Презентация "Своеобразие баллады ХХ века" (11 класс) по литературе – проект, доклад

Своеобразие баллады ХХ века

Проект выполнил: ученик 11-В класса Волгин Алексей

Руководитель проекта: С.А.Шиманова, учитель русского языка и литературы

Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология»

Цель работы:

Выяснить, в чём же заключается своеобразие баллады XX века. Создать фильм на основе баллады Ю.Левитанского «Как показать зиму».

Объект исследования:

Баллада как стихотворный жанр.

Предмет исследования:

Своеобразие баллады ХХ века.

Гипотеза:

Предположим, что в результате изучения данной темы можно представить балладу в виде краткометражного фильма.

Задачи:

Познакомиться с определением жанра баллады. Изучить историю жанра баллады. Рассмотреть жизнь и судьбу стихотворного жанра, баллады.

Баллада -

стихотворный рассказ, который обладает достаточной сжатостью, лаконичностью, передавая остроту, драматическую напряжённость действия.

Характерные черты баллады

драматическая напряжённость действия; недосказанность, фрагментарность; неожиданность развязки, финала.

Василий Андреевич Жуковский (1783 – 1852)

Баллады: «Людмила», «Светлана»

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)

Баллады: «Парус», «Три пальмы», «Утес», «Соседка», «Сон», «Морская царевна»

Николай Алексеевич Некрасов (1821-1877/78)

Баллады: «Огородники», «Извозчик», «Секрет», «Влас», «Свадьба», «Знахарка», «Похороны»

Борис Викторович Томашевский (1890-1957) литературовед, текстолог

Заметил, что – сюжетные стихотворения,«ныне объединяются под общим названием «баллады»».

«В наше время, - замечал он в середине 80-х, - поэты как бы позабыли, что поэзия должна быть крылатой... Стихи многих современных поэтов заземлённые, прозаичные, перегруженные подробностями, «не летают», ползают, ходят по земле. Но ведь смысл стихов в полёте, в подъёме души... Надо запомнить, что стихи - искусственная неуклюжая вещь, - как аппарат братьев Райт, весь смысл в том, чтобы он летал. Если он не летает - теряется всякий его смысл. Стихи, лишённые «летательных качеств», - проза, «да и дурная», как сказано у Пушкина».

Евгений Винокуров

Балладный бум

Новелла Матвеева Александр Башлачёв Владимир Высоцкий Булат Окуджава Борис Гребенщиков

"Баллада-яблоня", "Лобная баллада", "Больная баллада", "Баллада работы", "Баллада-диссертация"

Андрей Вознесенский

Практическая часть:

1 этап – разбить балладу на смысловые фрагменты; 2 этап – отснять видеоролики по каждому фрагменту; 3 этап – соединить фрагменты, чтобы получился фильм. 4 этап – озвучить полученный материал.

Камбурова Елена Антоновна, певица

Юрий Левитанский «Как показать зиму»