Презентация "Правовая ответственность несовершеннолетних" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Правовая ответственность несовершеннолетних

Набатова О.Г., учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 1400

Вспомните, какие виды юридической ответственности вам известны? Какие формы и виды наказания применяются государством при совершении данных правонарушений?

Смягчающие обстоятельства: Совершено впервые; преступление небольшой тяжести; несовершеннолетие; в результате физического или психического принуждения; в силу материальной или служебной зависимости; явка с повинной ; оказание помощи потерпевшему после совершения преступления и т.п.;

Отягчающие обстоятельства: неоднократность преступления; наступление тяжких последствий; групповое; национальная, расовая или иная вражда; против беременной женщины; С применением оружия; в условиях ЧП и т.п.;

Обстоятельства, исключающие преступность деяния Необходимая оборона; Крайняя необходимость; Обоснованный риск; Психическое или физическое принуждение; Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление; Исполнение приказа или распоряжения;

Несовершеннолетние

От 14 до 18 лет

Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати Несовершеннолетним, совершившим преступления, может быть назначено наказание либо к ним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия.

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Ограниченный круг наказаний Можно применять: Штраф (от 10 до 500 МРОТ); Лишение права заниматься определенной деятельностью; Обязательные и исправительные работы; Арест; Лишение свободы на определенный срок (не более 10 лет) и др. Нельзя применять: Смертная казнь; Пожизненное лишение свободы.

2. Отбывание наказания отдельно от взрослых преступников

3. Более простой порядок условно-досрочного освобождения

4. Возможность применения вместо уголовной репрессии принудительных мер воспитательного характера

5. Сокращение в 2 раза сроков давности и сроков погашения судимости.

Рассмотрение дел несовершеннолетних в судах

Обязательное участие защитника; Участие родителей или лиц, их заменяющих; Содержание под стражей – только в исключительных случаях; Передача под присмотр родителей или законных представителей до вынесения решения судом; Участие в допросе лица до 16 лет педагога;

Освобождение от наказания - применение мер воспитательного характера

Предупреждение – оказание воспитательного и морального воздействия; Возложение обязанности загладить причиненный вред; Ограничение досуга и установление особых требований к поведению; Передача под надзор родителей или специализированного государственного органа.

Контроль подразделений по делам несовершеннолетних ОВД

Освобождение от наказания не означает освобождения от уголовной ответственности

Административная ответственность

С 16 до 18 лет

Положение о комиссиях по делам несовершеннолетних

специальные меры воспитательного воздействия:

возложение на подростка обязанности принести публичное или в иной форме извинение потерпевшему. вынесение предупреждения. объявление выговора или строгого выговора на заседании комиссии. возложение обязанности возместить причиненный ущерб или своим трудом устранить его. наложение штрафа . передача несовершеннолетнего под надзор родителей или заменяющих их лиц, или под наблюдение трудового коллектива, общественной организации с их согласия. передача несовершеннолетнего на поруки трудовому коллективу по их ходатайствам. направление в профессионально-техническое училище.

К родителям несовершеннолетних:

а) вынести общественное порицание; б) вынести предупреждение; в) возложить обязанность возместить причиненный несовершеннолетним ущерб, не превышающий одной второй минимального размера оплаты труда; г) наложить штраф

Домашнее задание: повторить § 30, заполнить таблицу

Решите любую из предложенных ниже задач на дополнительную оценку

Задача 1 Девятиклассники А. и Б. одолжили денег своему знакомому В. Прошло некоторое время, а В. не спешил отдавать долг. Каждый раз он называл новые обстоятельства, по которым не мог вернуть деньги. Тогда А. и Б. предложили В. поиграть после школы в заброшенном доме. Они заранее приготовили замок и во время игры заперли В. в одной из комнат, а сами отправились домой, оставив его взаперти до вечера. Родители В. не дождались его из школы и обратились в полицию. Являются ли действия А. и Б. правонарушением? Рассмотрите ситуацию с юридической точки зрения. Почему произошел инцидент и можно ли было его предотвратить? Можно ли на основании задачи определить меру наказания для А. и Б.

Задача 2 Директору школы позвонили по телефону и сообщили о том, что в здании заложена бомба. Однако он был уверен, что это злая шутка учеников и продолжил занятия. Кроме того, был определен номер телефона, по которому звонили в школу. На следующий день директор вызвал подозреваемых в кабинет и путем угроз добился от них признания. Ребят сразу же исключили из школы, отказав им при этом в выдаче документов о прохождении учебы с начала учебного года. На общем собрании директор назвал виновных уголовниками. Перечислите и поясните все ситуации правонарушений, которые указаны в условии задачи (кто совершил, в чем состоит, вид и возможная мера ответственности)

Задача 3 На дискотеке несовершеннолетние Марченко и Николаев принимали наркотические вещества. Затем между ними произошла драка, в результате Николаев был доставлен в больницу с переломом ребер и сотрясением мозга. В кабинете следователя Марченко говорил: «Честное слово, я ничего не помню! Мы собрались на дискотеку, танцевали, потом укололись и все. Я отключился»! Будет ли Марченко привлечен к уголовной ответственности? Свою позицию поясните.