Презентация "Нравственные ценности" по обществознанию – проект, доклад

Домашнее задание: §21, выписать из литературы 3-4 высказывания о: смысле жизни, свободе, счастье объяснить их смысл.

Давайте повторим!

Что такое мораль? Для чего она необходима? Охарактеризовать основные категории морали. Что такое долг? В чём состоит долг человека: перед обществом, перед коллективом, перед семьёй, перед самим собой? 4. Какую роль в жизни человека играет совесть? Огласите свои высказывания о добре, зле, долге, совести и объясните, как вы их понимаете?

Нравственные ценности

Цели и задачи урока:

Виды нравственных ценностей; Определение понятий: ценность, смысл жизни, свобода, счастье;

Знать: Уметь:

Характеризовать роль нравственных ценностей в жизни общества; Приводить примеры различных нравственных ценностей человека из жизни, истории, литературы;

Проблемное задание!

Назовите то, Что вы считаете Самым дорогим для вас В данный момент Вашей жизни.

Ценность- это значимость, которую предмет имеет для нас.

Классификация ценностей

Составить схему «Виды нравственных ценностей» Стр.164-165.

Виды нравственных ценностей

«Зачем человеку задумываться над смыслом жизни? Мне 15 лет, и я очень хороша собой. Парни обращают на меня внимание, и мне это нравится. Вообще я думаю, каждой девушке приятно, когда она нравится парням, когда представляется случай пококетничать, позаигрывать ... Ведь каждый человек так устроен, что нуждается в любви, в ласке. А когда этого нет, то я лично не нахожу удовлетворения в жизни. Я считаю, что жить нужно сегодняшним днём. По мере возможности надо прожигать свою жизнь, любить и быть любимой... Почему почти все красивые женщины довольны своей жизнью, прожигают её, а некрасивые их считают за женщин «лёгкого поведения»? Некрасивые завидуют, вот и осуждают...»

Проанализируйте текст письма

1. Определите «--» данной позиции. 2. Определите «++» данной позиции. Какое значение для жизни человека имеет своевременная постановка перспективных жизненных целей. 4. Какой возраст Вам представляется оптимальным для выбора цели на всю жизнь? Почему? В какой степени смысл жизни человека определяется его личностными приоритетами и усилиями? 6. Какое содержание вы вкладываете в понятие «смысл жизни»?

Практическое задание!

Смысл жизни- Регулятивное понятие, присущее любой развитой мировоззренческой системе, Которое оправдывает и истолковывает свойственные этой системе моральные нормы. Показывает, во имя чего необходима, предписываемая ими деятельность.

Французский философ Вольтер сказал: «Свобода – это зависимость только от закона». 1. Прокомментируйте данное определение. 2. Соответствует ли понимание Вольтером сути понятия вашем представлениям. Предложите свой вариант определения понятия «свобода» Свобода – состояние человека, позволяющее ему действовать в соответствии с собственной волей, интересами и целью.

Молодёжь часто воображает, что свобода состоит в возможности удовлетворения всякой блажи, которая придёт в голову. Их гордость возмущается при мысли о каком-нибудь стеснении, но люди такого рода забывают, что если полное своеволие будет дозволено им, то тем же самым захотят воспользоваться все, и потому стеснение, которому они подвергаются, служит в то же время охраной для них самих, позволяя им пользоваться прочими нестесняемыми правами и преимуществами. 1.Определите главную мысль отрывка. 2.Каким образом изменилось восприятие свободы молодёжью за 200 лет? 3.Докажите или опровергните правильность рассуждений Вейса.

отрывок из книги Франциска Родольфа Вейса «Нравственные основы жизни»

Прокомментируйте высказывания: «Счастье — в личном благополучии». «Счастье — в любви, семье». «Счастье — быть свободным человеком в своей стране». «Счастье — делать людям добро, приносить им пользу». «Счастье — в труде».

Что такое счастье?

Познавательное задание!

Перечислите важнейшие условия , позволяющие человеку быть счастливым. Стр.169-170.

Счастье- это состояние человека, связанное с чувством глубокой моральной удовлетворённости, полноты бытия. Установите связь между содержанием понятия «счастье» и высказыванием Ю. Цезаря: « Обретший победу, обретает печаль». «Счастливый человек не откладывает жизнь на потом». А как думаете Вы?

Проверим наши знания!