Презентация "Урок чистоты" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39

Презентацию на тему "Урок чистоты" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 39 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок «Чистоты» 8 «Б» класс МОУ «СОШ № 6» Учитель: Матченя Л.А. 2009, Лысьва
Слайд 1

Урок «Чистоты» 8 «Б» класс МОУ «СОШ № 6» Учитель: Матченя Л.А. 2009, Лысьва

Задачи: познакомиться с проблемами утилизации бытовых отходов; сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды; создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы; создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии. Цель урока –
Слайд 2

Задачи: познакомиться с проблемами утилизации бытовых отходов; сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды; создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы; создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии

Цель урока – знакомство с понятием «раздельный сбор отходов», «сокращение образования отходов»

Методы и формы организации: лекция; диалог; технология проблемного обучения; использование ИКТ; опора на жизненный опыт учащихся; работа в малых группах.
Слайд 3

Методы и формы организации:

лекция; диалог; технология проблемного обучения; использование ИКТ; опора на жизненный опыт учащихся; работа в малых группах.

Презентация к уроку «Чистоты»
Слайд 4

Презентация к уроку «Чистоты»

- Я хочу на зорьке встать. Солнце первой повстречать. Крикнуть: «С добрым утром, Солнце!» И оно мне улыбнется. -Доброе утро! – Солнцу и птицам. -Доброе утро! – вам, улыбчивым лицам.
Слайд 5

- Я хочу на зорьке встать. Солнце первой повстречать. Крикнуть: «С добрым утром, Солнце!» И оно мне улыбнется. -Доброе утро! – Солнцу и птицам. -Доброе утро! – вам, улыбчивым лицам.

К сожалению, не все что нас окружает, приятно нашему глазу. Следы небрежного отношения человека к природе повсюду …
Слайд 8

К сожалению, не все что нас окружает, приятно нашему глазу. Следы небрежного отношения человека к природе повсюду …

Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках, Но темнеют чёрные ожоги У земного шара на боках Мы давно “освоили” планету, Широко шагает новый век. На Земле уж белых пятен нету - Чёрные, сотрёшь ли, человек?
Слайд 9

Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках, Но темнеют чёрные ожоги У земного шара на боках Мы давно “освоили” планету, Широко шагает новый век. На Земле уж белых пятен нету - Чёрные, сотрёшь ли, человек?

Современное общество – это общество с высоким уровнем потребления продуктов питания, предметов быта, развлечений. А любое потребление всегда связано с отходами. Следовательно, чем больше человек потребляет, тем больше он производит отходов, которые интеллигентно именуются специалистами «твердыми быт
Слайд 10

Современное общество – это общество с высоким уровнем потребления продуктов питания, предметов быта, развлечений. А любое потребление всегда связано с отходами. Следовательно, чем больше человек потребляет, тем больше он производит отходов, которые интеллигентно именуются специалистами «твердыми бытовыми отходами» (ТБО). К ним относятся пищевые отходы, бумага и картон, текстиль, древесина, кости, резина, металл, стекло, пластмасса.

ТБО можно подразделить на четыре категории: 1. Вторичное сырье, которое можно пустить на переработку. 2. Биоразлагаемые отходы, которые можно компостировать. 3. Неутилизируемые отходы – в настоящее время либо не могут быть переработаны в полезную продукцию, либо затраты на переработку будут очень ве
Слайд 11

ТБО можно подразделить на четыре категории: 1. Вторичное сырье, которое можно пустить на переработку. 2. Биоразлагаемые отходы, которые можно компостировать. 3. Неутилизируемые отходы – в настоящее время либо не могут быть переработаны в полезную продукцию, либо затраты на переработку будут очень велики. 4. Опасные отходы – виды отходов (батарейки, ртутные градусники, лекарственные препараты), содержащие токсичные или биологически опасные вещества, попадание которых в окружающую среду недопустимо).

В послании Губернатора Пермского края Законодательному Собранию от 18 декабря 2008 г. проблема обращения с отходами выделена в числе приоритетных. Несмотря на финансовый кризис, проблемой заниматься необходимо. Существует множество научно обоснованных подходов к организации систем обращения с отхода
Слайд 12

В послании Губернатора Пермского края Законодательному Собранию от 18 декабря 2008 г. проблема обращения с отходами выделена в числе приоритетных. Несмотря на финансовый кризис, проблемой заниматься необходимо. Существует множество научно обоснованных подходов к организации систем обращения с отходами. В основе современных подходов к организации систем управления отходами - ресурсосберегающая концепция, предусматривающая сортировку и переработку вторичного сырья.

Технологии сортировки отходов уже реализуются в некоторых российских городах. Для успешной организации сортировки очень важна первая ступень - раздельный сбор отходов жителями. По статистике каждый из нас ежегодно образует 300 кг отходов.
Слайд 13

Технологии сортировки отходов уже реализуются в некоторых российских городах. Для успешной организации сортировки очень важна первая ступень - раздельный сбор отходов жителями. По статистике каждый из нас ежегодно образует 300 кг отходов.

Постановка проблемы. Что такое ТБО? Твердые бытовые отходы (ТБО) относят к отходам потребления, образующимся в результате жизнедеятельности людей. Термин «твердые бытовые отходы», кроме отходов, производимых населением, включает также отходы, производимые предприятиями общепита, торговыми предприяти
Слайд 14

Постановка проблемы

Что такое ТБО? Твердые бытовые отходы (ТБО) относят к отходам потребления, образующимся в результате жизнедеятельности людей. Термин «твердые бытовые отходы», кроме отходов, производимых населением, включает также отходы, производимые предприятиями общепита, торговыми предприятиями, учреждениями, муниципальными службами. Морфологический состав и объем отходов потребления чрезвычайно разнообразны и зависят не только от страны и местности, но и от времени года и от многих других факторов. Стекло, бумага, пластмасса, черные, цветные металлы, текстиль – потенциально являются вторичным сырьем.

Управление отходами в Пермском крае. В Пермском крае разработана Концепция по обращению с отходами производства и потребления, призванная закрепить общие подходы к организации системы управления отходами на территории края. К концептуальным положениям, которые заложены в основу системы управления от
Слайд 15

Управление отходами в Пермском крае

В Пермском крае разработана Концепция по обращению с отходами производства и потребления, призванная закрепить общие подходы к организации системы управления отходами на территории края. К концептуальным положениям, которые заложены в основу системы управления отходами на территории Пермского края, относятся: - минимизация образования отходов на всех этапах жизненного цикла материалов, продуктов, изделий; - экологически безопасное обращение с отходами; - экономия ресурсов всех видов; - снижение эмиссий в окружающую природную среду до экологически безопасного уровня; - исключение перемещения отходов в пространстве и во времени; - захоронение неутилизируемых отходов, исключающее негативное влияние на объекты окружающей среды и в настоящее время и в будущем («вечное захоронение»).

В первую очередь система должна быть нацелена на предотвращение образования отходов и снижение их токсичности. Если образование отходов не удалось минимизировать, отходы в максимальном объеме должны направляться на вторичное использование или энергетическую утилизацию. И только в третью очередь при
Слайд 16

В первую очередь система должна быть нацелена на предотвращение образования отходов и снижение их токсичности. Если образование отходов не удалось минимизировать, отходы в максимальном объеме должны направляться на вторичное использование или энергетическую утилизацию. И только в третью очередь при невозможности материальной и энергетической переработки неутилизируемые отходы и продукты переработки/обезвреживания направляются на захоронение.

В построении политики обращения с отходами установлена четкая иерархия методов обращения с отходами
Слайд 17

В построении политики обращения с отходами установлена четкая иерархия методов обращения с отходами

Предотвращение или минимизация образования отходов занимает первое место в иерархии методов. Снижение количества отходов может быть достигнуто за счет переориентирование производства и потребления на продукцию и упаковку, приводящую к образованию меньшего количества отходов (например, пропагандой мн
Слайд 18

Предотвращение или минимизация образования отходов занимает первое место в иерархии методов. Снижение количества отходов может быть достигнуто за счет переориентирование производства и потребления на продукцию и упаковку, приводящую к образованию меньшего количества отходов (например, пропагандой многократного использования продукции, мотивирование производителей к снижению количества упаковки и т.п.).

Повторное использование – вторая, наиболее приемлемая технология. Вторичное использование подразумевает повторное использование материалов, без каких-либо существенных переделов. Примером повторного использования является вторичная тара.
Слайд 19

Повторное использование – вторая, наиболее приемлемая технология. Вторичное использование подразумевает повторное использование материалов, без каких-либо существенных переделов. Примером повторного использования является вторичная тара.

Использование материального потенциала отходов: использование вторичных материалов в качестве сырья. К методам использования материального потенциала отходов относят выделение утильных фракций с последующей переработкой в товарную продукцию, компостирование. Использование энергетического потенциала
Слайд 20

Использование материального потенциала отходов: использование вторичных материалов в качестве сырья. К методам использования материального потенциала отходов относят выделение утильных фракций с последующей переработкой в товарную продукцию, компостирование. Использование энергетического потенциала отходов: получение энергии из отходов.

Размещение/захоронение отходов является наименее приемлемой технологией обращения с отходами и подразумевает безопасное размещение отходов, которые уже не могут быть вовлечены в иные опции иерархии отходов, в окружающей среде. Перед захоронением требуется предварительная подготовка отходов. Предвари
Слайд 21

Размещение/захоронение отходов является наименее приемлемой технологией обращения с отходами и подразумевает безопасное размещение отходов, которые уже не могут быть вовлечены в иные опции иерархии отходов, в окружающей среде. Перед захоронением требуется предварительная подготовка отходов. Предварительная подготовка включает физическую, термическую, химическую и биологическую обработку отходов, с целью снижения количества и токсичности отходов, направляемых на захоронение.

В российских городах, и Пермь – не исключение, в среднем 98 % ТБО попадают на свалки без предварительной обработки, при этом система извлечения вторичного сырья и опасных компонентов развита слабо. Полигоны ТБО функционируют как большие биохимические реакторы. В их недрах происходят различные процес
Слайд 22

В российских городах, и Пермь – не исключение, в среднем 98 % ТБО попадают на свалки без предварительной обработки, при этом система извлечения вторичного сырья и опасных компонентов развита слабо. Полигоны ТБО функционируют как большие биохимические реакторы. В их недрах происходят различные процессы трансформации органических веществ с выделением газообразных и жидких продуктов их метаболизма, что создает опасность загрязнения окружающей среды. Обычно подобные объекты занимают большие территории и требуют изъятия значительных земельных площадей на долгие десятилетия.

Таким образом, данная система управления ТБО сопровождается потерей природных и вторичных ресурсов и загрязнением окружающей среды.
Слайд 24

Таким образом, данная система управления ТБО сопровождается потерей природных и вторичных ресурсов и загрязнением окружающей среды.

В европейских городах осуществляется раздельный сбор отходов от населения. Соответствующие фракции попадают на компостирование, во вторичную переработку и на энергетическую утилизацию. Неутилизируемые фракции и шлаки, получаемые после энергетической утилизации поступают на захоронение. Таким образом
Слайд 25

В европейских городах осуществляется раздельный сбор отходов от населения. Соответствующие фракции попадают на компостирование, во вторичную переработку и на энергетическую утилизацию. Неутилизируемые фракции и шлаки, получаемые после энергетической утилизации поступают на захоронение. Таким образом, в результате реализации такой технологии на захоронение попадает в среднем 20-40 % отходов.

Европейским странам потребовалось примерно 30 лет для того, чтобы прийти к пониманию необходимости использования ресурсосберегающей концепции в обращении с отходами.
Слайд 26

Европейским странам потребовалось примерно 30 лет для того, чтобы прийти к пониманию необходимости использования ресурсосберегающей концепции в обращении с отходами.

Урок чистоты Слайд: 24
Слайд 27
управление отходами - это искусство извлекать из него полезные компоненты и после переработки использовать повторно. Такой подход к ТБО решает многие проблемы: сохраняет природные ресурсы для наших потомков, сокращает объем отходов, которые вывозят на свалку, сокращает транспортные расходы, меньше з
Слайд 28

управление отходами - это искусство извлекать из него полезные компоненты и после переработки использовать повторно. Такой подход к ТБО решает многие проблемы: сохраняет природные ресурсы для наших потомков, сокращает объем отходов, которые вывозят на свалку, сокращает транспортные расходы, меньше загрязняет окрестности, сохраняет наше здоровье.

Что может каждый из нас? Прежде всего, перестать мусорить самому! Ведь это так просто: кидать мусор в урну, а не рядом с ней! Высыпать мусорное ведро в контейнер, а не на тротуар! Забрать мусор из леса после пикника. Не мусорить — это важно, но еще не все. Каждый человек, думающий о своем здоровье,
Слайд 29

Что может каждый из нас?

Прежде всего, перестать мусорить самому! Ведь это так просто: кидать мусор в урну, а не рядом с ней! Высыпать мусорное ведро в контейнер, а не на тротуар! Забрать мусор из леса после пикника. Не мусорить — это важно, но еще не все. Каждый человек, думающий о своем здоровье, о здоровье близких, может и должен как можно меньше заваливать мусорки предметами своего обихода.

Пользуйтесь пунктами приема вторсырья. На подобные пункты можно сдавать стеклянные бутылки, банки, металлолом, тряпье и бумагу. Не допускайте открытого сжигания бытовых отходов. Ненужные вещи - одежду, обувь, игрушки - лучше отдать людям нуждающимся. И дело доброе сделали, и отходов не добавили. Бер
Слайд 30

Пользуйтесь пунктами приема вторсырья. На подобные пункты можно сдавать стеклянные бутылки, банки, металлолом, тряпье и бумагу. Не допускайте открытого сжигания бытовых отходов. Ненужные вещи - одежду, обувь, игрушки - лучше отдать людям нуждающимся. И дело доброе сделали, и отходов не добавили. Бережно относитесь к старым вещам: не спешите их выбрасывать. Найдите для них новое применение. Включив фантазию, можно из ненужной банки сделать оригинальный горшок для цветов, который прослужит вам не один год.

При покупке моющих средств выбирайте концентрированные, так как их можно разводить Мы, как потребители, можем повышать спрос на товары, которые меньше вредят окружающей среде. Для многих потребителей в развитых странах Запада знак «Подлежит вторичной переработке» значит больше, чем знак качества.
Слайд 31

При покупке моющих средств выбирайте концентрированные, так как их можно разводить Мы, как потребители, можем повышать спрос на товары, которые меньше вредят окружающей среде. Для многих потребителей в развитых странах Запада знак «Подлежит вторичной переработке» значит больше, чем знак качества.

Практикум
Слайд 32

Практикум

«Четверка» (работа в малой группе). «Сегодня вы будете тренировать свое умение убеждать людей. Для этого вам необходимо в течение 5 мин. составить тезисы (план, конспект) своего выступления перед аудиторией с целью убедить слушателей в том, что ваш конкретный совет по тому, как сократить количество
Слайд 33

«Четверка» (работа в малой группе)

«Сегодня вы будете тренировать свое умение убеждать людей. Для этого вам необходимо в течение 5 мин. составить тезисы (план, конспект) своего выступления перед аудиторией с целью убедить слушателей в том, что ваш конкретный совет по тому, как сократить количество твердых бытовых отходов является наиболее действенным. При составлении тезисов вам нужно написать советы на трех различных уровнях: 1 - для своих сверстников; 2 - для жителей своего города; 3 - для жителей всей планеты.

Задание: «Простые советы для ответственных граждан планеты Земля», которая будет опубликована вашим классом. Для этого нужно приводить как можно больше фактов, примеров, реальные случаи, в которых этот совет помогал восстановлению природы и т.п. Одним словом, ваша задача убедить аудиторию в том, что
Слайд 34

Задание:

«Простые советы для ответственных граждан планеты Земля», которая будет опубликована вашим классом. Для этого нужно приводить как можно больше фактов, примеров, реальные случаи, в которых этот совет помогал восстановлению природы и т.п. Одним словом, ваша задача убедить аудиторию в том, что ваш совет наиболее действенный. При этом, естественно, опираться следует на реальные факты и аргументы».

Пример: В США в 1989 году была издана книга «50 Simple Things…» - «50 простых советов каждому: что делать для спасения Земли». Вот несколько советов из американского издания: не выписывать лишних газет и журналов – на их изготовление идет древесина; установить разбрызгиватели на краны – они экономят
Слайд 35

Пример:

В США в 1989 году была издана книга «50 Simple Things…» - «50 простых советов каждому: что делать для спасения Земли». Вот несколько советов из американского издания: не выписывать лишних газет и журналов – на их изготовление идет древесина; установить разбрызгиватели на краны – они экономят до 50% воды; не лениться собирать информацию, какие именно отходы и куда можно сдавать; не давать воде течь зря – чистить зубы, используя стакан воды; по возможности использовать аккумуляторы, которые можно перезаряжать, а не батарейки и т.д.

Подведение итогов: Действительно , в последнее время и в нашей стране государство стало уделять большее внимание проблеме утилизации отходов. На реализацию подпрограммы «Отходы» федеральной целевой программы «Экология и природные ресурсы России на 2002 – 2010 гг.» планируется выделить 42 млрд. руб.
Слайд 36

Подведение итогов:

Действительно , в последнее время и в нашей стране государство стало уделять большее внимание проблеме утилизации отходов. На реализацию подпрограммы «Отходы» федеральной целевой программы «Экология и природные ресурсы России на 2002 – 2010 гг.» планируется выделить 42 млрд. руб. – на разработку и внедрение новых технологий в области повторного использования и переработки отходов, в том числе и бытовых. Учеными Института проблем химической физики РАН разработан уникальный метод переработки ТБО в горючий газ, не содержащий вредных примесей, при сверхабиотическом горении. Корпорация ТОНАР разработала генеральную концепцию проекта полной безотходной утилизации бытовых отходов и получения из них металлов, стекла, удобрений, стройматериалов.

Наши Простые советы для граждан планеты Земля: Из всего, что было сказано мы можем выделить следующие советы (работало 4 группы): Советы для наших сверстников: Меньше мусорить. Не лениться подходить к мусорке и бросать мусор в нее, а не мимо. Самим сдавать отходы, которые подвергаются вторичной пере
Слайд 37

Наши Простые советы для граждан планеты Земля:

Из всего, что было сказано мы можем выделить следующие советы (работало 4 группы): Советы для наших сверстников: Меньше мусорить. Не лениться подходить к мусорке и бросать мусор в нее, а не мимо. Самим сдавать отходы, которые подвергаются вторичной переработке. Принимать активное участие в сборе макулатуры, стеклотары. Принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц.

Советы для жителей города: Беречь электроэнергию, воду. Производить сортировку при сборе мусора. Использовать многократно целлофановые пакеты и пластиковую тару. Администрации города установить разные контейнеры. Контейнеры и мусорки должны быть красивые, современные (чтобы открывались при нажатие к
Слайд 38

Советы для жителей города:

Беречь электроэнергию, воду. Производить сортировку при сборе мусора. Использовать многократно целлофановые пакеты и пластиковую тару. Администрации города установить разные контейнеры. Контейнеры и мусорки должны быть красивые, современные (чтобы открывались при нажатие кнопки). Убрать с улиц бомжей, чтобы они не разгребали мусор. Поставить биотуалеты на улицах города.

Советы для жителей для жителей всей планеты: Повышать культуру населения: Вести просветительскую работу. Запустить рекламные ролики «Нет мусору!» Беречь и охранять природу. Экономно относиться к продуктам питания. Не сжигать пластмассы и другие материалы, которые выделяют опасные примеси. Создавать
Слайд 39

Советы для жителей для жителей всей планеты:

Повышать культуру населения: Вести просветительскую работу. Запустить рекламные ролики «Нет мусору!» Беречь и охранять природу. Экономно относиться к продуктам питания. Не сжигать пластмассы и другие материалы, которые выделяют опасные примеси. Создавать перерабатывающие заводы. Поощрять города, страны, следящие за сбором, сортировкой, минимизацией мусора.

Список похожих презентаций

Урок толерантности

Урок толерантности

Основные понятия :. - ксенофобия - этническая фобия - дискриминация - геноцид - толерантность. Представьте себя на месте своего ровесника ,живущего ...
Урок толерантности все мы разные

Урок толерантности все мы разные

Уникальный мир личности. Кто Я? Какой Я? Упражнение. «Сходства и различия». Задание. «Давайте пофантазируем». ДУША. Что делает МЕНЯ частью НАС? Учимся ...
Урок ритмики

Урок ритмики

Весна. Весна, весна! Как воздух чист, Как ясен небосклон. Своей лазурью живой Слепит мне очи он. Евгений Баратынский. Тема: Закрепление последовательности ...
Урок толерантности

Урок толерантности

Утром на четырёх, днём на двух, вечером на трёх. (Человек). 1 2 3 4 5 6 7 1 7 2 8 1 9 T O Л Е Р А H Т Н О С T Ь. История - сказка. Палитра цветов. ...
Урок окружающего мира. Символы России

Урок окружающего мира. Символы России

А.Саврасов. Грачи прилетели. И.Левитан. На Волге. М.Исаковский. 1900-1973. Национальные символы России. Герб. Российский флаг. Гимн. Дата принятия: ...
Урок по избирательному праву

Урок по избирательному праву

1. Выбор. Выбор наличие различных вариантов для осуществления воли. Наличие выбора связано с существованием свободы воли человека. Каждый человек ...
Урок окружающего мира в первом классе Наш уголок природы

Урок окружающего мира в первом классе Наш уголок природы

Наш уголок природы. Что такое уголок природы? Для чего создают уголок природы? Вуалехвост. Гуппи Меченосцы. Чем рыбы отличаются от других животных? ...
Урок окружающего мира по теме «Наш дом»,

Урок окружающего мира по теме «Наш дом»,

. Бревенчатый дом. Каменный дом в Африке. В Таиланде тепло, свои легкие хижины местные жители и сегодня строят из бамбука и тростника. И сейчас кочующие ...
Урок ознакомления с окружающим миром во 2 классе

Урок ознакомления с окружающим миром во 2 классе

Цели урока:. Познакомить детей с названиями групп растений, с растениями, относящимися к той или иной группе. Воспитывать любовь и бережное отно-шение ...
Урок окружающего мира

Урок окружающего мира

Луна – спутник Земли. Задумчивое и таинственное светило, тусклое ночное солнце, одиноко блуждающий по безмолвному небосклону шар… Как только люди ...
Урок обществознания с применением метода проектов

Урок обществознания с применением метода проектов

Цель: раскрыть сущность демократической политической культуры и способствовать формированию осознанного противостояния молодежи попыткам манипулировать ...
Урок мужества и трудового героизма

Урок мужества и трудового героизма

1941 г. Год и месяц борьбы всенародной. 1942г. На Ленинград Обхватом с трёх сторон Шёл Гитлер силой 40 дивизий. 1943г. Чтоб их запомнила страна, На ...
Урок здоровья

Урок здоровья

Факторы здоровья:. солнечный свет здоровый сон свежий воздух физические упражнения чистая вода здоровая пища хорошая осанка отдых закаливание организма. ...
Познание и знание Урок №2

Познание и знание Урок №2

ИСТИНА – ЭТО СООТВЕТСТВИЕ ПОЛУЧЕННОГО ЗНАНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. ИСТИНА И ЕЁ КРИТЕРИИ. ИСТИНА. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА- - ЭТО ОГРАНИЧЕННОЕ ВЕРНОЕ ЗНАНИЕ ...
Обычаи разных народов Урок окружающего мира,

Обычаи разных народов Урок окружающего мира,

ГОЛЛАНДИЯ день св. Николая. В ночь с 5 на 6 декабря в Голландии отмечают самый главный зимний праздник – день Святого Николая. Культ этого святого ...

Конспекты

Урок нравственности. Совесть

Урок нравственности. Совесть

Тема:. Урок нравственности. Совесть. Цель:. раскрыть на конкретных примерах значение понятия «совесть»; способствовать воспитанию этого качества ...
Урок семьи и семейных ценностей

Урок семьи и семейных ценностей

Чижова Н.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ им.М. И.Калинина. . «Урок семьи и семейных ценностей». . Цель проведения: развитие ...
Урок добра и толерантности

Урок добра и толерантности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №72». Ленинского района г. Саратова. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:39 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации