Презентация "Пасха в Германии" (7 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Пасха в Германии" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентационные материалы по курсу «Этика». Кафедра Философии и Психологии Преподаватель Данчина Марина Александровна. Проблема морального выбора
Слайд 1

Презентационные материалы по курсу «Этика»

Кафедра Философии и Психологии Преподаватель Данчина Марина Александровна

Проблема морального выбора

Тема № 3 Проблема морального выбора. Введение В профессиональной деятельности, как и в личной жизни, человек постоянно оказывается в ситуации, когда приходится принимать то или иное решение; определять, как поступить в конкретной ситуации в соответствии с нормами нравственности; какому из вариантов
Слайд 2

Тема № 3 Проблема морального выбора

Введение В профессиональной деятельности, как и в личной жизни, человек постоянно оказывается в ситуации, когда приходится принимать то или иное решение; определять, как поступить в конкретной ситуации в соответствии с нормами нравственности; какому из вариантов поведения отдать предпочтение, опираясь на личные или общественные этические установки.

Требования к знаниям, умениям и навыкам Проблема морального выбора. В результате изучения лекции студент должен иметь представление: Об основных понятиях морального выбора; О терминах, касающихся этических категорий и норм морального выбора; В результате изучения лекции студент должен уметь: Опериро
Слайд 3

Требования к знаниям, умениям и навыкам Проблема морального выбора

В результате изучения лекции студент должен иметь представление: Об основных понятиях морального выбора; О терминах, касающихся этических категорий и норм морального выбора; В результате изучения лекции студент должен уметь: Оперировать основными терминами, касающимися данной темы; Анализировать научную литературу по проблеме.

Содержание Проблема морального выбора. Ключевые понятия Учебный материал: Моральный выбор как акт духовной деятельности; Формы и требования, предъявляемые к моральной оценке; Проблема морального выбора как соотношение цели и средств; Суть нравственного конфликта и принципы его разрешения; Как поступ
Слайд 4

Содержание Проблема морального выбора

Ключевые понятия Учебный материал: Моральный выбор как акт духовной деятельности; Формы и требования, предъявляемые к моральной оценке; Проблема морального выбора как соотношение цели и средств; Суть нравственного конфликта и принципы его разрешения; Как поступать в ситуациях морального выбора Вопросы для самопроверки Рекомендуемая литература

Ключевые понятия Проблема морального выбора. Моральный выбор; Нравственная оценка; Ответственность; Духовная деятельность; Система ценностей.
Слайд 5

Ключевые понятия Проблема морального выбора

Моральный выбор; Нравственная оценка; Ответственность; Духовная деятельность; Система ценностей.

Духовно-практическая ситуация самоопределения личности в отношении принципов, решений и действий в этике называется моральным выбором (Этика: Энциклопедический словарь/ Под ред. Г.З. Апресяна и А.А. Гусейнова. М.,2001.). В широком смысле речь идет о фундаментальном моральном выборе, т. е. О выборе с
Слайд 6

Духовно-практическая ситуация самоопределения личности в отношении принципов, решений и действий в этике называется моральным выбором (Этика: Энциклопедический словарь/ Под ред. Г.З. Апресяна и А.А. Гусейнова. М.,2001.). В широком смысле речь идет о фундаментальном моральном выборе, т. е. О выборе самой системы ценностей, ценностных ориентаций, которые формируют весь жизненный замысел человека, моральные установки личности, определяют линию ее поведения. В узком смысле имеется в виду собственно выбор конкретного поступка, в котором моральное требование соотносится с обстоятельствами, целесообразность соединяется с нравственной принципиальностью, выбираются средства, обеспечивающие согласованность мотива и результата.

Учебный материал Проблема морального выбора

Выделяются следующие слагаемые морального поступка: собственно действие (социально значимый акт); предшествующая ему деятельность морального сознания – побуждение, мотив, намерение, выбор, решение; последующая деятельность морального сознания – самооценка человеком своего поступка и отношение его к
Слайд 7

Выделяются следующие слагаемые морального поступка: собственно действие (социально значимый акт); предшествующая ему деятельность морального сознания – побуждение, мотив, намерение, выбор, решение; последующая деятельность морального сознания – самооценка человеком своего поступка и отношение его к оценке со стороны окружающих. Одним из самых сложных вопросов при оценке поступка считается соответствие мотива и реального последствия морального выбора.

Сторонники одной позиции считали, что единственным критерием нравственной ценности поступка являются его реальные социальные результаты. Мотивы поступка трудноуловимы; сами мотивы часто бывают качественно неоднородными; реальная практика постоянно демонстрирует расхождение намерений человека и получ
Слайд 8

Сторонники одной позиции считали, что единственным критерием нравственной ценности поступка являются его реальные социальные результаты. Мотивы поступка трудноуловимы; сами мотивы часто бывают качественно неоднородными; реальная практика постоянно демонстрирует расхождение намерений человека и полученных результатов. Приверженцы другой позиции отстаивали приоритет нравственных мотивов в оценке поступков и отрицали моральную ценность социально полезных поступков, мотивированных корыстными интересами, расчетом, совершенных случайно и т. п.

Нравственный мотив – последствия полезны (благородные устремления реализуются в общественно значимые и полезные дела поступок гармоничный, заслуживает высокой моральной оценки) Нравственный мотив – последствия вредны (добрые намерения в силу различных причин приводят к нежелательным, а порой и пагуб
Слайд 9

Нравственный мотив – последствия полезны (благородные устремления реализуются в общественно значимые и полезные дела поступок гармоничный, заслуживает высокой моральной оценки) Нравственный мотив – последствия вредны (добрые намерения в силу различных причин приводят к нежелательным, а порой и пагубным последствиям: «хотели, как лучше, получилось, как всегда». Если отрицательные последствия наступили по независимым от человека обстоятельствам, возможна положительная оценка поступка);

Аморальный мотив – последствия полезны (общественно-полезный результат достигается не вследствие моральных побуждений индивида, а вопреки им; субъект может руководствоваться корыстными, эгоистическими мотивами, а его действия оказываются полезными; однако моральная ценность такого поступка все-таки
Слайд 10

Аморальный мотив – последствия полезны (общественно-полезный результат достигается не вследствие моральных побуждений индивида, а вопреки им; субъект может руководствоваться корыстными, эгоистическими мотивами, а его действия оказываются полезными; однако моральная ценность такого поступка все-таки невысокая); Аморальный мотив – последствия вредны (отрицательные, общественно вредные и опасные последствия обусловлены нравственно низкими мотивами, безнравственными целями; поступок аморальный, граничащий с преступлением; с этической точки зрения оценивается резко отрицательно).

В «Словаре по этике» дается следующее определение: «Оценка (моральная) – одобрение или осуждение моральным сознанием различных явлений социальной действительности, при котором оно устанавливает соответствие или несоответствие поступка, черт характера личности, общественного образа жизни определенным
Слайд 11

В «Словаре по этике» дается следующее определение: «Оценка (моральная) – одобрение или осуждение моральным сознанием различных явлений социальной действительности, при котором оно устанавливает соответствие или несоответствие поступка, черт характера личности, общественного образа жизни определенным моральным требованиям.

Моральная оценка должна носить комплексный характер, т. е. учитывать все компоненты поступка, включая мотивы, намерения и результаты практического воплощения. Моральная оценка должна быть конкретной, т. е. основанной на анализе условий, в которых был совершен данный поступок. Учет объективных обстоя
Слайд 12

Моральная оценка должна носить комплексный характер, т. е. учитывать все компоненты поступка, включая мотивы, намерения и результаты практического воплощения. Моральная оценка должна быть конкретной, т. е. основанной на анализе условий, в которых был совершен данный поступок. Учет объективных обстоятельств, повлиявших на субъекта поступка, позволят более справедливо установить степень его нравственной вины. Отдельный поступок должен оцениваться в контексте всей предшествующей нравственной деятельности личности. Важно понять, является ли конкретный поступок типичным для субъекта, вытекающим из его ценностных ориентаций, или нет.

Нравственный конфликт – это очень специфическая ситуация морального выбора. В практической деятельности целесообразно руководствоваться некоторыми общими принципами разрешения нравственного конфликта, сформулированными в научной литературе. Прежде всего это построение иерархии нравственных ценностей
Слайд 13

Нравственный конфликт – это очень специфическая ситуация морального выбора. В практической деятельности целесообразно руководствоваться некоторыми общими принципами разрешения нравственного конфликта, сформулированными в научной литературе. Прежде всего это построение иерархии нравственных ценностей, выделение приоритетных ценностей и моральных требований среди имеющихся альтернатив. Это и применение принципа «наибольшего добра и наименьшего зла», а также соблюдение меры компромисса между сталкивающимися вариантами поведения.

Задания для самопроверки Проблема морального выбора. Как Вы понимаете данные тезисы? Как моральное существо человек несет ответственность за свои моральные взгляды, ценностные ориентации и установки, за правильное понимание нравственного долга, а также за свои действия и поступки. Личность отвечает
Слайд 14

Задания для самопроверки Проблема морального выбора

Как Вы понимаете данные тезисы? Как моральное существо человек несет ответственность за свои моральные взгляды, ценностные ориентации и установки, за правильное понимание нравственного долга, а также за свои действия и поступки. Личность отвечает лишь за то, что она объективно – в соответствии с обстоятельствами – могла и субъективно – в соответствии с нравственной необходимостью – должны была выбрать и реализовать в поступке. Человек отвечает прежде всего за ближайшие последствия своего поведения, за те, которые он способен сознательно предвидеть. Известно, что на результат человеческих действий оказывают влияния не только использованные средства, поставленная цель, личная воля, но и различного рода побочные явления.

Как Вы понимаете данные тезисы? Человек не может отвечать «за все», он должен отвечать за то, на что реально можно оказать влияние. Нельзя отвечать «за других»: другие тоже обладают свободой воли и способны принимать собственные решения.
Слайд 15

Как Вы понимаете данные тезисы? Человек не может отвечать «за все», он должен отвечать за то, на что реально можно оказать влияние. Нельзя отвечать «за других»: другие тоже обладают свободой воли и способны принимать собственные решения.

Рекомендуемая литература Проблема морального выбора Основная литература. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн.,1997. Зеленкова И.Л. Основы этики. Мн., 1998. Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. Ростов н/Д., 1999. Кондрашов В.А. Этика. Основы эт
Слайд 16

Рекомендуемая литература Проблема морального выбора Основная литература

Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн.,1997. Зеленкова И.Л. Основы этики. Мн., 1998. Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. Ростов н/Д., 1999. Кондрашов В.А. Этика. Основы этических знаний. СПб., 1998. Словарь по этике. М., 1989. Шрейдер Ю.А. Лекции по этике. Учеб. пособие. М., 1994. Этика /под ред. Мишаткиной Т.В., Яскевич Я.С.: Учеб. пособие. Мн., 2002.

Рекомендуемая литература Проблема морального выбора Дополнительная литература. Живая Этика. Избр. М., 1992. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М.,1994. Мозаика Агни Йоги. Тбилиси, 1990. Кн. 1-2. Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. М., 1994. Ницше Ф. Злая мудрость. Афоризмы и
Слайд 17

Рекомендуемая литература Проблема морального выбора Дополнительная литература

Живая Этика. Избр. М., 1992. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М.,1994. Мозаика Агни Йоги. Тбилиси, 1990. Кн. 1-2. Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. М., 1994. Ницше Ф. Злая мудрость. Афоризмы и изречения. О морали // Соч.: В 2 т. М., 1990. Т. 1. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. У генеалогии морали. М., 1992. Соловьев В.С. Оправдание добра // Соч.: В 2-х т. М., 1991. Т. 1. Сумерки богов (Ницше, Фрейд, Фромм, Камю, Сартр). М., 1990. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987. Толстой Л. Н. Не убий никого// Этическая мысль: научно-публицистические чтения. М., 1992.

Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешае
Слайд 18

Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

Список похожих презентаций

Весенние праздники в Германии и России - Пасха

Весенние праздники в Германии и России - Пасха

Ostern gehort zu den beliebtesten deutschen Volksfesten. Dieses Fest wird als ein religioses und auch ein Familienfest gefeiert. Es hat kein bestimmtes ...
Сравнительный анализ партийных систем России и Германии, их влияние на формирование и развитие гражданского общества

Сравнительный анализ партийных систем России и Германии, их влияние на формирование и развитие гражданского общества

«Определяя задачи и направления своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим ...
Система образования в Германии

Система образования в Германии

Система школьного образования. Добиться успехов в учебе ребенок может благодаря своим способностям и желанию. Другие школы в Германии. В школьной ...
Символы и традиции Пасхи в Германии

Символы и традиции Пасхи в Германии

Цель:. Формирование интереса к тради- циям быта, семей ной жизни в Герма- нии. Праздник Пасхи в Германии с нетерпением ждут и взрослые и дети. Это ...
Праздники в Германии

Праздники в Германии

Цель работы: выявить главные праздники Германии, тем самым расширить свой кругозор. Задачи: собрать фактологический материал о праздниках в Германии, ...
Политика Германии на Ближнем Востоке – этапы развития

Политика Германии на Ближнем Востоке – этапы развития

Структура:. Актуальность темы; Цель исследования; Задачи исследования; Объект и предмет исследования; Научная гипотеза; Этапы Европейской ближневосточной ...
Пасха – праздник светлого Христова Воскресения

Пасха – праздник светлого Христова Воскресения

jkj Кривец Юсуп. Ученик 1 «Б» класса ГУ «Гимназия №9 пос.Осакаровка». Аннотация проекта. 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Пояснительная ...
Пасха - Светлое Христово Воскресение

Пасха - Светлое Христово Воскресение

Праздник Светлого Христова Воскресения, Пасха,. - главное событие года для православных христиан и самый большой православный праздник. Слово "Пасха" ...
Культура Германии

Культура Германии

Герма́ния (нем. Deutschland [ˈdɔʏtʃlant], официальное название Федерати́вная Респу́блика Герма́ния (ФРГ) (нем. Bundesrepublik Deutschland (BRD) [ˈbʊndəsʁepuˌbliːk ...
Карнавал в Германии

Карнавал в Германии

В феврале в католических регионах Германии проходит карнавал — Fastnacht или Fasching. Настало так называемое пятое время года — время ярких и шумных ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека и её основные формы

Деятельность человека, ее основные формы. Деятельность - способ отношения человека к внешнему миру , состоящий в преобразовании и подчинении его целям ...
Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность человека

Жизнедеятельность — совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни. Для жизнедеятельности ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Деятельность – присущая человеку форма активности, направленная на целесообразное преобразование окружающего мира. Деятельность состоит из действий. ...
Деятельность человека

Деятельность человека

Содержание. Движения, действия, деятельность Психологическая характеристика деятельности Виды деятельности Игра Учение Труд. Движения, действия, деятельность. ...
Познавательная деятельность человека

Познавательная деятельность человека

1. Провести углубленный анализ познавательной деятельности человека 2. Определить все составляющие познавательной деятельности 3.Рассмотреть ступени ...
Актуализация проблематики выбора профессии

Актуализация проблематики выбора профессии

Задачи. Нашей задачей является, как можно значимей внести проблему выбора профессиональной деятельности в общество учащихся. Рассмотреть этот вопрос ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...

Конспекты

Пасха

Пасха

Конспект урока на тему «Пасха». Цель урока:. познакомить детей с историей празднования Светлого Христова Воскресенья и пасхальными традициями, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Обществознание
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации