Презентация "Вычитание двузначных чисел" по математике – проект, доклад

Математика (1 класс)

Тема «Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд»

Смирнова Марина Николаевна, методист МКУ «Информационно-методический центр»

НОВОЕ ЗНАНИЕ (понятие, способ действия) и его фиксация (эталон)

Алгоритм вычитания двузначных чисел с переходом через разряд

ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ

Найти значение выражения 51-28=

ФИКСАЦИЯ ЗАТРУДНЕНИЯ

Я не могу найти значение выражения на вычитание Я не могу обосновать правильность решения примера

ПРИЧИНА ЗАТРУДНЕНИЯ

Я не знаю алгоритм (правило) вычитания двузначных чисел с переходом через разряд

Узнать алгоритм (вычитания) двузначных чисел с переходом через разряд

ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Алгоритм письменного вычитания двузначных чисел без перехода через разряд. Алгоритм сложения и вычитания чисел с переходом через разряд в пределах 20. Графические модели чисел (точки и треугольники).

СРЕДСТВА ДЛЯ ОТКРЫТИЯ

ПЛАН ОТКРЫТИЯ (построения) нового знания

1. Выполнить вычитание с помощью графических моделей. 2. Сформулировать новый шаг алгоритма для вычитания единиц с переходом через разряд. 3. Дополнить известный алгоритм новым шагом. 4. Выполнить задание на пробное действие с помощью дополненного алгоритма.

ФИКСАЦИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ (эталон)

Пишу единицы под единицами, десятки под десятками Вычитаю единицы (если у уменьшаемого число единиц меньше чем у вычитаемого, то занимаем 1 десяток) Вычитаю десятки из десятков Читаю ответ

Самостоятельная работа № 1

1. Найди значение выражения 73- (20+15) + 10= 2. Найди корень уравнения Х+26=51

Образец выполнения самостоятельной работы № 1

1)48 2)25

Эталон для самопроверки

2 1 3 a-(d+c)-f 0+а=а a-0=a 3) Пишу единицы под единицами, десятки под десятками. Вычитаю единицы (если у уменьшаемого число единиц меньше чем у вычитаемого, то беру 1 десяток). Вычитаю десятки из десятков. Читаю ответ. 4) х+а=с х= с-а

Найди значение выражения 73-(20+15)-10= 1) 20 +15=35 2) 73 -35 38 3) 38-10=28 Найди корень уравнения Х+26=51 Х=51-26 Х=25 25+26=51 51=51

Задания на актуализацию знаний

1) Найди значение выражений 61+10= 20+ 17= 10+ 39= 2) Найди ошибку в определении последовательности действий 1 3 2 С+ В – (А+Д)= 3) - а = с