» » » НАХОЖДЕНИЕ ЧАСТИ ОТ ЦЕЛОГО И ЦЕЛОГО ПО ЕГО ЧАСТИ

Презентация на тему НАХОЖДЕНИЕ ЧАСТИ ОТ ЦЕЛОГО И ЦЕЛОГО ПО ЕГО ЧАСТИ


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему НАХОЖДЕНИЕ ЧАСТИ ОТ ЦЕЛОГО И ЦЕЛОГО ПО ЕГО ЧАСТИ. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд.

Слайды презентации

Слайд 2
Тема урока Тема урока : « : « Нахождение Нахождение части части от целого и целого от целого и целого по его части». по его части». Обобщающий урок Обобщающий урок Счет и вычисления – основа порядка в Счет и вычисления – основа порядка в голове. голове. И. Песталоцци И. Песталоцци
Слайд 3
Цели урока: Цели урока: 1. Обобщить и систематизировать знания по Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными дробями. работе с обыкновенными дробями. 2. Выработать практические навыки решения Выработать практические навыки решения задач по теме: «Нахождение части от целого и задач по теме: «Нахождение части от целого и целого по его части». целого по его части». 3. Воспитывать аккуратность при записи решения Воспитывать аккуратность при записи решения задач. задач.
Слайд 5
Найти: Найти:
Слайд 6
Найти число, если Найти число, если : : 1) его равны 30 2) его равны 40 3) его равны 60 4) его равны 90 5) его равны 20 6) его равны 80 7) его равны 120
Слайд 7
1) 0,2; 0,2; 2) 0,13; 0,13; 3) 0,18; 0,18; 4) 0,4; 0,4; 5) 2; 2; 6) 3,5; 3,5; 7) 1,38; 1,38; 8) 0,03. 0,03. Выразить число в процентах: Выразить число в процентах:
Слайд 8
1. 10% 10% 2. 40 % 40 % 3. 200 % 200 % 4. 135 % 135 % 5. 49 % 49 % 6. 10,3 % 10,3 % 7. 3,5 % 3,5 % Представить в виде десятичной Представить в виде десятичной дроби: дроби:
Слайд 9
1) 0,8 от 200 2) 0,4 от 400 3) 0,15 от 300 4) 0,7 от 100 5) 50% от 80 6) 30% от 90 7) 40% от 200 Найти: Найти:
Слайд 10
Найти число, если: Найти число, если: 1. 0,2 его равны 30 2. 0,3 его равны 40 3. 0,5 его равны 60 4. 0,7 его равны 90 5. 20% его равны 20 6. 40% его равны 80 7. 12% его равны 120
Слайд 12
1. Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин? 2. Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов, Сколько опытов надо провести? 3. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить? 4. Из 72 пятиклассников занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта? 5. Для выставки отобрали 30 картин, что составило имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку? 6. От веревки длиной 18 м отрезали ее длины. Сколько метров веревки отрезали?
Слайд 13
Сортируем задачи Сортируем задачи 1. Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин? 4. Из 72 пятиклассников зани- маются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта? 6. От веревки длиной 18 м отрезали ее длины. Сколько метров веревки отрезали? 2. Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо провести? 3. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить? 5. Для выставки отобрали 30 картин, что составило имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?
Слайд 14
Повтори правила: Повтори правила: 1. Чтобы найти часть от числа, выра- 1. Чтобы найти часть от числа, выра- женную дробью, нужно это число умно- женную дробью, нужно это число умно- жить на данную дробь. жить на данную дробь. 2. Чтобы найти число по его части, вы- 2. Чтобы найти число по его части, вы- раженной дробью, нужно разделить на эту раженной дробью, нужно разделить на эту дробь число, ей соответствующее. дробь число, ей соответствующее.
Слайд 15
Самостоятельная работа Самостоятельная работа
Слайд 16
Проверь себя Проверь себя
Слайд 17
Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ЕГЭ Отец разделил наследство между тремя деть- Отец разделил наследство между тремя деть- ми. Старшему сыну досталось 0,4 всего иму- ми. Старшему сыну досталось 0,4 всего иму- щества, остальное было разделено поровну щества, остальное было разделено поровну между дочерьми. При этом младшей дочери между дочерьми. При этом младшей дочери досталось фамильное кольцо стоимостью 36 досталось фамильное кольцо стоимостью 36 тыс. руб. какова стоимость всего наследства в тыс. руб. какова стоимость всего наследства в тыс. рублей. тыс. рублей.
Слайд 18
Задача № 647 Уравнение №674
Слайд 19
Задачи на смекалку: Задачи на смекалку: 1. В один сосуд входит 3 литра воды. А в другой В один сосуд входит 3 литра воды. А в другой 5 литров. Как с помощью этих сосудов налить в 5 литров. Как с помощью этих сосудов налить в кувшин 4 литра воды из водопроводного крана. кувшин 4 литра воды из водопроводного крана. 2. Есть 2 сковородки. На каждой помещается 1 Есть 2 сковородки. На каждой помещается 1 блин. Надо поджарить 3 блина с 2-х сторон. блин. Надо поджарить 3 блина с 2-х сторон. Каждая сторона блина поджаривается 1 минуту. Каждая сторона блина поджаривается 1 минуту. За какое наименьшее время это можно сделать? За какое наименьшее время это можно сделать?
Слайд 20
Цели урока: Цели урока: 1. Обобщить и систематизировать знания по Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными дробями. работе с обыкновенными дробями. 2. Выработать практические навыки решения Выработать практические навыки решения задач по теме: «Нахождение части от целого и задач по теме: «Нахождение части от целого и целого по его части». целого по его части». 3. Воспитывать аккуратность при записи решения Воспитывать аккуратность при записи решения задач. задач.

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru