- Самое великое чудо на свете

Презентация "Самое великое чудо на свете" по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Самое великое чудо на свете" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

САМОЕ ВЕЛИКОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ. Подготовили: Студентки ФКП 52 группы Чугунова В.М., Чугунова Н.М. Самара, 2010
Слайд 1

САМОЕ ВЕЛИКОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ

Подготовили: Студентки ФКП 52 группы Чугунова В.М., Чугунова Н.М. Самара, 2010

Любите ли вы сказки? Назовите свои любимые.
Слайд 3

Любите ли вы сказки? Назовите свои любимые.

Что такое «СКАЗКА»? Сказка — это как чудо. Лишь в сказке, есть то, что заставляет людей верить в чудо. Сказка — это хорошо!
Слайд 4

Что такое «СКАЗКА»?

Сказка — это как чудо. Лишь в сказке, есть то, что заставляет людей верить в чудо. Сказка — это хорошо!

Основополагающий вопрос: Зачем нам сказки? Зачем нам нужны сказки?
Слайд 5

Основополагающий вопрос:

Зачем нам сказки?

Зачем нам нужны сказки?

Чему учит сказка? Как мы можем использовать сказочные знания в нашей жизни?
Слайд 6

Чему учит сказка?

Как мы можем использовать сказочные знания в нашей жизни?

Нужно читать и понимать сказки, чтобы использовать сказочные знания в нашей жизни
Слайд 7

Нужно читать и понимать сказки, чтобы использовать сказочные знания в нашей жизни

Исследовать сказку как источник богатого культурного наследия наших предков
Слайд 8

Исследовать сказку как источник богатого культурного наследия наших предков

Деление детей на группы: Сейчас каждый достанет из мешочка маленький бочонок. Те, кому выпадет крестик – будут работать в первой группе. Те, кому достанется нолик – будут работать во второй группе.
Слайд 9

Деление детей на группы:

Сейчас каждый достанет из мешочка маленький бочонок. Те, кому выпадет крестик – будут работать в первой группе. Те, кому достанется нолик – будут работать во второй группе.

Самое великое чудо на свете Слайд: 9
Слайд 10
План работы: Чтение сказок «Двенадцать месяцев» и «Морозко»; Просмотр сказок; Работа по группам; Обсуждение результатов; Выводы.
Слайд 11

План работы:

Чтение сказок «Двенадцать месяцев» и «Морозко»; Просмотр сказок; Работа по группам; Обсуждение результатов; Выводы.

План работы первой группы: Назовите героев сказки; Найдите в тексте описание героев; Какие поступки совершают герои? Каково отношение героев сказки к окружающему миру? Какие чувства вызывает у героя то или иное событие? Составьте таблицу «Характеристика героя».
Слайд 12

План работы первой группы:

Назовите героев сказки; Найдите в тексте описание героев; Какие поступки совершают герои? Каково отношение героев сказки к окружающему миру? Какие чувства вызывает у героя то или иное событие? Составьте таблицу «Характеристика героя».

Таблица «Характеристика героя»
Слайд 13

Таблица «Характеристика героя»

План работы второй группы: Назовите героев сказки; Какие трудности встречаются на пути героя? Как герой преодолевает трудности? Какой способ решения проблемы он выбирает: активный или пассивный, самостоятельный или передающий ответственность? Меняется ли позиция героя в разных ситуациях? Составьте т
Слайд 14

План работы второй группы:

Назовите героев сказки; Какие трудности встречаются на пути героя? Как герой преодолевает трудности? Какой способ решения проблемы он выбирает: активный или пассивный, самостоятельный или передающий ответственность? Меняется ли позиция героя в разных ситуациях? Составьте таблицу «Поступки героя».

Таблица «Поступки героя»
Слайд 15

Таблица «Поступки героя»

Список использованной литературы: С.Маршак «Двенадцать месяцев». Москва: Искусство,1950.- 114 стр.; М. Булатов «Морозко» (Русская народная сказка в обработке М.Булатова. Для дошкольного возраста). Москва: Малыш,1985 - 20 стр.
Слайд 16

Список использованной литературы:

С.Маршак «Двенадцать месяцев». Москва: Искусство,1950.- 114 стр.; М. Булатов «Морозко» (Русская народная сказка в обработке М.Булатова. Для дошкольного возраста). Москва: Малыш,1985 - 20 стр.

Успешной вам работы!
Слайд 17

Успешной вам работы!

Список похожих презентаций

«Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасов

«Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасов

Поэма-эпопея создавалась Н. А. Некрасовым почти 15 лет и осталась незаконченной. Дворянин по рождению, разночинец по судьбе, демократ по убеждениям, ...
«Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасов

«Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасов

«Я задумал изложить в связном рассказе все, что я знаю о народе, все, что мне привелось услышать из уст его, и я затеял «Кому на Руси жить хорошо». ...
«Девочка на шаре» В. Драгунский

«Девочка на шаре» В. Драгунский

Продолжаем работу по разделу «Мы с мамой и папой». «Девочка на шаре». Виктор Драгунский. Родился в 1913 г. С 16 лет пошел работать. Был заводским ...
«Кому на Руси жить хорошо» - образ народа

«Кому на Руси жить хорошо» - образ народа

Замысел поэмы. Некрасов задумал «Кому на Руси жить хорошо» вскоре после реформы 1861 года, в результате которой были фактически ограблены миллионы ...
«Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь - комические ситуации

«Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь - комические ситуации

Гоголь – царь русского смеха. Цель: исследовать, какие способы использует Гоголь для создания юмористического повествования. Методы: поисковый, частично- ...
«Волк на псарне» И.А.Крылов

«Волк на псарне» И.А.Крылов

И.А.Крылов. Волк на псарне. Волк, ночью, думая залезть в овчарню, Попал на псарню. Поднялся вдруг весь псарный двор. Почуя серого так близко забияку, ...
«Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь

«Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь

Какие повести из «Вечеров на хуторе близ Диканьки» вы прочитали? Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки» «Заколдованное место». Какое любимое ...
"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

Кому на Руси жить хорошо. Н.А.Некрасов. Цель: рассмотреть следующие вопросы:. Крестьянская реформа 1861 Несчастливая жизнь многомиллионного русского ...
"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

ЭПОПЕЯ -. художественное произведение, в котором отражаются целые эпохи в жизни страны и народа. КОМПОЗИЦИЯ«календарная». «Пролог» - весна (птицы ...
"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

"Кому на Руси жить хорошо" Н.А. Некрасов

Я призван был воспеть твои страданья, Терпеньем изумляющий народ». Николай Алексеевич Некрасов 10 декабря (28 ноября) 1821– 8 января (27 декабря)1878. ...
"Когда вырастет на камушке зеленая трава" М. Коробейников

"Когда вырастет на камушке зеленая трава" М. Коробейников

Проблема урока:. Что общего у Ефимки Перелазова и его сверстников, живущих в наши дни? Дело в том, что отец неделю назад в магазине купил керосиновую ...

Конспекты

Г. Цыферов «Жил на свете слоненок

Г. Цыферов «Жил на свете слоненок

Учитель начальных классов:. Прутян Виктория Маисовна. МБОУ СОШ № 7 г. Минеральные Воды. Тема:. Г. Цыферов «Жил на свете слоненок». Тип урока:. ...
Думы беглеца на Байкале

Думы беглеца на Байкале

Урок №14. . Из лирики сибирских поэтов. Тема урока:. «Думы беглеца на Байкале» Д. ДавыдовСтихотворение, ставшее народной песней. Герой лирического ...
Для чего я живу на земле?

Для чего я живу на земле?

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Новоселковская основная общеобразовательная школа. Жарковского района Тверской области. ...
Деление на части по плану рассказ Е.Пермяка «Смородинка

Деление на части по плану рассказ Е.Пермяка «Смородинка

Ведрова Т.М. учитель начальных классов, высшая квалификационная категория. ГКОУСО «Буткинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. ...
Два мира в рассказе Л.Андреева «Петька на даче

Два мира в рассказе Л.Андреева «Петька на даче

Автор: Мареева Маргарита Владимировна,. . учитель высшей квалификационной категории. . . Урок по литературному чтению в 4 классе . . Место ...
Гришуня на планете Лохматиков

Гришуня на планете Лохматиков

Урок с применением элементов мастерской в 5 классе. по повести-сказке Е.Габовой «Гришуня на планете Лохматиков». «Проблема выбора в произведении ...
Встреча с романтическим героем на страницах романа Мигеля де Сервантеса Сааведра

Встреча с романтическим героем на страницах романа Мигеля де Сервантеса Сааведра

Антонова Надежда Николаевна. Учитель русского языка и литературы. МАОУ СОШ №36 г. Владимира. Урок литературы в 8-м классе по теме " Встреча с ...
Волк на псарне

Волк на псарне

Конспект урока литературы. И. А. Крылов «Волк на псарне». Учитель Диденко Инна Валерьевна. ГБОУ СОШ № 451 Колпинский район. Класс – 5. Тип урока: ...
Всматривайтесь в малое – и вы увидите великое

Всматривайтесь в малое – и вы увидите великое

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г.Нерехты Костромской области. Интегрированный урок в 7 классе ...
Влияние элементов драмогерменевтики на повышение мотивации у младших школьников на уроках литературного чтения

Влияние элементов драмогерменевтики на повышение мотивации у младших школьников на уроках литературного чтения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов г.о. Самара. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Литература
Автор презентации:студентки Чугунова В.М., Чугунова Н.М.
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации