- Инклюзивное дошкольное образование

Презентация "Инклюзивное дошкольное образование" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Инклюзивное дошкольное образование" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Инклюзивное дошкольное образование. Закон об образовании в РФ: инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей…
Слайд 1

Инклюзивное дошкольное образование

Закон об образовании в РФ: инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей…

Инклюзивное образование -. это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и
Слайд 2

Инклюзивное образование -

это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных организациях, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

Совместное (инклюзивное) обучение. Признано всем мировым сообществом как наиболее гуманное и наиболее эффективное. Положения об инклюзивном образовании закреплены в российских государственных документах (Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 года, Концепция модернизации росс
Слайд 3

Совместное (инклюзивное) обучение

Признано всем мировым сообществом как наиболее гуманное и наиболее эффективное. Положения об инклюзивном образовании закреплены в российских государственных документах (Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 года, Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года и т. д.).

Принципы инклюзивного образования. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен чувствовать и думать; Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; Все люди нуждаются друг в друге; Подлинное образование может осуществляться только в к
Слайд 4

Принципы инклюзивного образования

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен чувствовать и думать; Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; Все люди нуждаются друг в друге; Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Текущее российское законодательство в области инклюзивного образования. Инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом «Об образовании», федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом №1 Европейск
Слайд 5

Текущее российское законодательство в области инклюзивного образования

Инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом «Об образовании», федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом №1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. В 2008 году Россия подписала Конвенцию ООН «О правах инвалидов». В статье 24 Конвенции говорится том, что в целях реализации права на образование государства-участники должны обеспечить инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течение всей жизни человека.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования 2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования; 3) гуманистический характер об
Слайд 6

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования 2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования; 3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;

8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;
Слайд 7

8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации 5. В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоу
Слайд 8

Статья 5. Право на образование

Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации 5. В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления: 1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. 3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и мето
Слайд 9

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Статья 79. 4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Слайд 10

Статья 79

4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Список похожих презентаций

Современное дошкольное образование во Франции

Современное дошкольное образование во Франции

Первое учебное заведение для детей 4—7 лет открыл эльзасский пастор Ж.-Ф. Оберлен в 1770 г. Ж.-Ф. Оберлен. Документы, регламентирующие деятельность ...
Российское образование (по результатам международного исследования pisa-2012)

Российское образование (по результатам международного исследования pisa-2012)

Programme for International Student Assessment. Основная цель: оценка способности 15-летних учащихся использовать приобретенные в школе знания и опыт ...
Просвещение и образование в Челябинской области

Просвещение и образование в Челябинской области

Запишите дату. 1779 год – открыта первая школа на территории Челябинской области (Челябинское русское словесное училище). Типы начальных учебных заведений:. ...
Право на образование

Право на образование

Личное и общественное в образовании. образование. Право на образование. конституция. многообразие образования. семейное государственное частное заочное. ...
Право на образование

Право на образование

План урока. Личностная и социальная значимость образования. Содержание права на образование. Тенденции развития образования в современном мире. Структура ...
Право на образование

Право на образование

Нормативная основа. Право на образование продекларировано в статье 26 Всеобщей декларации прав человека, закреплено в статьях 13 и 14 Международного ...
Наука и образование

Наука и образование

План урока. 1. Наука в современном обществе 2. Этика науки 3. Потребности современного образования. 1. Наука в современном обществе. Наука – творческая ...
Наука и образование

Наука и образование

Что такое наука? наука Система знаний. Функции современной науки. эпоха функции. Этика науки. система этических норм. Образование. переустройство ...
Наука и образование

Наука и образование

24.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ. 1. Академия наук. 2. М.В. Ломоносов. 3. Естественные науки. 4. Гуманитарные науки. ...
Наука и образование

Наука и образование

Как защититься от несправедливости: (памятка). 1.Знай, право должно защищать любого человека, помогать ему в трудных ситуациях; 2. Нужно позаботиться ...
Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Цель работы. доказательство несостоятельности теорий катастроф. Задачи исследования. изучение разнообразных теорий конца света; проверка их достоверности ...
Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России

Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России

Национальная идея для нашей Родины. С распадом СССР исчезла и объединяющая наши народы многие годы коммунистическая идея. Россия находится в поиске ...
Дистанционное образование- "плюсы" и "минусы"

Дистанционное образование- "плюсы" и "минусы"

Кейс-технология основана на самостоятельном изучении печатных и мультимедийных учебно - методических материалов, предоставляемых студенту в форме ...
Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской власти

Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской власти

Вступление. Поиск новых выразительных средств для изображения невероятно быстро меняющихся отношений в обществе, экономике, науке и технике вызывает ...
Наука и образование в 1-й половине XIX века

Наука и образование в 1-й половине XIX века

Общеобразовательные учреждения. Приходские школы Уездные училища Гимназии. Предметы: 1) география; 2) Закон Божий; 3) математика; 4) арифметика; 5)история; ...
Высшее образование в Японии

Высшее образование в Японии

Общее образование в Японии имеет свою весьма четкую структуру: Начальная школа (1-6 классы) — сёгакко , Средняя школа (7-9 классы) — тюгакко , Старшая ...
Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование – комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям специалистов и населения с помощью специализированной информационно-образовательной ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...

Конспекты

Право на образование

Право на образование

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №5. г. Ртищево Саратовской области». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 октября 2018
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации