому выступлению, берёт инициативу в свои руки, проявляет умение убеждать в своей правоте, смелость, решительность, уверенность в себе. Стремиться защитить интересы всего класса в отношении денег, проявляет честность, справедливость. Изредка вставляет несложные предложения, проявляет стеснительность, робость. Однако его идеи тоже смогут быть конструктивные и толковые. Не спорит. Быстро обижается. Толкает всех на криминал, предлагает присвоить деньги, а затем, когда его начинают стыдить, пытается убедить всех в необходимости "раскрутить" деньги, "как это делают все". Думает, прежде всего, о своих интересах.

Вывод: лидером быть не просто, он должен обладать неординарными качествами.
Слайд 10

Вывод: лидером быть не просто, он должен обладать неординарными качествами.

Воображение -способность представить несуществующее. Знание -необходимо для того, чтобы спланировать путь к достижению цели, которую "нарисовало" воображение; это качество также придаёт лидеру уверенность. Талант-это качество, которое позволяет держать любую ситуацию под контролем. Шесть о
Слайд 11

Воображение -способность представить несуществующее. Знание -необходимо для того, чтобы спланировать путь к достижению цели, которую "нарисовало" воображение; это качество также придаёт лидеру уверенность. Талант-это качество, которое позволяет держать любую ситуацию под контролем.

Шесть основных элементов лидерства по Паркинсону

Решимость-это качество, без которого невозможно достижение успеха. Оно состоит из трёх компонентов: 1 - лидер должен знать, что поставленная цель реальна и достижима; 2 - лидер верит, что всё, что нужно сделать, будет сделано; 3 - лидер должен передать свою решимость, убеждённость другим. Жёсткость-
Слайд 12

Решимость-это качество, без которого невозможно достижение успеха. Оно состоит из трёх компонентов: 1 - лидер должен знать, что поставленная цель реальна и достижима; 2 - лидер верит, что всё, что нужно сделать, будет сделано; 3 - лидер должен передать свою решимость, убеждённость другим. Жёсткость- это также необходимое качество для лидера, для достижения успеха надо быть жёстким, безжалостным прежде всего к своим недостаткам. Притяжение- лидер должен обладать способностью притягивать к себе людей, чтобы ему верили и готовы были пойти за ним.

Вывод: лидер должен обладать как минимум двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко говорить самому и умение слушать, когда говорят другие.
Слайд 13

Вывод: лидер должен обладать как минимум двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко говорить самому и умение слушать, когда говорят другие.

* Когда вы слушаете собеседника (общаетесь), то делайте это с полным вниманием. * По возможности (особенно при разговоре по телефону) записывайте наиболее ценную информацию. * Не стройте поспешных догадок о том, что собирается сказать вам собеседник. * Не теряйте времени, пытаясь сформулировать отве
Слайд 14

* Когда вы слушаете собеседника (общаетесь), то делайте это с полным вниманием. * По возможности (особенно при разговоре по телефону) записывайте наиболее ценную информацию. * Не стройте поспешных догадок о том, что собирается сказать вам собеседник. * Не теряйте времени, пытаясь сформулировать ответ, слушая собеседника. * Глядя в глаза, покажите всем своим видом, что вы действительно внимательно его слушаете. Не отвлекайтесь, не смотрите по сторонам, в окно, не оглядывайтесь. *Слушая собеседника по телефону, не позволяйте происходящему в комнате отвлекать вас. Давайте понять звонящему * Разговаривая по телефону, давайте понять звонящему, что вы его внимательно слушаете, время от времени произнося: "Так...", "Да...", "Хорошо..." и т. д. * При необходимости делайте пометки.

Для того чтобы слышать своего собеседника, необходимо помнить о следующих правилах.

Вывод: общение - это двусторонний процесс, в результате которого мы делимся и получаем информацию, а для этого надо не только слушать, но и слышать.
Слайд 15

Вывод: общение - это двусторонний процесс, в результате которого мы делимся и получаем информацию, а для этого надо не только слушать, но и слышать.

Способность на быстрые действия, решительность, умение организовать усилия всех в группе на преодоление сверхсложных задач. "Честь и совесть"компании, хранитель дворянской чести, рассудительный и мудрый. Сильная и верная рука. Исполнительный, мужественный, преданный. Мастер сложных интриг,
Слайд 16

Способность на быстрые действия, решительность, умение организовать усилия всех в группе на преодоление сверхсложных задач. "Честь и совесть"компании, хранитель дворянской чести, рассудительный и мудрый.

Сильная и верная рука. Исполнительный, мужественный, преданный. Мастер сложных интриг, знаток всех тайн королевского двора, тонкий психолог. Наблюдательный, хитрый.

Характеристики героев Дюма

Определите, кто из героев А.Дюма (Атос, Портос, Арамис и Д"Артаньян) соответствует этим характеристикам. Атос Д'Артаньян Арамис Портос
Слайд 17

Определите, кто из героев А.Дюма (Атос, Портос, Арамис и Д"Артаньян) соответствует этим характеристикам.

Атос Д'Артаньян Арамис Портос

1. Почему друзья в самые трудные минуты провозглашали:"Один за всех и все за одного!"? 2.Можно ли в одном человеке найти сразу все качества, о которых мы говорили? 3.Есть ли идеальный лидер?
Слайд 18

1. Почему друзья в самые трудные минуты провозглашали:"Один за всех и все за одного!"? 2.Можно ли в одном человеке найти сразу все качества, о которых мы говорили? 3.Есть ли идеальный лидер?

Лидерство может иметь как положительное, так и отрицательное влияние. Лидеры могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями. Он должен обладать как минимум двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко говорит
Слайд 19

Лидерство может иметь как положительное, так и отрицательное влияние. Лидеры могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями. Он должен обладать как минимум двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко говорить самому и умение слушать, когда говорят другие. Кроме перечисленных ранее качеств, необходимых лидеру, он должен обладать как минимум двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умение ярко говорить самому и умение слушать, когда говорят другие. Качества лидера не являются универсальными. И лидер может в определённых ситуациях терять свои качества. Необходимо помнить о нравственных ценностях, чтобы душа жила в согласии с разумом и поступками. Нет одинаковых людей, нет одинаковых лидеров. Каждой группе нужен свой лидер. Меняются задачи группы - меняется лидер. Лидером быть не просто, он должен обладать неординарными качествами.

ВЫВОДЫ:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Список похожих презентаций

Лидер и его качества

Лидер и его качества

Лидер. Человек, обладающий наибольшим авторитетом в группе, способный вести за собой других людей. Качества лидера. Чувство юмора Такт Умение предвидеть ...
Лидер и его качества

Лидер и его качества

Кто такой лидер? ЛИДЕР (англ. Tеасhег - ведущий, руководитель) - самый авторитетный член группы  . Лидером считают человека, обладающего наибольшим ...
Потребитель и его права

Потребитель и его права

Потребитель и его права. Урок 20. План урока. Потребитель и его права; 2. Изготовитель и исполнитель; 3. Как защитить свои права. 1. Потребитель и ...
Понятие брака и порядок его заключения

Понятие брака и порядок его заключения

План лекции. 1. Понятие и юридические признаки брака. 2. Условия вступления в брак. 3. Препятствия к заключению брака. 4. Порядок и правовые последствия ...
Понятие права и его признаки

Понятие права и его признаки

Право — это система обязательных правил поведения (норм), формально определенных и закрепленных в официальных документах, поддерживаемых силой государственного ...
Будущее нельзя предвидеть, но его можно изобрести

Будущее нельзя предвидеть, но его можно изобрести

«Вращается весь мир вкруг человека, ужель недвижим будет он…» А.С. Пушкин. «Жизнь сама по себе – ни благо, ни зло: она вместилище и блага, и зла, ...
Человек и его деятельность

Человек и его деятельность

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ИГРОВАЯ УЧЕБНАЯ ТРУДОВАЯ ОБЩЕНИЕ ТВОРЧЕСКАЯ. Деятельность – занятия человека, его труд. Цель Средства Действия Результат. Структура ...
Причины Церковного раскола и его социокультурные последствия

Причины Церковного раскола и его социокультурные последствия

Раскол - настоящяя рана на церковном теле. И тот, кто совершает церковные расколы, наносит раны Самому Господу. Патриарх Кирилл. Проблема: В учебной ...
Ребёнок и его права

Ребёнок и его права

Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. На международном и национальном уровне существует множество ...
Гражданское общество и его признаки

Гражданское общество и его признаки

Формирующаяся и развивающаяся в демократических государствах человеческая общность, представленная сетью добровольно образованных негосударственных ...
Исторический процесс и его участники

Исторический процесс и его участники

Определение исторического процесса. Исторический процесс. В.О. КЛЮЧЕВСКИЙ- «ход,условия и успехи челове- ческого общежития, или жизнь человечества ...
Государство и его характеристики

Государство и его характеристики

Георг Вильгельм Фридрих Гегель. Томас Гоббс. Макс Вебер. Основные черты государства:. государство суверенно государственные институты «публичны» государство ...
Государство, его принципы и форма

Государство, его принципы и форма

Цель урока:. обобщить и систематизировать знания о государстве, его признаках, функциях, формах, полученные в процессе изучения курса обществознания; ...
Государство и его сущность

Государство и его сущность

Что такое власть? Назовите источники власти. Что такое авторитет. Дать определение. Какова структура власти. Назовите виды политической власти. Назовите ...
Воля и волевые качества личности

Воля и волевые качества личности

Воля и волевые качества личности. Цели:. Вооружиться научными знаниями по теме беседы. Провести самооценку волевых качеств. Воспитывать мотивацию ...
Воздух и его свойства

Воздух и его свойства

Воздух и его свойства. «Природа не терпит пустоты» Аристотель. План работы. Важность воздуха; Состав воздуха; Свойства воздуха; Сделать вывод. Значение ...
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

1.Общая характеристика экологического права. Экологическое право - в РФ - комплексная отрасль права; совокупность юридических норм, регулирующих отношения ...
Конфликт и пути его решения

Конфликт и пути его решения

Классный час по теме: "Конфликт и пути его решения". "Будьте самоучками, не ждите, пока вас научит жизнь" (С.Ежи Лец). Конфликт - это столкновение ...
Правовое государство и его признаки

Правовое государство и его признаки

Главный институт политической системы. Государство. аппарат управления. Признаки правового государства. верховенство права во всех сферах жизни. закреплен. ...
Стресс и пути его преодоления

Стресс и пути его преодоления

Мудрые мысли. Любовь –– великий учитель. (Мольер) Лишь тот испытывает радость,кто может ближнему помочь. (Гёте) Умеренность –– здоровье души. (Левис) ...

Конспекты

Человек и его семья

Человек и его семья

Конспект урока обществознание. Дата:. 11.07.2014г. Класс:. 5. Составители:. Зуза Л.В.– Северский район. Базовый учебник:. А. Ф. Никитин, ...
Социальный конфликт и пути его преодоления

Социальный конфликт и пути его преодоления

Урок обществознания в 11 классе профильной группы. Тема: «Социальный конфликт и пути его преодоления». (Урок-практикум). Учитель истории и обществознания ...
Преступление и его виды

Преступление и его виды

Конспект урока по уголовному праву. на тему:. «Преступление. . и его виды». Для учащихся 9-11 классов. Студентка IV. курса. . факультета ...
Право и его роль в жизни общества и государства

Право и его роль в жизни общества и государства

Проект открытого урока по теме « Право и его роль в жизни общества и государства». Цель:. подвести учащихся к пониманию значения права в жизни ...
Права человека. Ребенок и его права

Права человека. Ребенок и его права

. Название. : «Права человека. Ребенок и его права». . Автор: Лисеенко Надежда Николаевна. Должность: социальный педагог. Пояснительная ...
Общение и его роль в жизни человека

Общение и его роль в жизни человека

Правительство г.Москвы. Московский комитет образования. Восточный Учебный Округ. Средняя Общеобразовательная Школа №1200. С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.