Презентация "Кариес" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Кариес" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті Балалар жасындағы стоматология және хирургиялық стоматология кафедрасы. СӨЖ Тақырыбы: Балалардағы тісжегіні емдеудің жеке нәтижелерін бағалау Орындаған: Қабылбекова С.С 4002 топ Тексереген:Салкенова Г.Г Қарағанды 2016 ж
Слайд 1

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті Балалар жасындағы стоматология және хирургиялық стоматология кафедрасы

СӨЖ Тақырыбы: Балалардағы тісжегіні емдеудің жеке нәтижелерін бағалау Орындаған: Қабылбекова С.С 4002 топ Тексереген:Салкенова Г.Г Қарағанды 2016 ж

Жоспар: І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім: - Балалардағы тісжегі туралы жалпы түсінік - Диспансерлеу туралы жалпы түсінік - Т.Ф. Виноградова бойынша балаларды диспансерлеу - Балалардағы тісжегіні емдеудің нәтижелері ІІІ. Қорытынды ІV. Пайдаланылған әдебиеттер
Слайд 2

Жоспар:

І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім: - Балалардағы тісжегі туралы жалпы түсінік - Диспансерлеу туралы жалпы түсінік - Т.Ф. Виноградова бойынша балаларды диспансерлеу - Балалардағы тісжегіні емдеудің нәтижелері ІІІ. Қорытынды ІV. Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе. Тіс жегісі- тістер жарып шыққаннан соң пайда болатын көпфакторлы патологиялық процесс, тістің қатты тіндерінің деминерализация ошағымен сипатталып, қуысты ақаудың түзілуімен көрінеді. Тіс жегісі 1963ж ДДҰ анықтамасы - тістер жарып шыққанан кейін білінетін, тістердің қатты тіндерінің жұмсару
Слайд 3

Кіріспе

Тіс жегісі- тістер жарып шыққаннан соң пайда болатын көпфакторлы патологиялық процесс, тістің қатты тіндерінің деминерализация ошағымен сипатталып, қуысты ақаудың түзілуімен көрінеді. Тіс жегісі 1963ж ДДҰ анықтамасы - тістер жарып шыққанан кейін білінетін, тістердің қатты тіндерінің жұмсаруы байқалатын, этиологиясы белгісіз паталогиялық процесс. Балаларда тістердің тіс жегісі тіс қағының микрофлорасына байланысты инфекционды процесс болып табылады. Тіс қағы микрофлорасы тағам көмірсуларын қышқыл түзе отырып ферментативті ыдыратады да, тістердің қатты тіндерінің деминералдануына әкеледі. Микрофлора болмаған жағдайда тіс жегі дамымайды. Балалар мен жасөспірімдерде тістердің зақымдануы медико-географиялық және тұрмыстық жағдайларға, организмнің жағдайына, тамақтануына, ауыз қуысын күту дәрежесіне байланысты болады

Диспансеризация – тұрғындардың денсаулығын сақтауға бағытталған өлшем жүйесі және ескі аурулардың шиеленісу жиілігінің төмендеуі мен аурудың дамуындағы ескертулерден тұратын аурудың алдын алу және оны анықтауға бағытталған дәрігерлік бақылау. Диспансеризация мақсаты - халықтың денсаулығын сақтау, ны
Слайд 5

Диспансеризация – тұрғындардың денсаулығын сақтауға бағытталған өлшем жүйесі және ескі аурулардың шиеленісу жиілігінің төмендеуі мен аурудың дамуындағы ескертулерден тұратын аурудың алдын алу және оны анықтауға бағытталған дәрігерлік бақылау. Диспансеризация мақсаты - халықтың денсаулығын сақтау, нығайту және өміршеңдік көрсеткішін ұлғайту болып табылады. Диспансеризацияның негізгі міндеті - жыл сайын жүргізілетін тексеріс негізінде халықтың денсаулығын анықтау және бағалаумен қатар, ауру тудыратын себептерді жою мен жағымсыз әдеттерден арылу жұмыстарын жасау.

Балалар денсаулығының жағдайы бойынша денсаулық топтары: бірінші – дені сау балалар, барлық денсаулық белгілерінен ауытқулар болмауы, бақылау кезеңінде ауырмауы, сондай-ақ біршама бір ауытқуы болуы, денсаулығының жағдайына әсері болмауы, коррекцияны қажет етпейтін;
Слайд 7

Балалар денсаулығының жағдайы бойынша денсаулық топтары:

бірінші – дені сау балалар, барлық денсаулық белгілерінен ауытқулар болмауы, бақылау кезеңінде ауырмауы, сондай-ақ біршама бір ауытқуы болуы, денсаулығының жағдайына әсері болмауы, коррекцияны қажет етпейтін;

Екінші – балалардың созылмалы патологиясына қауыпы бар және жоғарғы ауруға бейім; функциональді ауытқулардың болуы, жұйе және органдар морфологиялық жетілу сатысының болуы; өмірінің бірінші жылында акушерлік қатыспаның және генеалогиялық анамнезбен, жиі ауыратын немесе қолайсыз реабилитациялық кезең
Слайд 8

Екінші – балалардың созылмалы патологиясына қауыпы бар және жоғарғы ауруға бейім; функциональді ауытқулардың болуы, жұйе және органдар морфологиялық жетілу сатысының болуы; өмірінің бірінші жылында акушерлік қатыспаның және генеалогиялық анамнезбен, жиі ауыратын немесе қолайсыз реабилитациялық кезең ағымымен бір ауыр ауруымен ауырып өткен және т.б;

Үшінші, төртінші және бесінші – компенсация, субкомпенсация, декомпенсация жағдайдағы созылмалы патологиясы бар балалар.
Слайд 9

Үшінші, төртінші және бесінші – компенсация, субкомпенсация, декомпенсация жағдайдағы созылмалы патологиясы бар балалар.

Виноградова бойынша мектеп жасындағы балаларды диспансерлік топтпрға бөлу. Бірінші диспансерлік топ: 1. дені сау, тістем аномалиялары және пародонт аурулары жоқ балалар; 2. дені сау балалар, мынадай бірнеше клиникалық белгілермен: - компенсирленген кариес ( кариес қарқындылығы 0-4ке дейін); - ауыз қ
Слайд 11

Виноградова бойынша мектеп жасындағы балаларды диспансерлік топтпрға бөлу

Бірінші диспансерлік топ: 1. дені сау, тістем аномалиялары және пародонт аурулары жоқ балалар; 2. дені сау балалар, мынадай бірнеше клиникалық белгілермен: - компенсирленген кариес ( кариес қарқындылығы 0-4ке дейін); - ауыз қуысының гигиенасының нашарлығының салдарынан болған гингивит, тістердің қызметінің бұзылуы; - тіл, ерін үзбелерінің аномалиялары, ауыз қуысы кіреберісінің тереңдігінің тар болуы; - жақ-бет аймағының травмалық жарқаттар алғаннан кейінгі жағдайы, түбірі қалыптаспаған тістер саналмайды. Бірінші топтағы балалар жылына 1 рет стоматолог дәрігерге қаралады, сауықтырылады.

Екінші диспансерлік топ: Тістем аномалиялары жоқ, бірақ ішкі ағзалардың созылмалы аурулары бар балалар; Дені сау балалр, бірақ мынадай клиникалық белгілермен: - субкомпенсирленген кариес ( кариес қарқындылығы 4-8 гедейін); - тістем аномалияларынан болған гингивит; - кариес асқынулары салдарынан емде
Слайд 13

Екінші диспансерлік топ:

Тістем аномалиялары жоқ, бірақ ішкі ағзалардың созылмалы аурулары бар балалар; Дені сау балалр, бірақ мынадай клиникалық белгілермен: - субкомпенсирленген кариес ( кариес қарқындылығы 4-8 гедейін); - тістем аномалияларынан болған гингивит; - кариес асқынулары салдарынан емделген тістер ( реабилитация кезеңі). 3. Жақ-бет аймағының қабынуларын ( остеомиелит, одонтогенді лимфаденит) басынан өткізген балалар 4. Ортодонттық емделудегі балалар жатады. Екінші топтағы балалар жылына 2 рет стоматолог дәрігерге қаралады және сауықтырылады.

Үшінші диспансерлік топ: Ішкі ағзаның созылмалы ауруларымен ауыратын, декомпенсирленген кариес формасы тән балалар; Дені сау балалар, мынадай клиникалық белгілермен: - кариестің декомпенсирленген түрі; - тіс тіндерінің ошақты деминерализациясының барлық түрі және кариестің бастапқы түрі; - жергілікт
Слайд 15

Үшінші диспансерлік топ:

Ішкі ағзаның созылмалы ауруларымен ауыратын, декомпенсирленген кариес формасы тән балалар; Дені сау балалар, мынадай клиникалық белгілермен: - кариестің декомпенсирленген түрі; - тіс тіндерінің ошақты деминерализациясының барлық түрі және кариестің бастапқы түрі; - жергілікті және жалпы пародонтоз немесе пародонтит; - шектік пародонт аурулары ( ішкі ағзалардың аурулары салдарынан); - түбірі қалыптаспаған тістердің травмалық зақымданулары; - тістем аномалиялары дамуына белсенді әсер етуші себептер (жұтыну, тынысалу, шайнау, сөйлеу қызметінің бұзылуы, зиянды әдеттер) 3. Ортодонттық ем аяқталғаннан кейінгі ретенционды кезеңдегілер. Үшінші топтағы балалар жылына 3 рет стоматолог – дәрігерге қаралады.

Балалардағы тісжегіні емдеудің нәтижелерін бағалау. Балалар тісжегісін емдеудің негізгі принципі тістердің қатты тіндерін механикалық өңдеу болып табылады. Бұл дегеніміз некроздалған қатты тіндерді стоматологиялық құралдар көмегімен алып тастау. Емдеу кезінде механикалық өңдеуді дұрыс жасау стоматол
Слайд 17

Балалардағы тісжегіні емдеудің нәтижелерін бағалау

Балалар тісжегісін емдеудің негізгі принципі тістердің қатты тіндерін механикалық өңдеу болып табылады. Бұл дегеніміз некроздалған қатты тіндерді стоматологиялық құралдар көмегімен алып тастау. Емдеу кезінде механикалық өңдеуді дұрыс жасау стоматологиялық аурулардың асқынуын алдын алу шарасы болып табылады. Оның эффективтілігін бағалау үшін арнайы Кариес-детектор қолданылады.

Балалардағы тісжегіні және тісжегіні асқыныстарын (пульпит, периодонтит) емдеудің нәтижелерін бағалау жүргізудің бір тәсілі рентгенография болып табылады. Жүргізілген емнен кейін нақты жұмыс жасау дұрыстығын анықтау үшін қолданылады. Бұл стоматологиялық аурулардың асқыныстарының алдын алу болып сана
Слайд 19

Балалардағы тісжегіні және тісжегіні асқыныстарын (пульпит, периодонтит) емдеудің нәтижелерін бағалау жүргізудің бір тәсілі рентгенография болып табылады. Жүргізілген емнен кейін нақты жұмыс жасау дұрыстығын анықтау үшін қолданылады. Бұл стоматологиялық аурулардың асқыныстарының алдын алу болып саналады.

Қорытынды. Кариес сөзі латыншадан аударғанда “шіру” дегенді білдіреді. Сондай-ақ бұл сөз аталған кеселдегі тістің жағдайын толық сипаттайды. Кариес тісті мұқият, ыждағатты тазаламағаннан, құрамында қанты бар тағамды тұтынудан пайда болады. Тісжегінің алдын алу ең алдымен, дұрыс тағамданудан, ауыз қу
Слайд 21

Қорытынды

Кариес сөзі латыншадан аударғанда “шіру” дегенді білдіреді. Сондай-ақ бұл сөз аталған кеселдегі тістің жағдайын толық сипаттайды. Кариес тісті мұқият, ыждағатты тазаламағаннан, құрамында қанты бар тағамды тұтынудан пайда болады. Тісжегінің алдын алу ең алдымен, дұрыс тағамданудан, ауыз қуысына гигиеналық күтім жасаудан, стоматолог дәрігерге тұрақты қаралудан басталады. Ауыз қуысына сауатты гигиена жүргізу үшін тісті күніне 2 рет 3-5 минут бойына тазалап (таңғы және кешкі астан кейін) одан соң ауызға арналған шайғышты қолдану қажет. Одан басқа жылына 1-2 рет стоматологта тістерді сауатты тазартудан өткізген жөн. Сондай-ақ стоматолог дәрігер фиссураларды тығыздайды (герметизациялайды). Фиссуралар бұл артқы тістердің шайнау беттері. Олар нашар тазаланады және кариеске барынша бейім келеді. Фиссураларға арнайы герметизациялаушы материалдар толтырылып, нәтижесінде тістің шайнау беті барынша тегіс және тісжегіден қорғалған болады.

Пайдаланылған әдебиеттер: Зеленский В.А. Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 Кисельникова Л.П. Детская терапевтическая стоматология: руководство к практ. занятиям– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012 Персин Л.С. Стоматология детского возраста. – М.: Медицина,
Слайд 23

Пайдаланылған әдебиеттер:

Зеленский В.А. Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 Кисельникова Л.П. Детская терапевтическая стоматология: руководство к практ. занятиям– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012 Персин Л.С. Стоматология детского возраста. – М.: Медицина, 2008

Назар аударғандарыңызға рахмет!
Слайд 24

Назар аударғандарыңызға рахмет!

Список похожих презентаций

Кариес зубов у детей

Кариес зубов у детей

Кариес зубов. Кариес зубов – патологический процесс, проявляющийся в поражении твердых тканей зуба с образованием в них дефекта. Кариес зубов у детей ...
Кариес

Кариес

Тісжегі (кариес). Кариес –жергілікті патологиялық процесс, тістер жарып шыққаннан кейін пайда болатын тіс тіндерінің деминерализациясы және жұмсаруы. ...
Экспериментальный кариес зубов у человека и животных

Экспериментальный кариес зубов у человека и животных

МОДЕЛИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. Экспериментальное моделирование — воспроизведение заболевания или патологического ...
Развитие зубов

Развитие зубов

Тісжегімен және пародонттың қабыну ауруларының патогенетикалық даму механизмі. Тақырыбы:. І Кіріспе ІІ Негізгі бөлім а) Тісжегінің қабыну үрдісінің ...
Принципы дифференцированного лечения разных стадий и форм гипертонической болезни

Принципы дифференцированного лечения разных стадий и форм гипертонической болезни

ДОКАЗАННЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ ГБ И ЕЕ ЛЕЧЕНИЯ:. сердечно-сосудистая заболеваемость и летальность непрерывно растет по мере увеличения систолического, ...
Персонализированная медицина

Персонализированная медицина

Еще со времен Гиппократа существует правило – фармакотерапия должна быть эффективной и безопасной. С этой целью, врач должен овладеть алгоритмом выбора ...
Арктическая медицина

Арктическая медицина

НАЗНАЧЕНИЕ ТП «Медицина будущего». Формировать ответы на стратегические технологические вызовы. Сконцентрировать ресурсы исследований и разработок ...
Флюороз зубов

Флюороз зубов

Флюороз (лат. Fluorum — фтор + osis) — заболевание, развивающееся до прорезывания зубов при длительном приёме внутрь воды или продуктов с повышенным ...
Доказательная медицина - альтернатива медицине мнений

Доказательная медицина - альтернатива медицине мнений

Успехи в понимании биологии болезней … впечатляют. … Основы медицины остаются неизменными. Врачи сталкиваются с вопросами диагностики, прогноза, лечения ...
Тибетская медицина

Тибетская медицина

Тибетская медицина. это всеобъемлющая система врачевания, служившая народу Тибета в течение столетий. наука, искусство и философия, которая обеспечивает ...
Детские инфекционные болезни

Детские инфекционные болезни

Ежегодно в Украине регистрируется около 500 тысяч случаев инфекционных заболеваний среди детей, не считая гриппа и ОРВИ Ежегодно в Украине от острых ...
Доказательная медицина

Доказательная медицина

Доказа́тельная медици́на (англ. Evidence-based medicine — медицина, основанная на доказательствах) — подход к медицинской практике, при котором решения ...
Детские болезни

Детские болезни

НОЗОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА. этиология патогененез морфология. функция клиника прогноз. ГЕНЕЗИС БОЛЕЗНЕЙ: НАСЛЕДСТВЕННЫЕ СРЕДОВЫЕ НАСЛЕДСТВЕННО ПРЕДРАСПОЛОЖЕННЫЕ ...
Генные болезни и аномалии

Генные болезни и аномалии

Дальтони́зм, цветовая слепота — наследственная, реже приобретённая особенность зрения, выражающаяся в неспособности различать один или несколько цветов. ...
Венерические болезни

Венерические болезни

ГОНОРЕЯ Симптомы Диагноз Лечение. Исторический аспект. В главную сроку. Гонорея у мужчин гораздо чаще, чем у женщин, сопровождается клиническими симптомами. ...
Советская медицина в годы Великой Отечественной войны

Советская медицина в годы Великой Отечественной войны

Вели́кая Оте́чественная война́ (1941—1945) — война Союза Советских Социалистических Республик против нацистской Германии и её европейских союзников ...
Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

1,8. Федеральный перечень жизненно необходимых средств. Информация о наличии препаратов в аптеках города. Местный перечень льготных лекарств. 4,4. ...
Социальная медицина

Социальная медицина

М.Х. Шрага, профессор Поморского государственного университета, д.м.н., Факультет психологии и социальной работы, Кафедра социальной работы. Социальная ...
Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

ДМ. Метод систематического поиска и применения наилучших из доступных методов лечения и профилактики с учетом индивидуальных предпочтений пациентов. ...
Традиционная медицина Руси

Традиционная медицина Руси

Заговоры и травничество на простом уровне были доступны всякому, но более трудные заговоры, сбор целебных волшебных трав и изготовление снадобий под ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2018
Категория:Медицина
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации