Конспект урока «Милосердие и сострадание» по обществознанию для 5 класса
13.11.14
Учитель:Т.Е.Онищенко
Тема: «Милосердие и сострадание»
5класс
Тип урока: урок открытия новых знаний
Цель урока:
-формирование у учащихся нравственных качеств и моральных ориентиров.
Задачи, ориентированные на достижение:
личностных результатов
- учить давать нравственно-этическую оценку личным поступкам и поступкам других людей;
- способность к самооценке;
метапредметных результатов
- формировать умение ставить учебную задачу, выделять и осознавать что усвоено и что еще подлежит усвоению (регулятивные)
- формировать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; (познавательные)
- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе групповой работы; (коммуникативные);
-формировать готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь собственную (коммуникативные);
предметных результатов
- познакомить с понятием «милосердие»;
- формировать умение понимать значение понятия «милосердие» в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
- научить оценивать поступок, а не человека, совершившего его.
Ход урока.
Структура урока
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| 1.Мотива ционный этап.
| Восстанови слово (игра с буквами) Е, М, И, Л, И, О, Д, Е, Р,С
-Какой смысл вложен в это слово? выскажите свое предположение
-Как вы думаете кто может быть милосерден? подвести к ответу: кто проявляет сострадание | -Составляют слово (милосердие) -Метод «Корзина идей» -Высказывают мнение.
-Высказывают свои предположения.
|
| 2.Актуализация знаний.
| -Что значит, по-вашему мнению, милосердие, сострадание?
-Какие нравственные качества включает в себя понятие милосердие (или какие у вас есть качества)?
-Как вы думаете о чем пойдет речь сегодня на уроке?
-Вы, ребята, уже знакомы со многими понятиями, раскрывающими положительные и отрицательные качества человека.
| -Высказывают свою точку зрения. На доске учащиеся записывают столбиком слова: сочувствие, доброта, сопереживание, чуткость, терпимость, забота, долг, отзывчивость… -Высказывают свои предположения. . |
| 3.Открытие нового знания.
| -Сегодня речь пойдет об одном крайне важном качестве личности-милосердии
-Работа с учебником (с.45,47)
-Информация великого русского писателя А.П.Чехова (слайд)
-Что выступает противоположностью милосердия?
-Работа в парах: Подберите однокоренные слова понятия «милосердие» -Кому легче жить на свете?
-Работа в группах 1группа. Задание: с.48,49 прочитать притчу, сделать вывод. 1.Как вы поняли смысл этой притчи?
2группа Задание: сформулируйте несколько важных правил по теме урока
| -Запись темы в тетрадь -Читают определение понятия «милосердие», «сострадание», записывают в тетрадь -Высказывают свою точку зрения о прочитанном. - На доске учащиеся записывают во 2столбик слова: жестокость, злость, зависть, насилие, эгоизм и др. -милость, милый, помиловать -Получают информацию. -Поясняют смысл притчи, анализируют. Формулируют правила, обмениваются информацией.
|
| 4.Закрепление учебного материа-ла.
| Игра «ДА-НЕТКА»
-любить родных, близких, -уметь видеть и ценить достоинства, -не прощать людям их слабости, -стесняться проявлять свое сочуствие, сопережевания окружающим; - стараться прийти на помощь людям в нужный момент.
| -Сигнализируют свое согласие зеленым жетоном, а несогласие – красным жетоном. -Аргументируют ответы. |
| 5.Домашнее зада-ние.
| С.45-53.-(ответить на вопросы), -подумать над высказываниями; -узнать (из словаря, Интернета) кто такой волонтер; -вечером, перед тем как уснуть , подумать: кого сегодня простил? К кому отнесся милосердно? -чего больше в мире-добра или зла?
| -Получают домашнее задание. |
| 6.Итог урока. Рефлек-сия.
| -Что было главное в уроке? Выберите одно из незаконченных предложений и обоснуйте мысль: -над чем задумался… -чем заинтересовался… -что взволновало… -что удивило….
- Спешите делать добрые дела, ребята. Ведь тот, кто делает добро другим, делает добро себе.
Какое настроение вызвал урок?
Урок окончен. Спасибо за работу.
| -Обосновывают мысли. В течение урока учащиеся оценивали свою работу в оценочных листах, зарабаты-вали жетоны. -По методике Щурковой (смайлы). |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Милосердие и сострадание», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые,
Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
