Презентация "Человек в системе социальных связей" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Человек в системе социальных связей

Параграф 7

Супер-Эго(сверх-я)=сверхсознание (Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)

Эго(я) = сознание (Разум,рассудок, принцип реальности, внешний контроль)

(Инстинкты, принцип удовольствия , нет контроля) Ид («оно»)-подсознание=бессознательное

Структура личности по Фрейду

Биологические свойства : пол, возраст, темперамент

Особенности психических процессов: восприятие, мышление, память

Личностные характеристики, обусловленные социальными факторами: умения, знания, навыки

Социальная обусловленность: убеждения, мировоззрение, интересы, стремления

Структура личности

Две основные группы инстинктов

Танатос- смерть в греческой мифологии брат Гипноса

Эрос – жизнь и извечная, существовавшая еще до появления мира сила влечения

1. Психоанализ. З.Фрейд 2. Эго-концепция. Эриксон 3. Бихевиористская концепция личности. Скиннер 4. Я-концепция. Кули 5. Гуманистическая концепция личности. Маслоу

Концепции личности

Влияние среды на человека

Факторы, влияющие на формирование личности

Наследственность Воспитание Социальная среда Личное стремление человека к самоусовершенствованию Что не относится к особенностям личности? Почему?

Научные подходы к понятию «личность»

ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Микрофакторы: семья, микросоциум, институты воспитания, в том числе школа, религиозные организации. Мезофакторы: тип, этнос, поселения, региональные условия, СМИ. Макрофакторы: культура, страна, государство, общество. Что относится к образцам поведения в обществе? (с. 70)

Основные механизмы социализации

Информационно-образовательный Стимуляционный Регулятивно-контролирующий Организационно-регулирующий Каковы основные стадии социализации? (с. 71)

Механизмы саморегуляции

«страх - защищенность» - инстинктивно-биологическая природа, корректирует деятельность индивида в отношении внешней среды. «стыд - честь» - механизм, который проявляется только в «своей» среде и «своем» окружении. «совесть» - проявляется как субъективное переживание своих действий, поступков, помыслов. Что такое самосознание и самореализация? (с.71-72)

Самореализация (высшая потребность)

талант гениальность

Широко распространено мнение, что человек использует лишь около 1/10 части нейронов своего мозга, и если бы работали все 9 десятых, мы все стали бы гениями. Однако сейчас психологи полагают, что дело обстоит как раз наоборот: чтобы стать гением, нужно отключить часть собственного мозга.

свобода

-это возможность поступать как хочется. -это наличие возможности выбора варианта и реализацию исхода события. – это свобода слова, выбора, воли, вероисповедания, совести.

Я СВОБОДЕН НЕСВОБОДЕН

СВОБОДА ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Звание свободного человека дороже всего. (Еврипид Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Свобода — это, в первую очередь, не привилегии, а обязанности. (Альберт Камю) "Свобода есть право делать всё то и заниматься всем тем, что не вредит другому. Границы, в пределах которых каждый может двигаться без вреда для других, определяются законом, подобно тому, как граница двух полей определяется межевым столбом" (Коркунов Н.М.)

«Ты увидел, что на твоих глазах совершается несправедливость, обман, унижение человеческого достоинства. В твоем сердце загорелось возмущение, тебе хочется вмешаться, доказать или восстановить правду, этого требует внутренний голос…. А рассудок подсказывает не вмешиваться, ведь это не твоё дело.»

1. Что означает негативное и позитивное понимание «свободы»? (с. 73) 2. Что такое «социальная ответственность» и как она формируется? (с. 74)