Презентация "Портфолио учащегося средней школы" по обществознанию – проект, доклад

Портфолио учащегося средней школы

Заместитель директора по УВР: Шамрай Н.Л.

Портфолио - это не только современная эффективная форма оценивания, но и действенное средство для решения важных педагогических задач: - создает условия для самопознания; - формирует умения учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; формирует универсальные учебные действия; - поддерживает учебную мотивацию школьников; - развивает навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся; - содействует дальнейшей успешной социализации обучающихся и достижению собственного прогресса: - и как результат - способствует повышению качества образования в целом.

Разделы Портфолио

Титульный лист Моя семья (фотоколлаж либо сочинение) Мои друзья (фотоколлаж либо сочинение) Зачем я учусь (анкета) Лист достижений по окончанию начальной школы.(анкета) Мои общеучебные умения по предметам на момент перехода на 2-ю ступень обучения (таблица). Посещение объединений дополнительного образования (таблица) Самоанализ собственных планов и интересов (таблица) Исследовательская деятельность (таблица) Показатели предметных результатов ( оценочные листы по предметам) Мои успехи и достижения (грамоты. дипломы, свидетельства)

Зачем я учусь Прочитай внимательно вопросы анкеты и ответь на них, чтобы понять, в чём ценность получения образования.

Лист достижений по окончанию начальной школы. Свои пометки сделай синим цветом, учителя попроси отметить красным цветом

Мои общеучебные умения по предметам на момент перехода на 2-ю ступень обучения Оцени свои умения: 3 - умею хорошо, 2 - не всегда хорошо получается, 1 - не умею.

Посещение объединений дополнительного образования

Самоанализ собственных планов и интересов

Исследовательская деятельность

В портфолио целесообразно включить следующие материалы: Выборки детских работ – формальных и творческих; выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам. Систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы, листы наблюдений) за процессом овладения УУД. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной и досуговой деятельности.