Презентация "Милосердие и сострадание" (3 класс) по обществознанию – проект, доклад

Милосердие и сострадание

Курс ОРКСЭ Модуль ОПК урок №12 учитель начальных классов МБОУ СОШ №13 г.Александров Резниченко Л.П.

Цель: формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской идентичности в её национально-государственном, этническом, религиозном, гендерном и других аспектах через изучение темы «Милосердие и сострадание»

Задачи: 1.развить этические чувства, милосердие; 2.овладеть навыками смыслового чтения текста различных стилей и жанров в соответствии с учебными целями, осознанно строить речевые высказывания, слушать собеседника, вести диалог; 3.развивать готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию, понимать значение нравственности, веры в жизни человека и общества.

« и ты поступай также»

Нагорная проповедь «Блаженны милостивии, яко тии помиловани будут»

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. Милость – доброе человеколюбивое отношение. Благодеяния, дар. Благосклонность, полное доверие, расположение к кому-нибудь низшему со стороны высшего. Милостыня – то, что подаётся нищему, подаяние. Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем. С.И.Ожегов «Толковый словарь»

Прочитайте и скажите, к какому понятию относятся эти стихотворения?

Знавал я нищего: как тень, С утра, бывало, целый день Старик под окнами бродил И подаяние просил; Но все, что в день насобирал, Бывало, к ночи раздавал Больным, калекам и слепцам, Таким же нищим, как и сам. Я.П. Полонский

У врат обители святой Стоял просящий подаянья Бедняк иссохший, чуть живой От глада, жажды и страданья. Куска лишь хлеба он просил, И взор являл живую муку, И кто-то камень положил В его протянутую руку М. Ю. Лермонтов

Задание во время чтения текста:

1 группа. - Найти в тексте ответы на вопросы: -Какой вопрос был задан Христу? - Как ответил Христос? - Кто шёл по дороге, куда и откуда? - Что с ним произошло? - Кто шёл по той же дороге? - Что сделал каждый из них? - Кто оказался ближним пострадавшему человеку?

2 группа. - Как Христос учил относиться к врагам? - Священник изменил мнение о заключённых? - Почему? - Может ли человек научиться быть милосердным? - Что для этого нужно?

Где тяжко дышится, где горе слышится, будь первым там!

Твори милосердие сейчас!

Они нуждаются в нашем сострадании, внимании, помощи!

Милостыня

Домашнее задание: 1. Нарисовать рисунки на тему: «Милосердие и сострадание». 2.Ответить на вопросы учебника с.45.