- Феноменологическая социология

Презентация "Феноменологическая социология" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Феноменологическая социология" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Феноменологическая социология. А. Шюц (1899 – 1959 гг.) «Феноменология социального мира» «Смысловое строение социального мира» План: Феноменология жизненного мира Интерсубъективность
Слайд 1

Феноменологическая социология

А. Шюц (1899 – 1959 гг.) «Феноменология социального мира» «Смысловое строение социального мира» План: Феноменология жизненного мира Интерсубъективность

Феноменом называется знание о вещи, полученное в результате непосредственного опыта.
Слайд 2

Феноменом называется знание о вещи, полученное в результате непосредственного опыта.

В основании феноменологической социологии лежит европейская школа феноменологической философии, основателем которой был Эдмунд Гуссерль. Одной из главных черт феноменологической философии явилось введение понятия «феноменологической редукции» («выведением за скобки»), смысл которого состоит в изнача
Слайд 3

В основании феноменологической социологии лежит европейская школа феноменологической философии, основателем которой был Эдмунд Гуссерль. Одной из главных черт феноменологической философии явилось введение понятия «феноменологической редукции» («выведением за скобки»), смысл которого состоит в изначальном предположении о том, что мир тождественен тому, как мы его видим.

«С действительностью мы должны иметь дело только в той мере, в какой она есть представляемая, полагаемая, созерцаемая и понятийно осмысленная действительность». Э. Гуссерль
Слайд 4

«С действительностью мы должны иметь дело только в той мере, в какой она есть представляемая, полагаемая, созерцаемая и понятийно осмысленная действительность». Э. Гуссерль

А. Шюц считал, что обыденный здравый смысл несет в себе черты разделяемого коллективного опыта. Наше знание о мире и о самих себе создается в результате коллективного взаимодействия и усваивается индивидом посредством внешних по отношению к нему культурных норм. Задача социологии состоит в изучении
Слайд 5

А. Шюц считал, что обыденный здравый смысл несет в себе черты разделяемого коллективного опыта. Наше знание о мире и о самих себе создается в результате коллективного взаимодействия и усваивается индивидом посредством внешних по отношению к нему культурных норм. Задача социологии состоит в изучении технологии формирования знания.

Ключевым для феноменологической социологии является понятие «жизненного мира». «Жизненный мир» представляет собой совокупность будничных действий и социально принятых условностей, которые создаются и воспроизводятся в процессе непреднамеренного общения.
Слайд 6

Ключевым для феноменологической социологии является понятие «жизненного мира». «Жизненный мир» представляет собой совокупность будничных действий и социально принятых условностей, которые создаются и воспроизводятся в процессе непреднамеренного общения.

Жизненный мир определяется биографической ситуацией, т.е. обстоятельствами рождения, взросления, воспитания.
Слайд 7

Жизненный мир определяется биографической ситуацией, т.е. обстоятельствами рождения, взросления, воспитания.

В процессе изучения социальных отношений Шюц выделяет: первичный уровень вторичный уровень Их следует отличать также, как отличается 1) непосредственное обыденное понимание и 2) научное понимание специалиста.
Слайд 8

В процессе изучения социальных отношений Шюц выделяет: первичный уровень вторичный уровень Их следует отличать также, как отличается 1) непосредственное обыденное понимание и 2) научное понимание специалиста.

В процессе социального общения мы воспринимаем и описываем мир на уровне непосредственного обыденного понимания. Механизмом подобного восприятия является типизация – т.е. группировка объектов, относящихся к сходному типу.
Слайд 9

В процессе социального общения мы воспринимаем и описываем мир на уровне непосредственного обыденного понимания. Механизмом подобного восприятия является типизация – т.е. группировка объектов, относящихся к сходному типу.

II. «Жизненный мир» не субъективен, а интерсубъективен, т.к. представления людей легко сравниваются и пересекаются друг с другом.
Слайд 10

II. «Жизненный мир» не субъективен, а интерсубъективен, т.к. представления людей легко сравниваются и пересекаются друг с другом.

Условия интерсубъективности: Люди могут стать на позицию другого и принять его точку зрения Люди уверенны в том, что они оценивают реальность сходным образом с другим индивидом.
Слайд 11

Условия интерсубъективности: Люди могут стать на позицию другого и принять его точку зрения Люди уверенны в том, что они оценивают реальность сходным образом с другим индивидом.

ТЕСТЫ: 1. Как называется работа А. Шюца? «Феноменология социального мира» «Исследования по этнометодологии» «Структура социального действия» «Социальная система» «Анализ политических систем»
Слайд 12

ТЕСТЫ: 1. Как называется работа А. Шюца? «Феноменология социального мира» «Исследования по этнометодологии» «Структура социального действия» «Социальная система» «Анализ политических систем»

2. Предназначением феноменологической социологии является: установление закономерностей развития общества наблюдение социальных фактов понимание смысла социального действия описание процесса социальных изменений изучение социального порядка
Слайд 13

2. Предназначением феноменологической социологии является: установление закономерностей развития общества наблюдение социальных фактов понимание смысла социального действия описание процесса социальных изменений изучение социального порядка

3. При описании компоновки среды, в которой происходит социальное взаимодействие, Шюц использует понятие жизненного пространства жизненного мира будничного мира повседневного мира потока сознания
Слайд 14

3. При описании компоновки среды, в которой происходит социальное взаимодействие, Шюц использует понятие жизненного пространства жизненного мира будничного мира повседневного мира потока сознания

4. В представлении А. Шюца «жизненный мир» индивида формируется социальным окружением закономерностями социального общения преобладающим способом понимания биографической ситуацией родственными связями
Слайд 15

4. В представлении А. Шюца «жизненный мир» индивида формируется социальным окружением закономерностями социального общения преобладающим способом понимания биографической ситуацией родственными связями

5. Основанием для социального взаимодействия индивидов А. Шюц считает преобладающий тип социальной солидарности закономерность развития социума, которой подчинено поведение индивидов фиксированный характер социальной роли, выполняемой индивидом по отношению к своему окружению понимание смыслов дейст
Слайд 16

5. Основанием для социального взаимодействия индивидов А. Шюц считает преобладающий тип социальной солидарности закономерность развития социума, которой подчинено поведение индивидов фиксированный характер социальной роли, выполняемой индивидом по отношению к своему окружению понимание смыслов действия, являющееся результатом рациональной мотивации индивидуального действия типический характер восприятия действий других людей и способов ответного действия

6. Интерсубъективность в феноменологической социологии обозначает сходство способов восприятия мира различных индивидов сходство биографических ситуаций различных индивидов одинаковый характер реакции индивидов на одни и те же жизненные обстоятельства результат понимания смысла действия другого инди
Слайд 17

6. Интерсубъективность в феноменологической социологии обозначает сходство способов восприятия мира различных индивидов сходство биографических ситуаций различных индивидов одинаковый характер реакции индивидов на одни и те же жизненные обстоятельства результат понимания смысла действия другого индивида упорядоченный характер социального действия

Список похожих презентаций

Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Государство и гражданское общество

Государство и гражданское общество

Государство - центральный институт политической системы. Два значения термина «Государство»: Узкое: организация, совокупность должностных лиц, обладающая ...
Общность и общество в учении Фердинанда Тённиса

Общность и общество в учении Фердинанда Тённиса

Биография. Родился 26 июля 1855 года в деревне Рип около небольшого городка Ольденсворт. Из семьи фермера. Жил он в маленьком городке Хусум. Тённис ...
Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство. Урок 8. План. 1. Каким быть обществу? 2. Разрешено все, что не запрещено. ...
Что такое общество?

Что такое общество?

Цели и задачи:. Объяснить понятие «общество», «страна», «государство»; охарактеризовать и проанализировать общество как человеческий организм; дать ...
Что такое общество

Что такое общество

1. Понятие общества. 2. Исторический обзор. 3. Страна, общество, государство. 4. Несколько значений понятия «общество». 5. Повторение (схемы). 6. ...
Человек и общество вопросы кодификатора

Человек и общество вопросы кодификатора

- Общество как форма жизнедеятельности людей - Взаимодействие общества и природы - Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь - Биологическое ...
Человек и общество

Человек и общество

1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.) 2. Мировоззрение, его виды и формы 3. Виды ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

План урока.
Что такое гражданское общество Местное самоуправление Общественная палата. С возникновением государства появляются специальные группы ...
Гражданское общество и государство

Гражданское общество и государство

Государство – основной политический институт. Государство- политическая общность, имеющая определенную структуру, организацию политической власти ...
Гражданское общество

Гражданское общество

История вопроса. Г.В.Ф. Гегель - «Философия права» (1821 г.) Государство определяет общие правила функционирования социума, остальное определяет гражданское ...
гражданское общество

гражданское общество

Определение. Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся некоммерчески направленных ассоциаций ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это относительно независимая от государства сфера жизнедеятельности людей, общественных отношений, ...
Гражданское общество

Гражданское общество

Политическая сфера общества: о назначении государства. Платон, Аристотель, Гегель: утверждение нравственности; Гроций: достижение социального блага; ...
Современное общество

Современное общество

Вспомним, что такое…. Индустриальное общество-. Информационное (постиндустриальное) общество-. - ступень в развитии общества в котором преобладает ...
Цивилизация и общество

Цивилизация и общество

Цивилизация – ( от лат. Civilis – гражданский, государственный )высший этап развития человечества. Понятие появилось во Франции в середине XVIII века. ...
Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество и государство, общественные объединения граждан

Гражданское общество – это совокупность субъектов, активно участвующих в общественной жизни. Члены гражданского общества реализуют свои частные интересы, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.