Презентация "Английский замок против русской крепости" (8 класс) по мхк – проект, доклад

(на примере замка Дувр и Смоленской крепости)

Английский замок против русской крепости

Цель: исследовать, насколько британские замки отличаются от русских крепостей на примере Дуврского замка и Смоленской крепости.

Объект исследования: британский замок и русская крепость.

Гипотеза: предположим, что британский замок и русская крепость имеют как отличительные, так и общие черты.

Предмет исследования: особенности замка и крепости

изучить литературу и другие источники по выбранной теме;

сделать выводы. Задачи:

выявить отличительные и общие черты крепости и замка;

систематизировать материал;

провести сравнительный анализ двух архитектурных памятников;

изготовить альбомы фотографий русской крепости и английского замка;

Почему люди и сейчас посещают замки/крепости и даже хотели бы в них пожить?

Вопросы:

Почему люди в прежние времена строили замки и крепости?

Какими они бывают и как распознать настоящий замок или крепость среди других построек?

Есть ли отличие замка от крепости?

провели опрос 100 школьников нашего лицея и узнали степень их интереса к замкам и крепостям

нашли информацию в книгах, энциклопедиях, Интернете и проанализировали ее;

систематизи- ровали материал по данной теме;

выявили отличительных и общие черты двух памятников культуры;

Как проходило наше исследование:

посетили музей русской крепости;

заочно познакомились с Дуврским замком.

отобрали фотографии и сделали альбомы замка и крепости .

мы поняли разницу между крепостью и замком; определили главную функцию крепости и замка – охранную; пояснили некоторую разницу архитектуры строений; узнали о мифах и легендах, придающим особую таинственность замкам и крепостям в наше время;

Сходство и отличия

определили современную роль каменных гигантов; узнали новые слова и пословицы, стихи и песни о крепостях и замках; узнали, стоимость известных памятников России и Великобритании; 8. создали иллюстрированные альбомы замка и крепости.

Цель достигнута. Выполняя данный работу, я нашел ответы на все наши вопросы. Оказалось, крепости и замки появилась не случайно. Мы выяснили их охранное значение. Также я узнал как по-разному и с какой целью строились замки и крепости. Стал понятен смысл многих слов и выражений. Я узнал много нового и интересного из истории родной страны и страны изучаемого языка, об истории древних и уникальных сооружения, их легендах и традициях. Выполняя работу, я научился отбирать материал по определенной теме, сравнивать и выделять главное. Я узнал, что такое «аутентичные английские источники» и познакомился с разными видами словарей. Эта работа позволила мне познакомиться с новыми для меня словами как родного, так и английского языка. Выполняя проект, я приобрел навыки работы на компьютере. Считаю, что моя работа может стать наглядным пособием на уроках английского и русского языков, истории. Материал работы расширяет кругозор и способствует повышению интереса учащихся к истории и культурному наследию своей страны и страны изучаемого языка.

Вывод:

Алекс Хамильтон Замки с привидениями.:Англия, 2006 Живописная Россия.// Российский географический журнал.- 2006.- №2.- с. 48. Ионина Н. А. 100 великих замков.-М.:Вече, 2007.- 480 с. Ульрика Шебер Замки и дворцы Европы, 2007 Новая Российская энциклопедия. - М.: Энциклопедия , 2009.- 6 том. Ожегов С. И. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1987. Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1987. 4 издание. Шишов А. И. История России для детей и юношества. От царства к империи 1462-1725.- том №2, -с.133-135. Шанский Н. М, Боброва Т. А. Этимологический словарь русского языка. - М.: Школа, 1994. ШколаЖизни.ру (электронный познавательный журнал) http://ru.wikipedia.org Википедия. Свободная энциклопедия. http://www.allcastles.ru/england/dover-castle.html www.vokrugsveta.ru/encyclopedia http://www.tripadvisor.ru/Tourism http://kreposti.com http://www.krepost-smolensk.ru www.istorya.ru http://tolkslovar.ru http://video.answers.com http://www.english-heritage.org.uk www.kentguide.net

Где я все это узнал: