Презентация "Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в условиях территориального муниципального образования" по музыке – проект, доклад

заведующая ДОУ – Веселова Т.к. музыкальные руководители Соломыкина Н.Я. Бобкова Н.П.

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в условиях территориального муниципального образования

Пожелание юному поколению

За лучший мир грядущих поколений Мы не жалели силы и сердца. И всё, чего добиться мы сумели, Отдать готовы будущим бойцам. Что в дни свершений и нелёгких беден Был ясным ум и твёрдая рука. И вам штурвал страны доверят люди И счастье к вам придёт наверняка. О.А.Павлихин ветеран

Что такое инновация?

Системная спланированная работа

Новый продукт

Спрогнозированный положительный педагогический эффект

Готовый к распространению в педагогической практике

Поиск оперативной информации

http://det-sad44.ucoz.net/

Учебно-методический и литературно-музыкальный журнал «Колокольчик»

Модель организации гражданско-патриотических досугов для дошкольников и родителей муниципального образования

С Е М Ь Я Совет ветеранов

Муниципальный совет

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Молодежный Клуб Детская библиотека Школы

Редакция музыкального журнала «Колокольчик» ООО «Умка-Петербург» Студия звукозаписи

эффекты, достигаемые при использовании инновационного продукта

Решение задач гражданско–патриотического воспитания, заявленных в документах Правительства РФ. Привлечение к работе с детьми общественных организаций: Муниципального совета; Родительских ассоциаций; Совета Ветеранов; Средств массовой информации. Эффективная координированная работа с образовательными организациями различного типа и вида в районной системе образования. Рост компетентности воспитателей ОУ по решению проблем гражданско-патриотического воспитания. Как результат: создание и выпуск авторских произведений в журналах. Реализация творчества детей дошкольного возраста в различных видах художественно-эстетической и спортивной деятельности в ближайшем социальном окружении. Рост ощущения благополучия ребенка при участии в совместных формах досуга с родителями и представителями различных поколений в городе. Динамика поисковой деятельности всех участников проекта в направлении гражданско-патриотического воспитания. Как результат: создание малого музея ОУ; музея истории различных народов, населяющих Санкт-Петербург; создание «Книги Памяти», где хранятся истории семей воспитанников ОУ; создание и выпуск настольно-печатных игр по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников: «Служу России!», «Мы разные, но мы вместе!» распространение настольно-печатных игр среди образовательных и других (например, библиотека) учреждений округа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Результаты поисковой деятельности

Технология внедрения инновационного продукта

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в условиях территориального муниципального образования. Подготовительный этап Подготовка организаторов с использованием опыта ОУ №44. Проведение обучающего семинара. Основной этап Составление плана работы совместно с представителями муниципального образования, общественных организаций муниципалитета, администраций образовательных учреждений округа. Подготовка родителей детей и представление проекта через: сайты, радио, муниципальные газеты, выпуск праздничных плакатов. Создание творческой группы и назначение ответственных. Привлечение к работе членов Совета Ветеранов, родителей, учащихся школ. Реализация плана.

новый качественный продукт соответствует требованиям:

Новизна Достаточная степень апробации Практическая значимость Технологичность Востребованность Возможность использования в массовой практике

Обратите внимание!

Вовлечение в инновационный процесс пока еще пассивных участников - родителей и учащихся Организация гражданско-патриотической деятельности в соответствии с потребностями государства Обеспечение оценки эффективности проводимой инновационной деятельности Формирование механизмов публичной оценки и широкого распространение продуктов ИД ОУ

Вот так должно быть