Презентация "НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ШКАЛЫ" по математике – проект, доклад

5 класс.

Залачи к уроку обобщения по теме: "Натуральные числа и шкалы"

Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино.

Определите неизвестное число. Как ты его получил?

? 19

Назови порядок действий.

32 + 204 * ( 739-147 ) : 8 Сложение ..... Умножение ..... Вычитание ..... Деление ..... 2 4 1

Заполни схему: 81 9 32 50 160 16 : 9 + 23 * 5 : 10 I

II 80 110 40 8 + 30 :2 *7

Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.

1, 3, 5, 7… 0, 1, 2, 3… 1, 2, 3, 4… Подумай! Молодец!

Укажите числа, расположенные в порядке убывания:

155; 99; 74; 50; 33 15; 28; 61; 88; 129 297; 102; 5; 75; 20 Не верно!

Среди данных чисел укажите четырехзначные:

444 104 5 928 2 247 72 333 77

Укажите число восемнадцать миллионов три тысячи сто семьдесят пять

183 001 75 18 003 175 750 0 1 831 3.

Выбери и укажи правильный вариант ответа

10км 15м 1015 м 10 015 м 10 150 м

3м 2дм 4см 3240 мм 3024 мм 3204 мм

Сколько на рисунке отрезков? Запишите их.

Проверка (2)

AB; CD; KP; AM; AN; MN; NB; MB; CM; MD; KN; NP

А В С D P K M N

Сколько треугольников на чертеже?

10 12

Сколько сторон в многоугольнике АВСDEFK? Перечислите и запишите все стороны.

7 6 Проверка AB; ВС; CD; DE; EF; FK; FK

Найдите правильные варианты ответов:

Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF. Получилось:

2 четырёхугольника

16 отрезков 10 отрезков 4 луча 6 треугольников

8 лучей

3 четырёхугольника

12 лучей

4 четырёхугольника

5 треугольников

Выбери и укажи правильный вариант ответа.

Прямые АВ и СD: Не пересекаются Пересекаются

Прямая АВ и отрезок СD:

Лучи АВ и СD: III

Лучи АВ и DC: IV

Отрезок АВ и луч DC:

V

Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть плоскости разными цветами.

Прямая делит плоскость на ......... части.

две

Две пересекающиеся прямые делят плоскость на ......... части.

О

Три пересекающиеся в одной точке прямые делят плоскость на ......... частей.

К

Определи, на каком из чертежей верно отмечена точка А(6):

Верно!

5.

Группа из трёх цифр в записи многозначного числа.

к л а с

2. Часть прямой, которая имеет два конца.

о з е р т

3. Наименьшее натуральное число.

д и н

4. Общая точка двух сторон треугольника.

в ш

5. Название второго разряда в классе единиц

я

6. Основное понятие в математике.

ч

7. Название чисел, с помощью которых мы считаем предметы.

ы у ь

8. Единица измерения длины.

м

9. Наименьшее четырехзначное число.

10. Четырёхугольник.

Молодцы!

Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.

815 771 и 816 331: 815 771 > 816 331 815 771 < 816 331 815 771 = 816 331

5км 10м и 5000м: 5км 10м > 5000м 5км 10м < 5000м 5км 10м = 5000м

4ч и 240мин: 4часа > 240мин 4часа < 240мин 4часа = 240мин Правильно!

Найди и исправь ошибки в записи:

8247 < 8247 7777 = 77 777 12 015 > 12 105 233 > 230 Ошибка! = <

Найди соответствие:

1001 < 1010 < 1100 2 < 8 < 12 1 < 45 < 82 8 > 2, но 8 < 12 45 > 1, но 45 < 82 1010 >1001, но 1010 < 1100

Найдите значение выражения:

1) 1090 2) 1080 3) 10 4) 300 5) 1200

Решить задачу.

Всадник проехал 80 км за 5 ч. Сколько времени потратит на дорогу мотоциклист, если его скорость на 24 км/ч больше, чем скорость всадника?

80 км за 5 ч Решение

Решение: 1) 80 : 5 = 16 (км/ч)

- скорость всадника

2) 16 + 24 = 40 (км/ч)

- скорость мотоциклиста

3) 80 : 40 = 2 (ч)

Ответ: на весь путь мотоциклист потратит 2 часа.

Из 150 кг молока получается 6 кг сливочного масла. Сколько кг молока потребуется, чтобы получить 32 кг масла?

1) 150 : 6 = 25 (кг)

- молока для 1 кг масла

Ответ: 800 кг молока потребуется, чтобы получить 32 кг масла.

Автор картинок на 42 и 44 слайдах (дорога, мотоциклист и цистерны) Савченко Е.М.: http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658 Анимированные картинки: http://www.livegif.ru/