- Новгород-Северское медицинское училище

Презентация "Новгород-Северское медицинское училище" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42

Презентацию на тему "Новгород-Северское медицинское училище" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 42 слайд(ов).

Слайды презентации

ЗВІТ ДИРЕКТОРА Новгород-Сіверського медичного училища за 2014-2015 н.р.
Слайд 2

ЗВІТ ДИРЕКТОРА Новгород-Сіверського медичного училища за 2014-2015 н.р.

Новгород-Сіверське медичне училище - комунальний заклад Чернігівської обласної ради – вищий навчальний заклад І рівня акредитації, який проводить освітню діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодший спеціаліст за кількома спорідненими спеціальностями і
Слайд 3

Новгород-Сіверське медичне училище - комунальний заклад Чернігівської обласної ради – вищий навчальний заклад І рівня акредитації, який проводить освітню діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодший спеціаліст за кількома спорідненими спеціальностями і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

Основні напрямки роботи колективу в навчальному році були спрямовані на: виконання Державної національної програми “Освіта”, Закону України “Про вищу освіту”, Указу Президента України “Про концепцію розвитку охорони здоров’я населення України”, впровадження реформи медсестринської освіти в Україні,
Слайд 4

Основні напрямки роботи колективу в навчальному році були спрямовані на: виконання Державної національної програми “Освіта”, Закону України “Про вищу освіту”, Указу Президента України “Про концепцію розвитку охорони здоров’я населення України”, впровадження реформи медсестринської освіти в Україні, Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті та Концепції громадського виховання особистості в умовах розвитку української державності.

Підготовка фахівців у медичному училищі проводиться за такими спеціальностями: 5.12010101 Лікувальна справа на основі базової загальної середньої освіти 5.12010102 Сестринська справа на основі повної загальної середньої освіти 5.12010102 Сестринська справа на основі базової загальної середньої освіт
Слайд 5

Підготовка фахівців у медичному училищі проводиться за такими спеціальностями: 5.12010101 Лікувальна справа на основі базової загальної середньої освіти 5.12010102 Сестринська справа на основі повної загальної середньої освіти 5.12010102 Сестринська справа на основі базової загальної середньої освіти.

Характеристика Новгород-Сіверського медичного училища. Новгород-Сіверське медичне училище було створено наказом Чернігівського обласного управління охорони здоров’я № 37 від 17.06.1936 року, як медична школа акушерок і медичних сестер з метою забезпечення лікувально-профілактичних закладів області с
Слайд 6

Характеристика Новгород-Сіверського медичного училища

Новгород-Сіверське медичне училище було створено наказом Чернігівського обласного управління охорони здоров’я № 37 від 17.06.1936 року, як медична школа акушерок і медичних сестер з метою забезпечення лікувально-профілактичних закладів області середніми медичними працівниками з фахів медична сестра та акушерка

Училище займає загальну площу 4564 м2. Навчальна площа діючих споруд становить 2117 м2 (6 м2 на одного студента). Училище має двоповерховий навчальний корпус. Матеріально – технічна база училища налічує:
Слайд 7

Училище займає загальну площу 4564 м2. Навчальна площа діючих споруд становить 2117 м2 (6 м2 на одного студента). Училище має двоповерховий навчальний корпус.

Матеріально – технічна база училища налічує:

- 9 кабінетів для теоретичних занять
Слайд 8

- 9 кабінетів для теоретичних занять

Кабінет іноземної мови за проф. спрямуванням. Кабінет психології та міжособового спілкування. Кабінет української мови та літератури. Кабінет біології та медичної генетики
Слайд 9

Кабінет іноземної мови за проф. спрямуванням

Кабінет психології та міжособового спілкування

Кабінет української мови та літератури

Кабінет біології та медичної генетики

- 4 лабораторії забезпечують навчальний процес з циклу гуманітарної і соціально-економічної підготовки та природничо-наукової підготовки
Слайд 10

- 4 лабораторії забезпечують навчальний процес з циклу гуманітарної і соціально-економічної підготовки та природничо-наукової підготовки

- 7 кабінетів доклінічної практики для відпрацювання та закріплення практичних навичок та вмінь з предметів циклу професійної та практичної підготовки
Слайд 11

- 7 кабінетів доклінічної практики для відпрацювання та закріплення практичних навичок та вмінь з предметів циклу професійної та практичної підготовки

Навчальний заклад забезпечений: комп’ютерною технікою, мультимедійними проекторами, відео- та фотоапаратурою, множувально-копіювальною технікою. Вся техніка ефективно використовується в навчально-виховному процесі.
Слайд 12

Навчальний заклад забезпечений: комп’ютерною технікою, мультимедійними проекторами, відео- та фотоапаратурою, множувально-копіювальною технікою. Вся техніка ефективно використовується в навчально-виховному процесі.

На практичних базах студенти мають можливість відпрацювати та закріпити практичні навички та вміння.
Слайд 13

На практичних базах студенти мають можливість відпрацювати та закріпити практичні навички та вміння.

На вдосконалення навчально-виховного процесу, організацію самостійної роботи спрямована робота бібліотеки . Фонд бібліотеки розміщений у двох приміщеннях: кімната книгосховища, читальний зал на 30 посадочних місць. Книжковий фонд бібліотеки налічує 30 288 примірників. Навчальної літератури – 19 379
Слайд 15

На вдосконалення навчально-виховного процесу, організацію самостійної роботи спрямована робота бібліотеки . Фонд бібліотеки розміщений у двох приміщеннях: кімната книгосховища, читальний зал на 30 посадочних місць. Книжковий фонд бібліотеки налічує 30 288 примірників. Навчальної літератури – 19 379 примірників. Студенти забезпечені українськомовними підручниками та навчальними посібниками – 92%. Книговидача за навчальний рік складає 22398 примірники.

Гуртожитком забезпечено 100% студентів, які потребують житла. Він розміщений поруч з навчальним корпусом. В гуртожитку до послуг студентів є побутові кімнати, кімнати для занять та відпочинку.
Слайд 16

Гуртожитком забезпечено 100% студентів, які потребують житла. Він розміщений поруч з навчальним корпусом. В гуртожитку до послуг студентів є побутові кімнати, кімнати для занять та відпочинку.

Училище має актову залу на 120 посадкових місць для проведення святкових та загальноучилищних виховних заходів.
Слайд 17

Училище має актову залу на 120 посадкових місць для проведення святкових та загальноучилищних виховних заходів.

У 2014-2015 н.р. педагогічний колектив Новгород-Сіверського медичного училища працював над методичною проблемою: «Забезпечення психолого-педагогічних умов, необхідних для формування системи компетенцій молодшого спеціаліста, відповідно до сучасних вимог ринку праці. »
Слайд 18

У 2014-2015 н.р. педагогічний колектив Новгород-Сіверського медичного училища працював над методичною проблемою: «Забезпечення психолого-педагогічних умов, необхідних для формування системи компетенцій молодшого спеціаліста, відповідно до сучасних вимог ринку праці. »

В училищі працює 5 циклових комісій, які очолюють досвідчені викладачі: - комісія загальноосвітніх дисциплін – голова Вронський В. О.; - комісія гуманітарних та соціально-економічних дисциплін – голова Олійник В. Г.; - комісія науково-природничих дисциплін – голова Бурико О. М.; - комісія професійно
Слайд 19

В училищі працює 5 циклових комісій, які очолюють досвідчені викладачі: - комісія загальноосвітніх дисциплін – голова Вронський В. О.; - комісія гуманітарних та соціально-економічних дисциплін – голова Олійник В. Г.; - комісія науково-природничих дисциплін – голова Бурико О. М.; - комісія професійної та практичної підготовки Лікувальна справа голова Новик О.В.; - комісія професійної та практичної підготовки Сестринська справа – голова Білоіваненко С. В. та методичне об'єднання керівників груп – голова Половець В. І.

З метою активізації роботи, навчання, прагнення не тільки знати, а й уміти, поєднувати теорію з практикою в училищі проводяться конкурси професійної майстерності «Кращий за фахом», конкурси та олімпіади з предметів як серед студентів, так і викладачів. Студенти навчального закладу брали участь у кон
Слайд 20

З метою активізації роботи, навчання, прагнення не тільки знати, а й уміти, поєднувати теорію з практикою в училищі проводяться конкурси професійної майстерності «Кращий за фахом», конкурси та олімпіади з предметів як серед студентів, так і викладачів. Студенти навчального закладу брали участь у конкурсах «Кращий за фахом», Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка, конкурс з української мови імені Петра Яцика; олімпіадах з української мови, математики, інформатики та програмування.

Викладачі навчального закладу брали участь в обласному конкурсі «Педагогічна знахідка». Результати конкурсу: ІІІ місце – в номінації «Інформатика та програмування» Гоман Євгенія Олександрівна та Коленченко Олена Анатоліївна за методичну розробку інтегрованого заняття з інформатики та біології «Вірус
Слайд 21

Викладачі навчального закладу брали участь в обласному конкурсі «Педагогічна знахідка». Результати конкурсу: ІІІ місце – в номінації «Інформатика та програмування» Гоман Євгенія Олександрівна та Коленченко Олена Анатоліївна за методичну розробку інтегрованого заняття з інформатики та біології «Віруси – неклітинні форми життя»; ІІІ місце – в номінації «Астрономія» Гарбуз Ігор Михайлович за методичну розробку виховного заходу з астрономії;

ІІ місце - в номінації «Культурологія» - Недашківська Ярослава Вікторівна за методичні вказівки для підготовки до семінарських занять студентів спеціальності «Сестринська справа»; ІІ місце – в номінації «Географія» - Половець Валерій Іванович за навчально-дослідницьку роботу з географії;
Слайд 22

ІІ місце - в номінації «Культурологія» - Недашківська Ярослава Вікторівна за методичні вказівки для підготовки до семінарських занять студентів спеціальності «Сестринська справа»; ІІ місце – в номінації «Географія» - Половець Валерій Іванович за навчально-дослідницьку роботу з географії;

ІІ місце – в номінації «Іноземна мова» Довгорук Лариса Петрівна за методичну розробку практичного заняття з німецької мови; І місце – в номінації «Екологія» Демиденко Віра Іванівна за методичну розробку практичного заняття.
Слайд 23

ІІ місце – в номінації «Іноземна мова» Довгорук Лариса Петрівна за методичну розробку практичного заняття з німецької мови; І місце – в номінації «Екологія» Демиденко Віра Іванівна за методичну розробку практичного заняття.

Досвідом роботи викладачі навчального закладу діляться на сторінках газет та журналів. Так протягом 2014-2015 навчального року були надруковані наступні роботи: - Недашківська Я. В., Олійник В. Г. Методичний посібник «Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості. З досвіду роботи» журнал «Істор
Слайд 24

Досвідом роботи викладачі навчального закладу діляться на сторінках газет та журналів. Так протягом 2014-2015 навчального року були надруковані наступні роботи: - Недашківська Я. В., Олійник В. Г. Методичний посібник «Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості. З досвіду роботи» журнал «Історія і правознавство № 27, №30, №33, №34, №35, №36 2014 року; - Бурико О.М. стаття «Інформаційні технології в контролі якості знань студентів» журнал «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» № 3 березень 2015 року.;

- Гоман Є.О. методична розробка практичного заняття на тему: «Створення й показ комп’ютерних презентацій» журнал «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» № 4 квітень 2014 року. - Половець В.І. методична розробка заняття по соціології «Соціологія сім`ї «Відкритий урок: розробки, технології, дос
Слайд 25

- Гоман Є.О. методична розробка практичного заняття на тему: «Створення й показ комп’ютерних презентацій» журнал «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» № 4 квітень 2014 року. - Половець В.І. методична розробка заняття по соціології «Соціологія сім`ї «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» № 5 травень 2015 року.

Склад викладацького колективу – це головна запорука підготовки високопрофесійних фахівців на відділеннях училища, підвищення питомої ваги викладачів є одним з найголовніших завдань, яке успішно виконувалося, умови, створені в училищі для творчого розвитку викладача, сприяли формуванню контингенту пр
Слайд 26

Склад викладацького колективу – це головна запорука підготовки високопрофесійних фахівців на відділеннях училища, підвищення питомої ваги викладачів є одним з найголовніших завдань, яке успішно виконувалося, умови, створені в училищі для творчого розвитку викладача, сприяли формуванню контингенту професіоналів.

Навчально-виховний процес у Новгород-Сіверському медичному училищі здійснюють 49 викладачів, з них 36 штатних, 8 викладів-сумісників, 5 викладачів на умовах погодинної оплати, а також працює практичний психолог та вихователь у гуртожитку. Усі викладачі мають вищу освіту, яка відповідає профілю викла
Слайд 27

Навчально-виховний процес у Новгород-Сіверському медичному училищі здійснюють 49 викладачів, з них 36 штатних, 8 викладів-сумісників, 5 викладачів на умовах погодинної оплати, а також працює практичний психолог та вихователь у гуртожитку. Усі викладачі мають вищу освіту, яка відповідає профілю викладацької діяльності, необхідну теоретичну підготовку і достатній педагогічний досвід. Педагогічне звання "викладач-методист" має 4 викладачі; вищу кваліфікаційну категорію - 12 осіб; першу кваліфікаційну категорію має 8 викладачів, другу кваліфікаційну категорію 3 викладачі; кваліфікацію спеціаліст має 13 викладачів. Станом на 01.09.2015 року загальна кількість співробітників становить 67 осіб.

Кваліфікаційні категорії викладачів
Слайд 28

Кваліфікаційні категорії викладачів

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників є складовою частиною навчально-виховного процесу і здійснюється на підставі перспективного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на базах Національного медичного університету імені О.О.Богомольця, Чернігівського обласного інституту пі
Слайд 29

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників є складовою частиною навчально-виховного процесу і здійснюється на підставі перспективного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на базах Національного медичного університету імені О.О.Богомольця, Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Ушинського для викладачів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації.

На початок 2014-2015 навчального року було заплановано пройти курси підвищення кваліфікації 7 викладачам. Пройшли курси підвищення кваліфікації 7 осіб. План підвищення кваліфікації виконано на 100%. Навчальний заклад забезпечений необхідними кадрами, що дозволяє повністю виконувати навчальні плани т
Слайд 30

На початок 2014-2015 навчального року було заплановано пройти курси підвищення кваліфікації 7 викладачам. Пройшли курси підвищення кваліфікації 7 осіб. План підвищення кваліфікації виконано на 100%. Навчальний заклад забезпечений необхідними кадрами, що дозволяє повністю виконувати навчальні плани та забезпечувати якісну підготовку спеціалістів.

План прийому студентів здійснюється відповідно плану державного замовлення та за кошти фізичних та юридичних осіб в межах ліцензованого обсягу прийому. Ліцензований обсяг прийому складає 120 осіб.
Слайд 31

План прийому студентів здійснюється відповідно плану державного замовлення та за кошти фізичних та юридичних осіб в межах ліцензованого обсягу прийому. Ліцензований обсяг прийому складає 120 осіб.

Прийом студентів до Новгород-Сіверського медичного училища в 2015 році
Слайд 32

Прийом студентів до Новгород-Сіверського медичного училища в 2015 році

Виконання планів цільового прийому відбувалося згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 29.06.1999 року №1159 «Про підготовку фахівців в сільській місцевості» (в межах 25% від державного замовлення - 7 осіб). Конкурс на цільові місця склав 2 особи на одне місце. План цільового прийому вико
Слайд 33

Виконання планів цільового прийому відбувалося згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 29.06.1999 року №1159 «Про підготовку фахівців в сільській місцевості» (в межах 25% від державного замовлення - 7 осіб). Конкурс на цільові місця склав 2 особи на одне місце. План цільового прийому виконано.

Контингент студентів по Новгород – Сіверському медичному училищу на 01.09.2015 РІК
Слайд 34

Контингент студентів по Новгород – Сіверському медичному училищу на 01.09.2015 РІК

Інформація про кількість студентів, що потребують соціального захисту
Слайд 35

Інформація про кількість студентів, що потребують соціального захисту

Соціальний захист студентів: стипендіальне забезпечення студентів
Слайд 36

Соціальний захист студентів: стипендіальне забезпечення студентів

Працевлаштування випускників за 2014/2015 н.р.
Слайд 37

Працевлаштування випускників за 2014/2015 н.р.

Результати складання ліцензійного інтегрованого іспиту Крок М
Слайд 38

Результати складання ліцензійного інтегрованого іспиту Крок М

Результати державного комплексного кваліфікаційного державного іспиту зі спеціальності Лікувальна справа та Сестринська справа
Слайд 39

Результати державного комплексного кваліфікаційного державного іспиту зі спеціальності Лікувальна справа та Сестринська справа

Результати державної підсумкової атестації з української мови, математики та біології
Слайд 40

Результати державної підсумкової атестації з української мови, математики та біології

Стан фінансування
Слайд 41

Стан фінансування

Дякую за увагу!
Слайд 42

Дякую за увагу!

Список похожих презентаций

Медицинское образование в РФ

Медицинское образование в РФ

Решение о создании АСМОК принято на совместном заседании руководителей медицинских научно-практических обществ (ассоциаций) в мае 2005 г. ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ...
Согласие на медицинское вмешательство

Согласие на медицинское вмешательство

1. Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства является дача информированного добровольного согласия гражданина или его законного ...
Обязательное медицинское страхование

Обязательное медицинское страхование

Цель: - познакомить участников кружка с понятием «обязательное медицинское страхование», дать знания о гражданско-правовых отношениях в системе ОМС; ...
Тибетская медицина

Тибетская медицина

Тибетская медицина. это всеобъемлющая система врачевания, служившая народу Тибета в течение столетий. наука, искусство и философия, которая обеспечивает ...
Социальная медицина

Социальная медицина

М.Х. Шрага, профессор Поморского государственного университета, д.м.н., Факультет психологии и социальной работы, Кафедра социальной работы. Социальная ...
Советская медицина в годы Великой Отечественной войны

Советская медицина в годы Великой Отечественной войны

Вели́кая Оте́чественная война́ (1941—1945) — война Союза Советских Социалистических Республик против нацистской Германии и её европейских союзников ...
Персонализированная медицина

Персонализированная медицина

Еще со времен Гиппократа существует правило – фармакотерапия должна быть эффективной и безопасной. С этой целью, врач должен овладеть алгоритмом выбора ...
Лазерная медицина

Лазерная медицина

Основные направления. Терапевтический лазер Хирургический лазер Фотодинамическая терапия Лазерная диагностика. Монохроматичность. СМ = dL/L0. Степень ...
Китайская медицина

Китайская медицина

Китайская медицина зиждется на основах, принципиально отличающихся от основ западной медицины. Они - плод долгой тысячелетней практики. Изучение китайской ...
Древний Египет и его медицина

Древний Египет и его медицина

Начало египетской медицины. Начало египетской медицины окутано легендами. Бог мудрости Тот считался автором 32 Герметических книг, 6 из которых посвящались ...
Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

ДМ. Метод систематического поиска и применения наилучших из доступных методов лечения и профилактики с учетом индивидуальных предпочтений пациентов. ...
Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

1,8. Федеральный перечень жизненно необходимых средств. Информация о наличии препаратов в аптеках города. Местный перечень льготных лекарств. 4,4. ...
Доказательная медицина - альтернатива медицине мнений

Доказательная медицина - альтернатива медицине мнений

Успехи в понимании биологии болезней … впечатляют. … Основы медицины остаются неизменными. Врачи сталкиваются с вопросами диагностики, прогноза, лечения ...
Доказательная медицина

Доказательная медицина

Доказа́тельная медици́на (англ. Evidence-based medicine — медицина, основанная на доказательствах) — подход к медицинской практике, при котором решения ...
Арктическая медицина

Арктическая медицина

НАЗНАЧЕНИЕ ТП «Медицина будущего». Формировать ответы на стратегические технологические вызовы. Сконцентрировать ресурсы исследований и разработок ...
Тибетская медицина

Тибетская медицина

средневековья до наших дней. Тибетская медицина - одна из наиболее интересных и наименее изученных систем лечения. Первые тибетские сочинения были ...
Традиционная медицина Руси

Традиционная медицина Руси

Заговоры и травничество на простом уровне были доступны всякому, но более трудные заговоры, сбор целебных волшебных трав и изготовление снадобий под ...
Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Условия, способствующие развитию медицины в конце 21 века. Новые информационные технологии Интернет, поисковые системы, полнотекстовые базы данных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 января 2019
Категория:Медицина
Содержит:42 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации